基本介紹

《合歡樹》是史鐵生懷念母親的一篇散文。文章用平淡的語調(diào)，按時間順序分別敘述了作者十歲那年由自己作文獲獎引發(fā)的一件事情、二十歲母親為他治病和鼓勵他寫小說的事情以及三十歲以后對母親的那種壓抑在心里、讓自己又悲痛又愧疚的思念。這篇文章被選入人教版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文選修系列《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》教材中。

角色介紹

母親

文中細致地描述了母親盡一切力量醫(yī)治“我”的腿，精神上給“我”鼓勵，為兒子寫作到處奔忙等事，同時提到母親對合歡樹精心擺弄的過程，就好像是對我精心呵護照顧的過程，寫樹其實也是寫人，表現(xiàn)了母親對我深切無私的愛。母親的早逝是令人悲傷的；想起與母親生活在一起的往事，又是讓人感到溫馨的；母親的愛、命運的苦難讓他明白了生存的意義，并鼓舞作者在逆境中更堅強，因此這種悲傷也是享受。

“我”

文中作者按時間順序分別寫了自己十歲，二十歲，三十歲發(fā)生的事。十歲的時候，“我”所寫的作文獲獎，從母親和“我”之間發(fā)生的“小口角”這樣生活中的細節(jié)可以看出母子關(guān)系親近；二十歲以后，“我”雙腿殘廢，母親為了給“我”治病和幫助“我”學(xué)習(xí)寫作而努力不懈，從一個側(cè)面看出“我”對母親深深的懷念。三十歲以后，“我”在創(chuàng)作上接連獲得成功，感念沒有母親就沒有自己的現(xiàn)在，痛定思痛，表現(xiàn)出“我”深深地懊悔。

內(nèi)容介紹

作品原文

十歲那年，我在一次作文比賽中得了第一。母親那時候還年輕，急著跟我說她自己，說她小時候的作文作得還要好，老師甚至不相信那么好的文章會是她寫的?！袄蠋熣业郊襾韱枺遣皇羌依锏拇笕藥土嗣ΑＮ夷菚r可能還不到十歲呢?！蔽衣牭脪吲d，故意笑：“可能？什么叫可能還不到？”她就解釋。我裝作根本不再注意她的話，對著墻打乒乓球，把她氣得夠嗆。不過我承認她聰明，承認她是世界上長得最好看的女的。她正給自己做一條藍底白花的裙子。

二十歲，我的兩條腿殘廢了。除去給人家畫彩蛋，我想我還應(yīng)該再干點別的事，先后改變了幾次主意，最后想學(xué)寫作。母親那時已不年輕，為了我的腿，她頭上開始有了白發(fā)。醫(yī)院已經(jīng)明確表示，我的病情目前沒辦法治。母親的全副心思卻還放在給我治病上，到處找大夫，打聽偏方，花很多錢。她倒總能找來些稀奇古怪1的藥，讓我吃，讓我喝，或者是洗、敷、熏、灸。“別浪費時間啦！根本沒用！”我說，我一心只想著寫小說，仿佛那東西能把殘廢人救出困境。“再試一回，不試你怎么知道會沒用？”她說，每一回都虔誠地抱著希望。然而對我的腿，有多少回希望就有多少回失望，最后一回，我的胯上被熏成燙傷。醫(yī)院的大夫說，這實在太懸了，對于癱瘓病人。這差不多是要命的事。我倒沒太害怕，心想死了也好，死了倒痛快。母親驚惶2了幾個月，晝夜守著我，一換藥就說：“怎么會燙了呢？我還直留神呀！”幸虧傷口好起來，不然她非瘋了不可。

后來她發(fā)現(xiàn)我在寫小說。她跟我說：“那就好好寫吧。”我聽出來，她對治好我的腿也終于絕望?！拔夷贻p的時候也最喜歡文學(xué)，”她說?！案悻F(xiàn)在差不多大的時候，我也想過搞寫作，”她說?！澳阈r候的作文不是得過第一？”她提醒我說。我們倆都盡力把我的腿忘掉。她到處去給我借書，頂著雨或冒了雪推我去看電影，像過去給我找大夫，打聽偏方那樣，抱了希望。

三十歲時，我的第一篇小說發(fā)表了。母親卻已不在人世，過了幾年，我的另一篇小說又僥幸3獲獎，母親已經(jīng)離開我整整七年。

獲獎之后，登門采訪的記者就多，大家都好心好意，認為我不容易。但是我只準(zhǔn)備了一套話，說來說去就覺得心煩。我搖著車躲出去，坐在小公園安靜的樹林里，想：上帝為什么早早地召母親回去呢？迷迷糊糊的，我聽見回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去?！蔽业男牡玫揭稽c安慰，睜開眼睛，看見風(fēng)在樹林里吹過。

