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父母與孩子相處之道 青少年叛逆期的家庭教育

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摘要:身為現(xiàn)代父母,您知道現(xiàn)代孩子該怎樣教育嗎?有的父母認(rèn)為,家庭教育就是開發(fā)孩子的智力,讓孩子上學(xué)要請家教、上輔導(dǎo)班,成績一定要名列前茅,將來一定要上名牌大學(xué)。似乎只有這樣,父母的教育才算成功。實踐證明,這是對家庭教育的極大誤解,是升學(xué)教育在家庭教育中產(chǎn)生的不良后果。家庭教育最重要的任務(wù)應(yīng)該是——培養(yǎng)孩子良好的品格,幫助孩子劃分精神起跑線。

一、父母與孩子相處常見問題

誤區(qū)一:多說教,少傾聽

許多家長和孩子交談時,只顧自己“暢所欲言”,這其實是在堵塞孩子的耳朵或讓他們閉嘴,發(fā)展下去就演變成為最常見的錯誤——說教。時間一長,孩子渴望交流的愿望便會被壓抑住。

誤區(qū)二:喜歡使用強硬的措辭

許多家長總是難以忘記自己“教育者”的角色,以至于和孩子溝通時總是難以保持平靜,“你要”“你應(yīng)該”“你不能”等詞語常常掛在嘴邊,結(jié)果是家長談得越多,就越可能說一些不該說的話,這樣,孩子就漸漸失去了與家長交流的愿望。

誤區(qū)三:不給孩子解釋的機會

許多家長往往不明白“孩子的觀點往往與大人是不同的”這個道理,所以和孩子交談時缺乏足夠的耐心,他們往往在未聽完孩子的話就發(fā)火,或者把孩子對某事的態(tài)度或看法說成是小題大做,這樣,得不到理解的孩子就很難對父母的苦心加以理解。

誤區(qū)四:不懂把握時機

許多家長不懂得把握和孩子交談的時機,例如,當(dāng)孩子專注地做一件事的時候,家長就插進去打開話匣子,或者孩子剛受了批評,心情還未平靜,家長就想“趁熱打鐵”去與孩子溝通等,這樣的結(jié)果,只會導(dǎo)致孩子的抗拒和不滿。

誤區(qū)五:漠視孩子的自尊

家長在某些問題和決定上有自己的原則,并堅持自己的意見是對的,但這并非意味著要忽視孩子的意見。無論孩子的意見如何,讓他發(fā)表出來起碼有兩大好處:一是孩子至少被征求過意見,他會更易于接受最后的決定;二是這會使孩子的自尊心得到滿足。許多家長在“關(guān)鍵”問題上總喜歡“封殺”孩子的意見,這就抑制了孩子與父母進行交流的欲望。

二、青少年和家長如何相處

1、有足夠的支持

現(xiàn)在的社會,父母對孩子最大的問題就是“溺愛”,包辦生活里的一切大小事務(wù),對讀書學(xué)習(xí)過分看重。很多家長沒有意識到培養(yǎng)一個高情商的孩子的重要性?!霸摻o的沒給,不該給的又給得太多?!?/p>

2、多溝通,站在不同角度考慮孩子想法

父母應(yīng)該是子女最可信賴的朋友,作為家長,一定要將與孩子之間的溝通放在極其重要的地位。當(dāng)孩子對家長的話無動于衷時,家長的教育的作用就變得很微弱。家長應(yīng)該充分發(fā)揮作為父母的主導(dǎo)作用有意識地帶領(lǐng)孩子搞一些符合心理特點的、寬松的親子活動,多給予孩子理解和尊重。

3、尊重孩子隱私

孩子在成長的過程中,難免會有一些不愿意讓人知道的小秘密,通常情況下,其實并不是真的什么難以告人的秘密。父母完全沒有必要“草木皆兵”。如果家長沒有經(jīng)過允許私自偷看孩子的日記,孩子往往會產(chǎn)生強烈的反感和抵觸心理。一旦雙方形成隔閡,再對孩子進行有效教育就會非常困難。

