【普通話考試】普通話考試技巧 普通話考試流程有哪些

一、普通話測試內容與技巧

1、讀單音節(jié)字詞100個（限時3.5分鐘，10分）

（1）讀音要標準，完整

即一個單字的讀音應把聲、韻、調都完整地讀出來。尤其是上聲音節(jié)（三聲）應該讀出曲折來。

（2）氣息飽滿，字正腔圓，動程飽滿

即一個字要把聲母、韻母、聲調響亮讀出來，尤其是韻母，不能含糊，韻頭、韻腹和韻尾要讀清楚，例如“窮”的讀音應該讀成“q-i-ó-ng （聲母-韻頭-韻腹-韻尾）”，而不能讀成“q--ng（聲母--韻尾）”或“q-i-ó-ng （聲母-韻頭--韻尾）”。

（3）不出現看見A讀成B的情況

例如看見“均”讀成“勻”，看見“瘸”讀成“拐”。

（4）注意生僻字

100個單音節(jié)字里有個別是生僻字，因此要好好看看《普通話水平測試用普通話詞語表》，把不認識的字都學會并讀正確。

2 、讀多音節(jié)詞（其中有45個雙音節(jié)詞，有兩個三音節(jié)詞，一個四音節(jié)詞，限時2.5分鐘，20分）

（1）多音節(jié)要注意讀音變化

多音節(jié)詞的讀音因為有了前后字詞的相連，有了一定的語境，因此讀音不能像單音節(jié)字那樣讀出完整的聲、韻、調來，而是會因前、后字的影響出現讀音的變化。不能出現一個字一個字地蹦出來的讀音，而是要把一個詞連起來讀。例如：“清澈”不能讀成清--澈，“前仆后繼”不能讀成前--仆--后--繼。

（2）多音節(jié)詞尾的音節(jié)是上聲字時，要讀出曲折度來

上聲與上聲相連的詞要有一定的變調：例如，“管理”不能讀成兩個完整的上聲“VV”，而應讀成“∕V”，即“管”字發(fā)音的后半上和完整的上聲。

（3）輕聲音節(jié)詞

本題輕聲音節(jié)詞不少于3個。輕聲音節(jié)不能讀出聲調。例如：餛飩，不能讀成húntún，而應讀成húntun。

（4）兒化音節(jié)詞

本題兒化音節(jié)詞不少于4個。兒化的發(fā)音要點是要把舌頭卷起來，彎曲到上顎（俗稱口腔的天花板）的正中位置，發(fā)音時應該把兩個音節(jié)發(fā)成一個音節(jié)。例如“小孩兒”的讀音，應該在發(fā)出“孩”之前，就卷起舌頭，然后再讀“孩”；而不應該先讀“孩”，再讀"兒"，結果讀成了“孩”-“兒”兩個音節(jié)。

（5）重中格式

漢語雙音節(jié)詞中大多數的詞都是重音在后一個音節(jié)上，例如團結、馬上、測試、工作等等，但是有一少部分的詞，重音卻是在第一個音節(jié)上，第二個音節(jié)是次重音，而不是輕聲音節(jié)。例如，成績、制度、錯誤、處分、分析、方便、利用、批評、氣氛、藝術等等。如果把這些前重音的詞讀成了后重音，就會聽起來很別扭，表現出方言區(qū)域的人學習普通話時特有的色彩。但是也不能讀成輕聲，輕聲的特點是又短（比前一個字的發(fā)音時長短）、又輕、又沒有聲調。因此這類重、次重音雙音節(jié)詞的讀音時，應該是兩個音節(jié)（字）的時長相同等長。

3、朗讀短文（限時4分鐘，30分）

（1）必讀輕聲的詞讀成重讀就有了明顯的朗讀腔，該詞按錯誤扣分

必讀輕聲的詞有：

①結構助詞“的、地、得”

②動態(tài)助詞“著、了、過”