我搖車離開那兒，在街上瞎逛，不想回家。

母親去世后，我們搬了家。我很少再到母親住過的那個小院兒去。小院兒在一個大院兒的盡里頭，我偶爾搖車到大院兒去坐坐，但不愿意去那兒小院兒，推說手搖車進去不方便。院兒里的老太太們還都把我當(dāng)兒孫看，尤其想到我又沒了母親，但都不說，光扯些閑話，怪我不常去。我坐在院子當(dāng)中，喝東家的茶，吃西家的瓜。有一年，人們終于又提到母親：“到小院兒去看看吧，你媽種的那棵合歡樹4今年開花了！”我心里一陣抖，還是推說手搖車進出太不易。大伙就不再說，忙扯些別的，說起我們原來住的房子里現(xiàn)在住了小兩口，女的剛生了個兒子，孩子不哭不鬧，光是瞪著眼睛看窗戶上的樹影兒。

我沒料到那棵樹還活著。那年，母親到勞動局去給我找工作，回來時在路邊挖了一棵剛出土的“含羞草”，以為是含羞草，種在花盆里長，竟是一棵合歡樹。母親從來喜歡那些東西，但當(dāng)時心思全在別處。第二年合歡樹沒有發(fā)芽，母親嘆息了一回，還不舍得扔掉，依然讓它長在瓦盆里。第三年，合歡樹卻又長出葉子，而且茂盛了。母親高興了很多天，以為那是個好兆頭，常去侍弄它，不敢再大意。又過一年，她把合歡樹移出盆，栽在窗前的地上，有時念叨，不知道這種樹幾年才開花。再過一年，我們搬了家。悲痛弄得我們都把那棵小樹忘記了。

與其在街上瞎逛，我想，不如就去看看那棵樹吧。我也想再看著母親住過的那間房。我老記著，那兒還有個剛來到世上的孩子，不哭不鬧，瞪著眼睛看樹影兒。是那棵合歡樹的影子嗎？小院兒里只有那棵樹。

院兒里的老太太們還是那么歡迎我，東屋倒茶，西屋點煙，送到我跟前。大伙都不知道我獲獎的事，也許知道，但不覺得那很重要；還是都問我的腿，問我是否有了正式工作。這回，想搖車進小院兒真是不能了，家家門前的小廚房都擴大，過道窄到一個人推自行車進出也要側(cè)身。我問起那棵合歡樹。大伙說，年年都開花，長到房高了。這么說，我再看不見它了。我要是求人背我去看，倒也不是不行。我挺后悔前兩年沒有自己搖車進去看看。

我搖著車在街上慢慢走，不急著回家。人有時候只想獨自靜靜地呆一會。悲傷也成享受。

有一天那個孩子長大了，會想到童年的事，會想起那些晃動的樹影兒，會想起他自己的媽媽，他會跑去看看那棵樹。但他不會知道那棵樹是誰種的，是怎么種的。

詞語注釋

1、稀奇古怪：指很少見，很奇異，不同一般。

2、驚惶：指驚慌，驚恐，舉止失去常態(tài)。

3、僥幸：指由于偶然的原因而獲得利益或免去不幸，出自《莊子·在宥》。

4、合歡樹：落葉喬木，含羞草科合歡屬。

背景介紹

關(guān)于合歡樹的來歷，史鐵生母親到勞動局去給史鐵生找工作的那一年把合歡樹當(dāng)做含羞草栽種在花盆里，第二年，合歡樹沒有發(fā)芽。第三年，合歡樹不但長出了葉子，而且比較茂盛。又過了一年，合歡樹被移出盆，栽在院子里。

合歡樹從弱小到長大長強長壯與史鐵生由健康變殘疾，作者因殘疾而對生命有所感悟，并堅定地活下來有相似之處，而后寫出下這篇散文。

作者介紹

史鐵生（1951年1月4日—2010年12月31日），中國當(dāng)代作家，原籍河北涿縣，1951年出生于北京，1967年畢業(yè)于清華大學(xué)附屬中學(xué)，1969年去延安一帶插隊。因雙腿癱瘓于1972年回到北京。后來又患腎病并發(fā)展到尿毒癥，需要靠透析維持生命。自稱是“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。史鐵生創(chuàng)作的散文《我與地壇》鼓勵了無數(shù)的人。2002年獲華語文學(xué)傳媒大獎年度杰出成就獎。曾任中國作家協(xié)會全國委員會委員，北京作家協(xié)會副主席，中國殘疾人協(xié)會評議委員會委員。2010年12月31日凌晨3點46分因突發(fā)腦溢血逝世。