4、對孩子有足夠的尊重

有些家長在平時說話中,或在外人面前評價孩子時,常常不給孩子留面子,有意無意之間傷了孩子的自尊心。沒有注意維護孩子的自尊,沒有把孩子當(dāng)作一個獨立的個體、具有獨立人格的人來看待。只有他在思想上認(rèn)同你的觀點和要求,他才會努力去做。

5、家長學(xué)習(xí)班

現(xiàn)在社會也很關(guān)注這個問題,同時也開設(shè)了相關(guān)的家長學(xué)習(xí)班,讓更多的家長可以培訓(xùn)學(xué)習(xí)有效的和孩子的溝通方式方法,家長和孩子一起學(xué)習(xí),做到更好的溝通,共同構(gòu)建和諧家庭,和諧社會。【詳細(xì)>>】

三、孩子叛逆如何教育

孩子逆反期表現(xiàn)

1、破壞性強:摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。

2、倔強固執(zhí),情緒反應(yīng)激烈:堅持要特定的某一件東西;想要做的事堅決要做到,否則就大哭大鬧;在公共場合坐地耍賴、打人。

3、和父母唱反調(diào),不理睬:父母要求的事偏不做,越是禁止做的事情越要做;不理睬父母,寧愿自己玩。

4、挑戰(zhàn)規(guī)則和權(quán)威,攻底線:故意破壞之前訂好的規(guī)矩;層出不窮的提出新要求。

5、和其他孩子起沖突,易動手:和別的小朋友玩耍時,爭搶同一件玩具,爭搶先后順序,甚至打人。

1、寶寶逆反期

孩子超過2歲,往往開始出現(xiàn)自己的想法,按照自己喜歡的方式來,并不是一味的聽從父母了。這是很正常的,父母一定要要有足夠的耐心,不要嚴(yán)厲的去制止,甚至用言語去打擊,這樣孩子只會受到壓抑,反抗的更厲害。不妨試著給孩子足夠的選擇空間,同時溫柔對待,給孩子講道理,慢慢的孩子就會有所認(rèn)知。

2、兒童逆反期

孩子在7、8歲時最惹人厭煩,此時父母最需要做的就是給予孩子足夠的尊重,平時多與孩子溝通,武力是解決不了問題的,反而還會把事情弄的更糟糕。貪玩要適當(dāng)?shù)倪M行限制,要給予孩子一定的自由,防止孩子逆反。

3、青春逆反期

12到15歲是青少年青春期,也是最容易出現(xiàn)叛逆的時期。這時候的孩子往往情緒波動很大,掌控起來難度很大,這時候要體諒孩子,少一些言語的刺激,更不要用笨蛋、窩囊廢這樣的詞刺激孩子,否則孩子只會更加反抗。【詳細(xì)>>】

四、如何和青春期孩子溝通

與青春期女孩溝通

1、在情緒好的時候交流,找好切入點

人在高興的時候更能聽進去別人的建議。有些家長看見女孩有一點不對就反復(fù)地說,造成女孩反感。這樣,你再講什么,她也很難聽進去。

2、多聽少說,聽完再說

青春期孩子好沖動,有時女孩會對家長說出一些刺耳甚至傷心的話,其實,她過后會很后悔,家長也聽過她說“當(dāng)時我控制不住自己”,家長要理解。

3、鼓勵重于批評,指導(dǎo)強于職責(zé)

對女孩好的行為,哪怕是很小的事情也要鼓勵:“你這樣已經(jīng)很好,家長很滿意,相信下次你會更好!”而不要說:“你應(yīng)該比這更好。”

4、欣賞與贊美

青春期生長發(fā)育迅速,身體、心理、生理處于突變階段,也是一些行為、習(xí)慣、性格、興趣、愛好逐漸形成的關(guān)鍵階段。作為家長要密切關(guān)注女孩的變化,并要欣賞她的變化,包括身體上和心理上的一些變化。