③趨向動詞“來、去”，如過去、回來、拿過去、走過來、抱起來、搶回來等

④方位詞“上、下”，如山上、坡下、屋檐下、窗臺上等

⑤量詞“個”，如五個人 、兩個盒子

⑤后綴詞“子、頭”等，如兒子、前頭（兒化后變?yōu)橹刈x，如老頭兒）

⑥重疊詞，如姐姐、看看；都是后一個讀輕聲

⑦復數詞“們”也是必讀輕

⑧還有大量的雙音節(jié)必讀輕聲詞，如：太陽、朋友、時候、糊涂、餛飩、黃瓜、伺候、明白、攛掇、打聽、咳嗽、嘮叨、功夫、牌樓、娘家、哈欠等

（2）要有停頓

一個句子，尤其是長句式，一口氣讀不完時，應注意停頓得當與否。一般應在一個意群處停頓，而不應出現在一個詞的中間停頓，導致一個詞分列在前后兩句中，停連不當要扣分。

（3）注意連貫

朗讀時不出現一個字一個字、一個詞一個詞、一個短語一個短語地讀，這叫字詞化或短語化現象，也要扣分。

（4）朗讀時不要回讀

出現回讀現象要按不流暢扣分。

（5）朗讀時的語速要適中，不要太快，也不要太慢

不出現熟悉的內容或不受方言影響時，語速較快；而出現不熟悉的內容或受方言影響時，語速變慢。這也要按不流暢扣分。

（6）注意看題

對朗讀作品中的部分詞若有注音，朗讀時要按注音讀，不按注音讀音者，按錯誤扣分。

4、命題說話（限時3分鐘，40分）

注意：兩個題目二選一，要說明選的題目是什么（我選擇的題目是《》）

（1）語調自然流暢，盡量使用短句式

因為口語都是短句式。

（2）不使用修飾語，不使用長句式

例如“我踩在鵝卵石鋪就的、濕滑的、呆著南方溫暖濕潤氣息的街道上……”，這一聽就是書面語，是寫出來在背下來的，要按不流暢扣分。

（3）不使用方言詞匯和方言語法

有些人不用方言，用普通話說方言詞；有的用普通話讀音但卻是方言語法、語序，這些都會按方言錯誤扣分。

（4）不使用別人的、網上的、書本上的現成的稿子或自己前面說過的又重復說前面內容來作為命題說話的內容

出現此類情況，按雷同扣4~6分。最好不用自己寫好的稿子背下來，書面語與口語有很大差別，也會造成扣分。

（5）不偏離給定的題目

說話時要按你自己選定的話題說話，不跑題，否則按離題扣4~6分。例如《談談衛(wèi)生與健康》說著衛(wèi)生、健康的問題，話鋒一轉想起了母親，回憶母親的音容笑貌等等。這就要按離題扣分。

（6）不缺時，說滿3分鐘

第四題說話允許兩句之間有停頓，停頓的最長時間為5秒，超過5秒就要按缺時累計扣分。機測的考生不用計算時間，也不用看電腦屏幕上顯示的藍色時長動態(tài)條，因為該動態(tài)條前2分半鐘走得較快，到后面幾乎是停止不動的，因為不到點，所以一直停在那里不走完。有不少考生因此以為到時間了，就說“我的話完了，我說完了，我已經說完了，再見，謝謝”然后什么都不說，等著時間走完，導致有效說話的時長不足3分鐘，被扣掉缺時分。

（7）不說與考試無關的話語

這3分鐘只能說與話題有關的內容，無關內容一律不說。例如有的考生為了打發(fā)完剩余的說話時長，數數、念考場須知、念準考證信息，還有上列所說的“我的話完了，我說完了”等等，這些都會按無效話語累計扣分。

（8）不說過于激動、過于傷心、過于動情的內容

以避免出現情緒激動、淚流滿面、說話難以繼續(xù)的情況，這也會按不流暢扣分。

（9）以下為推薦的命題說話的例子，可以提前做些準備

我的愿望（或理想）、我尊敬的人、我的學習生活、我喜歡的季節(jié)、我喜愛的動物（或植物）、我的朋友、難忘的旅行、童年的記憶、我喜愛的職業(yè)、我和體育、我喜愛的文字、談談衛(wèi)生與健康、談談美食、我喜愛的書刊、談談對環(huán)境保護的認識、談談個人修養(yǎng)、我的業(yè)余生活、購物（消費）的感受、學習普通話的體會、談談服飾、我的假日生活、我的成長之路、談談科技發(fā)展與社會生活、我知道的風俗、我的家鄉(xiāng)（或熟悉的地方）、我喜歡的節(jié)日、我所在的集體、談談社會公德、我喜歡的明星、我向往的地方

二、考試流程

5、報名與編組分批次

考生報名后，各個普通話測試站（有的叫中心）會根據自己計算機設備的配置進行編組，并形成測試批次，打印準考證。準考證上會詳細列出考生考試批次的具體時間點，考生應按該時間點提前至少30分鐘準時到達考點。

6、按批次抽機位號

考生到達考點后，監(jiān)考的工作人員會按考生的測試批次點名，讓該批次考生抽機位號。如果是多個考場的應該是既有考場號，又有機位號。

7、進入準備室

注意事項：

考生進入備測室后，應按抽到的機位號找到與自己所抽的機位號相同號碼的計算機機位號或桌位號就座，該計算機上或桌位上有與該考生將要考試時使用的電腦試卷完全一致的一份試題樣卷，供考生預習考試內容。考生不能在該樣卷上填寫姓名或做任何標記，可在自備或考場提供的紙張上做備注或筆記，但該備注或筆記不得帶入考場，進入考場時考生什么都不能帶，只可拿身份證和準考證進入考場。

8、進入考場

（1）找機位

找到與考生抽簽所得的相同號碼的計算機機位，就座后戴上耳麥，不要動開關老師已經調好到“開”的狀態(tài)。考生不要動計算機和鼠標，聽從計算機老師的統一指揮，按老師的口令進行操作。

（2）注冊考號

考生要輸入考號的后四位，不要輸成身份證號的后四位。因為準考證上既有準考證號，還有身份證號。

（3）進入系統試音

按系統提示大聲朗讀屏幕上給出的文字，屆時提供的聲音音量識別動態(tài)條會由黃色變?yōu)榫G色，這是最佳狀態(tài)，如果再由綠色變?yōu)榧t色則為噪音，黃色為聲音太弱，紅色黃色系統都會不能識別，導致考生下考，試音只提供2次試音，成功通過試音才能參加考試。

（4）進入考試試卷

（5）離開考場

考生即刻拿上自己的身份證和準考證離開考場。離開時不得高聲喧嘩。準考證要保留好，以備查詢成績時使用。

就要考試了，放開往日學習中的緊張，用一顆平常心去輕松面對，相信自己會考出自己理想的成績的。

The end!

三、開課時間

一期8月19日；二期9月16號

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