鑒賞評價

作品鑒賞

作品主旨

《合歡樹》是一篇懷人散文，也是一首頌揚母愛的抒情樂章。這篇以作者的親身經(jīng)歷而寫就的散文，在向人們袒露這一秘密的同時，深情地抒發(fā)了作者對于亡母的悼念與愧疚之情。歌頌?zāi)赣H的偉大與母愛的無私，歷來是古今中外文學(xué)作品中感人的母題之一。在這篇懷念亡母的散文中，找不出一句對母親歌功頌德的溢美之詞，無論在她生前還是在她身后。作者以一種平實、簡約、淡泊、洗煉的筆調(diào)，甚至頗有些惜墨如金的況味，在追述母親的生前和身后的幾件往事的過程中，抒發(fā)了對于亡母緬懷與懺悔相互交織的深厚而又復(fù)雜的情感。

《合歡樹》一文，就其題旨而言，似乎應(yīng)以母親生前種下的一株當(dāng)初曾誤以為是“含羞草”的小樹苗，而后卻長成了一棵樹影婆娑的參天大樹的描述為主，并以此來象征母親的芳澤和恩德造福于兒女及他人。然而該文整個前半部分，卻壓根兒未提及“母親種樹”這件事?；蛟S，在作者的記憶中，這樣的“小事”，與母親生前為自己“治病”所做過的樁樁件件，所付出的常人難以承受的艱辛與不懈努力相比，實在是太微不足道了。一般而言，懷念母親、贊頌?zāi)笎鄣奈恼驴傠x不開對于母親的形象、性格及其音容笑貌的描述。在《合歡樹》中，母親的形象、性格及其音容笑貌，是隨著作者對于從十歲到三十歲有關(guān)母親的幾件往事的追憶由模糊而逐漸清晰起來的。對于這些往事和似水年華的追憶，構(gòu)成了此文的重心所在。

一個故意氣母親的小男孩逐漸歷經(jīng)磨難，成長為一名生活中的錚錚鐵漢；母親歷經(jīng)滄桑，試圖將兒子所有的苦痛轉(zhuǎn)移到自己的身上。正當(dāng)兩者的愛相互交融，博大深沉，即將成熟之際，一切因母親的去世而戛然而止。此時，如先前母親般痛的，該是史鐵生了。子欲養(yǎng)而親不待，母親當(dāng)年無意撿回的合歡樹難道真是冥冥中的一個暗示，他們母子注定要承受如傳說中粉扇對于中舉丈夫的遙遙期盼，并最終化為一天花期的苦情。

第三年合歡樹長出了葉子，并且開始茂盛了?！澳赣H高興了很多天，以為那是個好兆頭?！?。母親所謂的好兆頭一語雙關(guān)，它既可指合歡樹的長勢，也可指家族的命運。也許在母親的心中，合歡樹已不再是隨機從路邊挖來的植物，而是經(jīng)過心血澆灌后在冥冥之中與自己和家人心相連，命相系的生命。所以看到合歡樹出現(xiàn)茂盛的長勢，母親會覺得這是上天給予的一個預(yù)示，她的家族命運也將觸底反彈。她之所以經(jīng)常念叨著合歡樹何時開花，也許是因為她憑著本能感到?jīng)]準(zhǔn)合歡樹開花之時就是兒子事業(yè)有成的時候。有些老師提出的合歡樹即“我”的觀點從屬于本象征意義，母親希望“我”的生命如合歡樹一般蓬勃發(fā)展，引申的含義是合歡樹即“我”。

在這棵合歡樹的身上，寄托著母親對于生命的期待，對于希望的憧憬，對于未來生活的向往。它不再僅僅是一棵樹，而是母親的精神世界得到極度重創(chuàng)之后，依然還能堅強地走下去的心靈支柱。史鐵生在對合歡樹的一“離”一“去”的過程中，折射出了作者內(nèi)心深處的那份濃烈的情感，對母親深深的眷戀。但這篇《合歡樹》之所以能夠成為膾炙人口的名篇，博得普天之下所有母親與兒子的共鳴，還在于文章的結(jié)尾，作者將一己之情愫得到升華，將自己母子間的真摯情感延伸到天底下所有母子的身上。

