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一文讀懂在線教育市場(chǎng) 在線教育平臺(tái)有哪些

本原創(chuàng)文章由 MAIGOO文章編輯員594號(hào) 上傳提供 評(píng)論 發(fā)布 糾錯(cuò)/刪除 版權(quán)聲明 0
導(dǎo)語

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及,在線教育市場(chǎng)迎來最好的時(shí)代。沒了場(chǎng)地、時(shí)間、區(qū)域等方面的約束,大大小小的在線教育企業(yè)相繼被創(chuàng)立,資本紛紛涌入,在線教育行業(yè)興起了一股融資熱潮。本期專題,MAIGOO編輯就帶你了解一番這個(gè)日益興盛的新興行業(yè)。

01
全方位了解在線教育
comprehensive understanding of online education
定義

在線教育即e-Learning,或稱遠(yuǎn)程教育、在線學(xué)習(xí),一般指的是一種基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)行為。通俗來說就是把課堂上的知識(shí)內(nèi)容,以視頻課件形式為主轉(zhuǎn)移到互聯(lián)網(wǎng)上,實(shí)現(xiàn)所有活動(dòng)的在線化。

發(fā)展歷程
  • 1萌芽起步階段(90年代末-2005年)
    教育部于1998年正式批準(zhǔn)一部分大學(xué)為國家現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)院校。但由于國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)剛剛起步,受網(wǎng)絡(luò)限制,此時(shí)在線教育產(chǎn)品體驗(yàn)較差。
  • 2探索生存階段(2006-2012年)
    隨著電腦寬帶服務(wù)得到提升,以視頻課件為主流的在線教育產(chǎn)品開始興起。新東方在線、滬江網(wǎng)校等平臺(tái)率先上線運(yùn)營,整個(gè)行業(yè)處于探索階段。
  • 3快速成長階段(2013年-2017年)
    隨著互聯(lián)網(wǎng)等通信技術(shù)的日趨成熟,在線教育產(chǎn)品開始出現(xiàn)新的玩法。產(chǎn)品模式不斷推陳出新,直播課的出現(xiàn),打通了在線教育的商業(yè)模式。
  • 4初步成熟階段(2018年-2021年)
    直播、短視頻等新的傳播方式出現(xiàn),為在線教育安上了助推器,市場(chǎng)逐漸穩(wěn)定。而人工智能和大數(shù)據(jù)等新技術(shù)的應(yīng)用,也使在線教育產(chǎn)品真正走向成熟。
  • 5雙減影響階段(2021年-至今)
    2021年7月24日,中共中央辦公廳突然發(fā)布“雙減政策”,旨在減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)。一時(shí)間K12在線教育行業(yè)迎來寒冬,部分培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開始裁員、轉(zhuǎn)型。
涵蓋類別
  • 在線學(xué)前教育
    泛指對(duì)出生到6周歲或7周歲的兒童實(shí)施的保育和教育。
  • 在線K12教育
    泛指從幼兒園到高三的教育,被國際上用作對(duì)基礎(chǔ)教育階段的通稱。
  • 在線語言教育
    泛指任何語言的文字形態(tài)、語音、語法、閱讀與寫作等教導(dǎo)行為與學(xué)習(xí)行為。
  • 在線職業(yè)教育
    泛指某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動(dòng)所需要的職業(yè)知識(shí)、技能和職業(yè)道德的教育。
02
在線教育 VS 傳統(tǒng)教育
online vs. traditional education

隨著在線教育市場(chǎng)的日趨成熟,其不免被拿來與傳統(tǒng)教育一較高下。相比傳統(tǒng)教育的局限性,在線教育突破了地理位置、時(shí)間限制、規(guī)模范圍等問題。但在MAIGOO編輯看來,在線教育雖然會(huì)對(duì)傳統(tǒng)教育有一定影響,但終究替代不了傳統(tǒng)教育。

