學(xué)校簡介

格蘭德創(chuàng)建于2002年，由青島市教育局批準成立，是格蘭德教育集團“通慧教育體系”下，一所國內(nèi)、國際雙軌并行發(fā)展的十二年一貫制學(xué)?！，F(xiàn)有小學(xué)部、初中部、高中部、國際部不同學(xué)段的學(xué)部。自建校以來，學(xué)校培養(yǎng)了大批優(yōu)秀學(xué)子升入國內(nèi)外名校。

學(xué)校以全面提升人的生命境界為教育使命，在通慧教育內(nèi)核理念“通慧為一”的引領(lǐng)下，秉承“格物致知蘭心修德”的校訓(xùn)精神，以中國文化底蘊和國際視野為辦學(xué)背景，通過強大的國內(nèi)外名師團隊，建構(gòu)通慧教育系列課程，培養(yǎng)身體有力量、心中有大愛、頭腦有智慧的“中國根世界人”。

辦學(xué)特色

小班特色

堅持小班化教學(xué)、精品化辦學(xué)，小學(xué)部每班25人，國際部每班25人，初中精英班每班36人，高中國內(nèi)部每班38人，以確保每一位學(xué)生都能得到老師足夠的關(guān)注，較大限度實現(xiàn)個性化教學(xué)，提高學(xué)生高考成功率。

雙班主任制

每班配有兩名班主任，全面關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理等方面，給予學(xué)生優(yōu)質(zhì)的教育，引導(dǎo)和鼓勵每一個學(xué)生成長為更好的自己。

導(dǎo)師制

導(dǎo)師制是對班主任管理模式的完善和補充，從覆蓋對象上講，它是一種全生導(dǎo)師制，確保每個學(xué)生至少有一位老師比較了解他（她）。從參與教師的學(xué)科上講，它是全科導(dǎo)師制，每個學(xué)科教師都參加導(dǎo)師制。

文化特色

以中國傳統(tǒng)文化為根基，融合世界多元文化，形成中西融合的文化特色，可以與不同國家、不同膚色、不同文化的人進行對話，具有國際理解力。

英語特色

憑借多年的國際教育辦學(xué)經(jīng)驗，學(xué)校打造了一支強有力的中外教英語師資團隊，助力中小學(xué)英語教學(xué)，為學(xué)生建構(gòu)起多元思維和國際理解力，使學(xué)生既具有國內(nèi)升學(xué)的優(yōu)勢，又擁有國外留學(xué)的競爭力。

小語種特色

學(xué)校以英語為特色，同時開設(shè)德語、西班牙語、法語、日語等小語種課程，學(xué)生既可選擇使用小語種參加高考，憑借獨特的外語特色優(yōu)勢在高考中拔得頭籌，又可通過小語種申請國外大學(xué)，以低學(xué)費留學(xué)歐洲等國的頂尖大學(xué)。

國際游學(xué)

依托格蘭德豐富的國際教育資源，學(xué)生有機會參與到國際交流生和國際游學(xué)項目，可與國際機構(gòu)、國外友好學(xué)校、國外姊妹學(xué)校等進行文化交流；共享各類國際課程，使學(xué)生具有國際眼光和全球視野。

家長課堂

通過家長課堂明確培養(yǎng)目標(biāo)，和諧家校關(guān)系，形成家校合力，引領(lǐng)家校共同成長，為學(xué)生的生命成長營造較好的環(huán)境。

生涯規(guī)劃

學(xué)校率先啟用全球領(lǐng)先的生涯規(guī)劃系統(tǒng)，通過Kuder測評系統(tǒng)，學(xué)生可以完成職業(yè)傾向測評、技能自信度測評、工作價值觀測評，讓每個孩子“預(yù)見”較好的未來。

教學(xué)設(shè)施

青島格蘭德中學(xué)泰州路、合肥路校區(qū)均硬件齊全、設(shè)施先進：擁有多媒體計算機室、閱覽室、健身室等多功能專業(yè)教室；所有的教室均配備中央空調(diào)和數(shù)字化多媒體終端顯示組合，并按日式標(biāo)準為每個學(xué)生配置了衣柜、書柜、書包格，配用日本烤漆超大弧形黑板、進口高分子環(huán)保門、進口吸引天花板及高檔吸頂音響；學(xué)生宿舍寬敞舒適、設(shè)施齊備，為學(xué)生提供了良好的住宿環(huán)境；有整潔衛(wèi)生、布置合理、可容納人同時就餐的師生餐廳；建成了校園網(wǎng)絡(luò)、音頻廣播兩大系統(tǒng)，通過寬帶使校園網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)相連，并將Internet節(jié)點遍布學(xué)校的每一個角落；配有學(xué)校班車，多條線路接送學(xué)生。全新先進的硬件設(shè)施為每一位格蘭德學(xué)子創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。