5、堅持原則,寬容至上

家長在原則性問題上一定要堅持,非常嚴(yán)肅地提出自己的觀點。如在與異性交往的時候,應(yīng)該有一個明確的底線。但是,對于一些非原則性問題,允許她去嘗試,如服飾和發(fā)型上,可能與家長的有出入,允許她自己選擇。

與青春期男孩溝通

1、征詢他的意見

遇事向兒子咨詢絕對不代表他可以為所欲為,但是這確實意味著他有發(fā)言權(quán)。如果從兒子小時候開始你就一直這么做,這會對他的成長有很大的幫助。

2、避免讓兒子難堪

盡量避免說或做任何可能使他們因為這種行為而感到羞愧的事情。讓兒子難堪只會引起他們的反感并使他們變得冷酷無情。

3、接受簡短回答

身為男孩的家長,當(dāng)問他們問題時得到一個非常簡短的回答,這一點不足為奇。當(dāng)兒子真想交談時,他們通常直奔主題,盡量用最少的字眼,他們希望我們也要簡潔。

4、尊重他的隱私

兒子需要家長充當(dāng)他最信任的“紅顏知己”。然而,我們常常有意或無意地辜負(fù)了他們的信任。我們可能會認(rèn)為兒子說的事情很有趣,但他們不喜歡我們重復(fù)他們的話,把他們的糗事告訴其他人。【詳細(xì)>>】

五、優(yōu)秀家長必備10大習(xí)慣

1、著重非智力要素

培育孩子在活動中能否具有了正確的動機、稠密的愛好、豐滿的心情、剛強的意志以及杰出的特性,即咱們稱之的非智力要素。

2、創(chuàng)設(shè)豐富環(huán)境

環(huán)境是一本大書,環(huán)境更具有教誨功用,而3~6歲的孩子正是在與環(huán)境相互作用過程中知道周圍世界,添加常識、開展才干的,創(chuàng)設(shè)有愛好的、有影響的環(huán)境,以鼓舞孩子去探究,去尋覓別致和感愛好的事物。

3、構(gòu)建“學(xué)習(xí)型家庭”

保證三優(yōu)先:為孩子發(fā)明安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境優(yōu)先,在家庭中發(fā)明稠密的學(xué)習(xí)氣氛優(yōu)先,添加教誨投入優(yōu)先。有利于構(gòu)成稠密的學(xué)習(xí)空氣,有利于孩子的學(xué)習(xí)與生長。

4、鼓舞體育運動

著重體育運動對孩子安康、智力、發(fā)明力、情感和社會性開展的含義。應(yīng)該以多種方法鼓舞孩子進行各類體育運動來增進他們的運動才干。

5、激起孩子的進取精神

沒有自動進取精神,就意味著一個孩子對生命沒愛好、對人生沒有愛好、對自我沒有愛好、對全部都沒有愛好。

6、培育幻想和發(fā)明力

孩子的幻想力和發(fā)明力是沒有約束的,關(guān)鍵是在育人者如何看待孩子的幻想力和發(fā)明力,如何正確地加以引導(dǎo)。

7、考究親子溝通藝術(shù)

親子之間的溝通不該被視為一種理論的理論,也不只限于言語上的表達(dá),而是在平常生計中,隨時隨地表現(xiàn)出來的,包括文字、表情、手勢、姿勢、腔調(diào)等等。

8、杰出習(xí)氣的刻畫

家庭是習(xí)氣的校園,爸爸媽媽是習(xí)氣的教師,這一習(xí)氣之校園在某種程度上講,不管家庭教誨,預(yù)期到達(dá)教誨之作用,猶如水中撈月,是最愚笨不過了。

9、共同家庭教誨戰(zhàn)線

作為家長,在對待教誨孩子的問題上,家庭內(nèi)全部成員要達(dá)到共同,必須多溝通、溝通、互相撐持,千萬不能在孩子面前大吵大鬧,把不合露出給孩子。

10、尊重信賴

促進孩子的自動開展尊重和信賴,是現(xiàn)代教誨的榜首準(zhǔn)則。尊重信賴孩子,意味著維護他們?nèi)蚀瓤滏男撵`,用心換心,用信賴贏得信賴。【詳細(xì)>>】

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