西安市第三中學為陜西省示范高中，學校位于古城西安碑林區(qū)長樂坊77號，學校創(chuàng)辦于1903年，原名“尊德中學”。近年來，學校遵循“尊道貴德”的辦學理念，加強教師隊伍建設(shè)，全面推進課程改革，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，辦學實力顯著增強，社會影響力和知名度不斷擴大。

辦學理念

學校遵循“尊道貴德”的辦學理念，把“立德樹人”作為教育根本任務(wù)，遵循現(xiàn)代教育發(fā)展之“道”，追求師生人性向善之“德”。“尊德”二字，源自《老子》中：“道生之，德畜之，物形之，勢成之。是以萬物莫不尊道而貴德?！薄白鸬蕾F德”是百年三中教育理念的傳統(tǒng)積淀。在教育改革日新月異的今天，“尊道貴德”就是遵循教育發(fā)展規(guī)律，樹立學生正確的情感、態(tài)度、價值觀，使學生確立新時代的公民意識和社會責任感，成為德學兼?zhèn)渲恕?/p>

圍繞辦學理念，學校完善教育、教學管理制度，加強教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)新德育機制，優(yōu)化課堂模式，提高德育和教學的有效性，把“培養(yǎng)既有良好的基本素養(yǎng)，又有鮮明個性特長的高中畢業(yè)生，為社會造就更多優(yōu)秀人才”作為育人目標，努力構(gòu)建具有三中特色的“堅持德育為首，提升基本素養(yǎng)，開發(fā)特色課程，為學生健康成長服務(wù)，為學生一生幸福奠基”的辦學模式。

歷史沿革

1903年（清·光緒二十九年）基督教英國浸禮會傳教士邵滌源創(chuàng)建“陜西私立尊德女校”，開女子教育之先河，這就是百年三中的前身。從此三秦杏壇，成長起一株長青桂木；關(guān)中教苑盛開著一枝異香奇葩。在“風雨如磐暗故園”的年代，強烈的愛國主義熱情激勵著尊德人在苦難之中辦學，由幼稚園、小學，發(fā)展為“尊德女中”，至1946年增設(shè)男部，更名為“西安市私立尊德中學”。

抗戰(zhàn)時期，幾度遷徙，在艱苦的戰(zhàn)爭歲月里，堅持辦學不輟，一批批仁人志士從這里走向抗日請愿的行列，走向成就、拯救祖國的戰(zhàn)場。1952年，“尊德中學”回到人民的懷抱，更名為“西安市第三中學”，在紅旗下、在改革的大潮中，一批批懷抱理想的學子們又從這里走向了更高的知識殿堂。

師資隊伍

學校始終把加強隊伍建設(shè)，提升師資水平，作為發(fā)展中心工作之一。組織開展學術(shù)論壇，邀請專家進校培訓；派出教師赴全國各地參觀學習，開闊視野；鼓勵教師加強課題研究，提升教科研能力；搭建成長平臺，開展青年教師基本功考評、專業(yè)能力測試和課堂全過程評優(yōu)，促進教師快速成長；實施名師工程，有計劃分層次培養(yǎng)教學骨干，全面提高教師隊伍素質(zhì)。一大批教師榮獲省、市、區(qū)級學科帶頭人、骨干教師、教學能手等稱號。

教學質(zhì)量

學校積極推進新課程改革，實行“三段六步”高效自主課堂教學模式，引導學生自主學習、合作探究，培養(yǎng)學生的自主學習和自主管理能力。科學的教學組織形式促進了教學質(zhì)量大幅提升。

素質(zhì)教育和德育建設(shè)

學校致力于培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，創(chuàng)新德育形式，以中學生業(yè)余黨校、中學生模擬法庭、新生入學系列教育、心巴克心理健康中心、大學區(qū)紅五月藝術(shù)節(jié)、學科節(jié)、體育節(jié)、熊寧小組志愿者活動、學生文化廟會等為代表的豐富多彩的德育活動，促進了學生綜合能力的全面提高，成為具有三中特色的德育品牌和亮點。

對外交流

西安市第三中學是陜西省一批對外交流窗口學校，具有對外交流的歷史傳統(tǒng)。學校多名教師，公派赴英國，承擔為期一年的中文教學任務(wù)；多次組織學生赴韓國、日本、印度、歐洲開展研學旅行；先后與英國、美國、澳大利亞、韓國等多個國家中學建立友好學校伙伴關(guān)系，每年均有不同國家中學師生來訪交流。

愛心班

2008年起，經(jīng)陜西省教育廳批準成立三中“愛心班”，招收陜西省范圍內(nèi)品學兼優(yōu)的優(yōu)秀初中畢業(yè)生?！皭坌陌唷睂W生在校三年免除學費、住宿費以及其他書本、軍訓、校服等生活、學習費用，學校每月還資助一定數(shù)額生活費。

學校榮譽

近年來，學校榮獲全國“德育實驗學校”、教育部規(guī)劃課題先進實驗學校、陜西省“文明校園”、陜西省“平安校園”、陜西省“素質(zhì)教育優(yōu)秀學校”、陜西省“教育質(zhì)量綜合評價改革實驗學校”、陜西省教育學會工作先進單位等各級各類榮譽百余項。

今天的西安市三中正以悠久的辦學歷史、先進的辦學理念、嚴格的學校管理、高水平的師資隊伍、優(yōu)良的校風學風、符合時代發(fā)展要求的課程建設(shè)體系和良好的社會聲譽，得到學生、家長及社會的廣泛認可和關(guān)注。