相較于母親，史鐵生本人沒那么喜愛合歡樹。相反，合歡樹似乎成了他的心病。當(dāng)院子里的老人們告訴他合歡樹開花了的時候，他心里是一陣抖，找借口不去看。其實在人們向他提到合歡樹之前，他就算回到大院坐坐，也不愿去幾步之遙外他和母親曾經(jīng)共同生活過的小院看看?？梢韵胂?，那個小院滿滿的是曾經(jīng)悲痛的回憶，再加上母親離世，定是痛上加痛。所以可以肯定的是，史鐵生不是對合歡樹本身有逃避傾向?？墒菫槭裁词疯F生在聽到合歡樹的消息時會心里一陣抖呢？因為他發(fā)現(xiàn)了關(guān)于母親另一個遺憾的故事，而且與發(fā)生在自己和母親之間的憾事如出一轍。他記得母親對合歡樹的栽培，亦如為自己前途的奮斗一般帶著滿滿的期望，鞠躬盡瘁。但是母親直到離世前既沒有看到自己在文學(xué)上的成功，也沒有看到合歡樹開花。史鐵生和母親之間的遺憾本如“風(fēng)從樹林里吹過”一般無形，經(jīng)歷一致遺憾的合歡樹出現(xiàn)后，史鐵生說來話長的故事從此就凝結(jié)在這一棵樹上。

母親離去的時間里，小院兒住著一個剛來到世上的孩子，那個孩子無疑是幸運的，在自己母親與合歡樹的雙重呵護下健康地成長?！安豢薏霍[，瞪著眼睛看樹影?！奔词鼓莻€孩子長大了，不知道那棵樹是誰種的，是怎么種的，但他一定會跑去看他的媽媽，看那棵陪他長大的合歡樹。在這里，合歡樹遠不僅是對母親的寄托與哀思，更是聯(lián)系現(xiàn)在與未來的一個紐帶，作者的感情在文章的最后得到了進一步的升華。

藝術(shù)特色

在這篇散文中史鐵生表達對母親的深切思念，筆墨不多，要言不煩，但卻能夠充分突出主題思想，可謂匠心獨運。歸納其表現(xiàn)手法，主要有以下幾種：

一是移情，即作者把自己的情感滲入到具體、鮮明的客觀對象上去，寄情于物，托物抒懷，借物寄意，“故物皆著我之色彩”。劉勰說：“登山則情滿于山，觀海則意溢于海?！边@種現(xiàn)象在文學(xué)作品中比比皆是，如：“感時花濺淚，恨別鳥驚心”（杜甫《春望》）、“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”（李商隱《無題》）、“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”（李清照《醉花陰》）等等。文章中，母親親手栽的一棵合歡樹，成為作者情感移注的對象。史鐵生通過合歡樹，把懷念母親的強烈情感寄托在樹之上，使小小的合歡樹承載著無比的感情。

二是生情，即由于客觀環(huán)境一個微小的細節(jié)觸發(fā)作者對以往生活經(jīng)驗的聯(lián)想和回憶，或者說是觸景生情。這一審美特征在審美活動中也不乏例子，如福樓拜在談到他創(chuàng)作長篇小說《包法利夫人》的經(jīng)驗時指出，當(dāng)作品中的主人公自殺時，作者仿佛也聞到了砒霜的氣味；有些觀眾看到《紅巖》中的江姐從容就義時，血壓上升，怒火中燒，仿佛是自己在走向刑場似的。文章中，“樹林”“樹影”“大院”都是容易引起史鐵生回憶往事的“景”。作者喜歡自己到“小公園安靜的樹林里”，回憶母親；見到樹影兒，想到合歡樹；到大院去坐坐，感受那溫暖的親情。

三是創(chuàng)設(shè)距離，即通過創(chuàng)設(shè)主客體之間適當(dāng)?shù)木嚯x（也包括心理距離）而獲得審美效應(yīng)。作品中，史鐵生創(chuàng)設(shè)的距離美表現(xiàn)充分：“母親去世后，我們搬了家……我偶爾搖車到大院兒去坐坐，但不愿意去那個小院兒，推說手搖車進去不方便?！庇幸荒辏藗冋f合歡樹開花，讓“我”去看看，而“我”“心里一陣抖，還是推說手搖車進出太不易。”后來，作者想去看看合歡樹，可過道太窄手搖車進不去，“我要是求人背我去看，倒也不是不行?！钡恰拔摇弊罱K還是選擇了不看。因為作者不想直面容易讓他傷痛的事物，讓距離使以前的景象留在記憶中，慢慢品味。正如文中所言：“悲傷也成享受。”

作品影響

《合歡樹》是可以看做代表史鐵生的個性或風(fēng)格的一篇散文佳作。文章寫于1984年11月、發(fā)表于1985年（此時作者三十三歲，雙腿癱瘓已十三年、他的母親也已因病早逝），發(fā)表后立即在社會上引起了廣泛的關(guān)注并獲得廣大作家、文學(xué)評論家的高度評價，并于2000年被編入《高級漢語讀寫教程》（北京語言文化大學(xué)，留學(xué)生語文教材），2003年被編入高中《語文》教材（華東師大版，上海市用新教材），2008年被編入高中《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞（語文選修）》教材（人教版）。