2011年5月17日,在這金鳳花開,捷報頻傳的美好時節(jié),深圳市教育局正式批準“深圳市翠竹小學”原校名更名為“深圳市翠竹外國語實驗學校”,并由現(xiàn)任中國美術家協(xié)會主席劉大為先生題寫了新的校名。
深圳翠竹外國語實驗學校創(chuàng)辦于1984年9月,1985年定為深圳市對外開放學校,1986年定為深圳市重點小學,1994年5月被評為廣東省一級學校,1997年被評為深圳市辦學效益好學校。2002年12月,原翠竹小學與原翠華小學合并為新的翠竹小學。學?,F(xiàn)分為兩個校區(qū),3年級至6年級分布在1校區(qū)即原翠竹小學,位于羅湖區(qū)東門北路木頭龍小區(qū)內(nèi);1、2年級全部在2校區(qū)即原翠華小學,位于深圳羅湖區(qū)愛國路1052號, 總占地面積15340平方米,總建筑面積為15819平方米。
深圳翠竹外國語實驗學校(原翠竹小學)建校27年來,學校以“創(chuàng)造適合每一個學生的教育”為辦學理念,率先在深圳開展“雙語”教學實驗班,雙語教育特色成為翠竹校園的亮點。同時,學校在探索雙語課堂教學規(guī)律的基礎上,積極向課外拓展,以豐富的雙語活動營造校園文化氛圍,多元立體化的“雙語”課程活動使學生的綜合素質得到了全面提高。
學校有46個一流的功能場室,有廣播系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、校園網(wǎng)系統(tǒng)、現(xiàn)代教學平臺等現(xiàn)代化的教育教學設備。學?,F(xiàn)有教學班50個,學生2663多人,教職工160人,其中具有大專以上學歷140人,中學高級教師4人,小學高級教師90人。
學校以鄧小平同志“三個面向”為指針,確立“創(chuàng)造適合每一個學生的教育”的辦學理念,努力構建“三維可持續(xù)發(fā)展教育模式”,全面實施以“因材施教”為核心的素質教育。學校形成了“活潑、求真、合作、發(fā)展”的良好校風和“我要學、我會學、我能行”的良好學風,在社會上樹立了良好的形象。學校大膽走“科研興校,科研促教”之路,積極開展教育教學改革,努力形成自己鮮明的教學特色,如“雙語”教學、分層遞進教學、信息化學習、研究性學習等。
開展于1994年的“雙語”教學碩果累累,歷年實驗班的畢業(yè)生升入深圳市外語學校和羅湖區(qū)外語學校的比例在全市都居首位。2002年,該項實驗成果榮獲廣東省教育科研“黃華獎”。近三年來,學校師生共獲得國家級獎勵96項,省級獎勵226項,市級獎勵項315。學校還被評為“全國少先隊紅旗大隊”、“廣東省巾幗文明示范崗”、“深圳市教育系統(tǒng)先進單位”、“深圳市文明學?!薄ⅰ吧钲谑修k學效益好學?!?、“深圳市體育衛(wèi)生工作先進單位”、“羅湖區(qū)教育系統(tǒng)先進單位”。
房佩:深圳市翠竹外國語實驗學校校長,中學高級職稱。
1985年調(diào)入深圳,1992年任深圳市湖貝小學教導主任;1994—1995年任深圳市湖貝小學副校長;1995—2000年5月任深圳市洪湖小學副校長;2000—2002年2月任深圳市桂園小學校長;2002—2008年3月任深圳市濱河小學校長;2008年4月任深圳市翠竹外國語實驗學校校長。
曾被評為全國優(yōu)秀教師,廣東省勞動模范,廣東省第一線有突出貢獻的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,南粵教壇新秀,深圳市“十佳青年教師”,羅湖區(qū)“十佳校長”等光榮稱號
優(yōu)美的校園環(huán)境、現(xiàn)代化的教育教學設備、高素質的教師隊伍和一流的教育教學質量贏得了上級領導和社會各界的高度評價,翠竹小學已成為深圳市有一定影響的品牌學校。翠竹小學的明天將會更加美好。