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孩子人生的第一個(gè)樂器是什么 孩子的啟蒙樂器 你選對(duì)了嗎?

摘要:孩子從小就受到了良好的音樂教育,學(xué)習(xí)一兩門樂器,不僅可以提高音樂素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng),而且對(duì)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)而踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度有重要意義。家長如果想讓自己的孩子學(xué)習(xí)樂器,那么對(duì)于孩子啟蒙樂器的選擇一定要慎重考慮,家長們可以根據(jù)孩子的愛好、性格特征和學(xué)習(xí)能力等方面,為孩子挑選一種適合孩子的樂器。

孩子幾歲開始學(xué)樂器

1、鋼琴孩子開始學(xué)琴的最佳年齡應(yīng)該以4-6歲為宜,這個(gè)階段的孩子皮質(zhì)細(xì)胞基本分化完成,中樞神經(jīng)系統(tǒng)更成熟,肌肉的發(fā)育也更加完善,這些都為鋼琴的學(xué)習(xí)提供了良好的生理?xiàng)l件。

2、吉他:8-10歲這個(gè)年齡段的孩子就很適合學(xué)吉他,這時(shí)候的孩子手比較大、更能吃苦,也更容易產(chǎn)生對(duì)吉他的喜愛。


3、架子鼓:孩子學(xué)架子鼓的最佳年齡段是6-8歲,這階段的孩子已經(jīng)能完成標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,并能在學(xué)習(xí)中,更多的鍛煉到思維以及手腳的配合。

4、小提琴:一般4-5歲開始學(xué)小提琴是最好的,這時(shí)孩子的思維能力可以理解老師的語言,手指也有點(diǎn)力度,也不至于太晚,耽誤了小提琴演奏來說十分重要的韌帶訓(xùn)練。

5、大提琴:大提琴的學(xué)習(xí)和小提琴有些相似的地方,但大提琴的入門學(xué)習(xí)會(huì)比小提琴難上許多,又考慮到大提琴外型較大的特點(diǎn),一般是在6-8歲,孩子進(jìn)入小學(xué)后開始學(xué)習(xí)大提琴比較好。

6、長笛:學(xué)習(xí)長笛通常要求孩子垂直站立,脖頸挺直時(shí),能做到水平狀握拿長笛,同時(shí)左臂能舒適地從胸前伸展,能做到這些的孩子年紀(jì)基本在9-12歲這個(gè)階段,并且這個(gè)時(shí)候,他們對(duì)音樂也有了一些了解,能夠更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

7、二胡:由于二胡入門比較難,比較枯燥,需要兒童的手指已經(jīng)發(fā)育到一定的程度,所以孩子學(xué)習(xí)二胡的最佳年齡是5-8歲,這個(gè)時(shí)期孩子有著較強(qiáng)的記憶力和模仿能力,能夠更有效率的學(xué)習(xí)二胡。

8、薩克斯:由于薩克斯屬于吹奏樂器,所以需要?dú)庀碇С盅葑?,如果孩子年齡太小,肺活量不夠,學(xué)不會(huì)換氣,學(xué)習(xí)起來就會(huì)十分吃力;并且薩克斯本身重量和體積都不小,太小的孩子學(xué)習(xí)困難較大,所以建議7-8歲是孩子開始學(xué)習(xí)薩克斯的最佳時(shí)間。還有一個(gè)十分重要的標(biāo)準(zhǔn),薩克斯需要牙齒和嘴唇的配合,所以最好是在孩子前門牙換過之后再開始學(xué)習(xí)更加合適。

孩子音樂啟蒙樂器選擇

1、孩子第一個(gè)樂器學(xué)什么好

從孩子的生理特征和認(rèn)知特點(diǎn)而言,對(duì)于孩子的音樂啟蒙,應(yīng)該優(yōu)先考慮選擇鍵盤樂器,比如:鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴等。其原因在于:

(1)鍵盤樂器音準(zhǔn)固定,有助于孩子形成正確的音準(zhǔn)辨別能力。這類樂器在學(xué)習(xí)的過程中,孩子很容易在自己的彈奏中獲得穩(wěn)定、準(zhǔn)確的音高感。如果讓孩子學(xué)習(xí)二胡、小提琴一類的弓弦樂器,需要注意這類樂器是沒有固定音高的,孩子學(xué)習(xí)這類樂器需要靠自己的聽力去較音,不宜作為孩子的初學(xué)樂器。而幼兒階段孩子的肺活量小,學(xué)習(xí)吹奏樂器有困難,所以最好不要選擇這類樂器。

(2)學(xué)習(xí)鋼琴或電子琴是雙目、雙手的操作,有利于培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力,可以開發(fā)左右大腦功能,對(duì)孩子的聽覺、視覺、觸覺等多個(gè)感官的綜合作用,提高了孩子的觀察力、理解力、聽辨力、記憶力、想象力等等,使孩子的智力得到提高。

(3)不論選擇什么樂器,最初都是側(cè)重視唱練耳,因?yàn)閷W(xué)習(xí)音樂不只是為了學(xué)會(huì)演奏、演唱,而是學(xué)會(huì)欣賞音樂。視唱練耳的最佳練習(xí)工具就是鋼琴等鍵盤樂器。

(4)鍵盤類樂器屬于西洋樂器。西洋樂器用的是五線譜,可以與國際接軌,以后轉(zhuǎn)學(xué)民族樂器識(shí)簡譜就容易得多。

2、兒童樂器選擇注意

每一種樂器都有其自身的魅力和學(xué)習(xí)的價(jià)值。但并不是每一種樂器都能引起孩子同等的興趣。在眾多的樂器種類中,家長可以在平時(shí)讓孩子多接觸一些樂器:讓他們聽聽每種樂器發(fā)出的聲音,給他們看看那些樂器長得什么樣。在平時(shí)的這些和孩子交流的過程中,您就可以觀察出,孩子對(duì)哪一種或哪一類樂器的關(guān)注比較多一些。因?yàn)榕d趣是孩子最好的老師。

3、兒童選什么樂器好

適合孩子們選學(xué)的樂器應(yīng)該有較強(qiáng)的音樂表現(xiàn)力、感染力和相當(dāng)?shù)乃囆g(shù)演奏技巧,同時(shí)也有大量的演奏作品和較完整的教育體系。如管樂器、弦樂器、鍵盤樂器等。

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