在線教育的6大優(yōu)勢

一、不受時間空間的限制

在線學習可以做到：隨時隨地進行，不受時間、空間的限制。

優(yōu)勢：

1、學習時間可控，可隨意調(diào)配。

2、學習地點更靈活、更方便。

3、對學員沒有任何軟硬件要求。

二、快速和及時性

在線學習無需下載，無需等待，可以快速獲取要學習的內(nèi)容。

優(yōu)勢：

1、速度快，只要能上網(wǎng)，可以及時地開始學習，不浪費時間。

2、無需擔憂學習資料的備份和同步問題，都在服務器上。

3、學習內(nèi)容的更新也會很快，只要有了新的學習內(nèi)容，能馬上開始學習。

三、可重復性

在線學習可以反復學習，因此學員可以根據(jù)自己學習的需要，重聽或重學部分內(nèi)容，從而更好地掌握所學內(nèi)容，并充分鞏固學習效果。

優(yōu)勢：

1、對于重難點內(nèi)容，通過反復重學，反復思考，來幫助徹底的理解和掌握。

2、重復學習可以更好的復習和鞏固所學的知識。

3、避免在課堂學習中容易出現(xiàn)的“學過就忘的問題”。

四、個性化學習

在線學習能很好的實現(xiàn)個性化學習，學員可以根據(jù)自己的時間安排學習進度，根據(jù)自己的需求、 知識背景、個人喜好、學習風格來選擇學習內(nèi)容，有效地增強了學習的針對性，從而提高個人的學習效率，大致可提高30%以上。

優(yōu)勢：

1、相當于一對一的教學。

2、按需學習，可以選擇自己需要的內(nèi)容，有針對性的學習。

3、按效學習，可以按照自己的學習效果，判斷是繼續(xù)學習和鞏固已有知識，還是應該學習新知識。

4、按興趣學習，“興趣是最好的老師”

5、效率高，通常自主選擇的內(nèi)容，學習能動性會比較高，學習效率自然就高了。

五、豐富的交互性和協(xié)作性

在線學習可以方便的實現(xiàn)學員之間互相交流和協(xié)作，可以及時地把自己的想法和他人進行溝通。

優(yōu)勢：

1、進行問題討論的時候，大家集思廣益，會有更多、更好的解決思路和方案。

2、學員之間的相互幫助與協(xié)作會大大開闊大家的視野，拓寬知識結(jié)構(gòu)。

六、費用低廉

在線學習的學習費用是非常低廉的，大致只想當于現(xiàn)場學習的30%-50%，而學習效果卻相差無幾。

優(yōu)勢：

1、節(jié)省了差旅、住宿、教師、教室、資料等大量的費用，這就意味著相同的成本可以學習更多的東西。

在線教育的缺點是什么

1、學生在網(wǎng)絡背景下學習，由于自主性加大，在學習過程中往往容易下意識地只注意自己的心理順序，而忽略了學科本身的邏輯順序。

2、教師尚不放心、不習慣學生的自主學習，總擔心“學生自己能抓住重點嗎？”、“這個問題他們能理解嗎？”等等，而不敢大膽的放手讓學生自主獲取知識、自主交流討論、自主探尋研究答案。于是教師經(jīng)常會采用傳統(tǒng)的想法介入學生的學習。

3、網(wǎng)上資源紛繁復雜，尤其是還有許多不健康網(wǎng)站，很難保證學生學習不受不利資源的影響，有些學生甚至可能沉湎其中不能自拔。

4、一些網(wǎng)上課程往往沒有教師指導，百分之百依賴學生自學。而如果沒有教師的適當指導，學生失敗或無效學習的可能會加大。

5、學生的思維容易中斷。

6、不利于師生的情感交流。

7、青少年由于在認知水平、辨析能力等方面都不成熟，面對網(wǎng)上的多元價值觀時往往難以做出正確的選擇。

8、網(wǎng)絡學習中存在情感淡漠和情景變異的可能性。