傳統(tǒng)教育 在線教育
教育對(duì)象 學(xué)生青年 全年齡段學(xué)習(xí)者
教育目的 獲得相應(yīng)學(xué)歷證書 獲取全新知識(shí),學(xué)習(xí)自由
教育方式 以教師為中心 學(xué)員自主規(guī)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容
教育內(nèi)容 內(nèi)容有限,只為培養(yǎng)專業(yè)對(duì)口人才 各行各業(yè),信息時(shí)代學(xué)習(xí)者
教育資源 師資、場(chǎng)地有限 突破地域范圍,擴(kuò)大師資收益
學(xué)習(xí)時(shí)間 白天八小時(shí) 無時(shí)間限制
學(xué)習(xí)互動(dòng) 有老師監(jiān)督與管理 缺少面對(duì)面互動(dòng)
最大缺點(diǎn) 方式死板,受諸多限制 需要靠學(xué)員自覺性學(xué)習(xí)
03
在線教育發(fā)展現(xiàn)狀
development status of online education
市場(chǎng)規(guī)模

隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及,中國在線教育市場(chǎng)規(guī)模自2012年以來就一直穩(wěn)步增長。2023年數(shù)字教育市場(chǎng)規(guī)模為4133億元,同比增長14.17%,增長勢(shì)頭良好。

時(shí)間(年) 2019 2020 2021 2022 2023
市場(chǎng)規(guī)模(億人) 3468 4328 3220 3620 4133
數(shù)據(jù)來源:網(wǎng)經(jīng)社《2023年中國數(shù)字教育市場(chǎng)數(shù)據(jù)報(bào)告》
用戶規(guī)模

另一方面,隨著中國在線教育培訓(xùn)的發(fā)展,其用戶規(guī)模也在逐步擴(kuò)增中,2023年數(shù)字教育用戶規(guī)模為3.49億人,同比增長11.14%。高速增長的用戶規(guī)模,讓整個(gè)在線教育行業(yè)前景變得更加可觀。

時(shí)間(年) 2019 2020 2021 2022 2023
用戶規(guī)模(億人) 2.69
3.42 2.98 3.14 3.49
數(shù)據(jù)來源:網(wǎng)經(jīng)社《2023年中國數(shù)字教育市場(chǎng)數(shù)據(jù)報(bào)告》
融資額度

中國數(shù)字教育領(lǐng)域的融資情況在近年來呈現(xiàn)出明顯的下降趨勢(shì),2023年中國數(shù)字教育共發(fā)生14起融資,融資金額約11億元,同比降低17.92%,創(chuàng)近五年新低。融資情況下降趨勢(shì)可能是受市場(chǎng)飽和、投資者態(tài)度變化以及政策、經(jīng)濟(jì)和技術(shù)等多方面因素的影響。對(duì)于行業(yè)內(nèi)的企業(yè)和投資者來說,這可能意味著需要更加謹(jǐn)慎地評(píng)估市場(chǎng)機(jī)會(huì),尋找新的增長點(diǎn),并適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)環(huán)境。

時(shí)間(年) 2019 2020 2021 2022 2023
融資總額(億元) 146.8 539.3 140.9 13.4 11
數(shù)據(jù)來源:網(wǎng)經(jīng)社《2023年中國數(shù)字教育市場(chǎng)數(shù)據(jù)報(bào)告》
主要融資事件
公司簡稱 輪次 金額 融資時(shí)間 成立時(shí)間
猿輔導(dǎo) G輪 10億美元 2020年3月 2012年
掌門1對(duì)1 E輪 3.5億美元 2019年1月 2005年
DaDa英語 D輪 2.55億美元 2019年1月 2013年
小盒科技 E輪 1.5億美元 2019年7月 2014年
VIPKID E輪 1.5億美元 2019年9月 2013年
高思教育 D輪 1.4億美元 2019年4月 2009年
編程貓 C輪 4億人民幣 2019年11月 2015年
凱叔講故事 C輪 5000萬美元 2019年7月 2014年
核桃編程 B輪 5000萬美元 2019年10月 2017年
美聯(lián)英語 C輪 3億人民幣 2019年1月 2006年
數(shù)據(jù)來源:投中網(wǎng)
04
在線教育產(chǎn)業(yè)發(fā)展
the development of online education industry
在線教育產(chǎn)業(yè)鏈

在線教育行業(yè)尚處于初步成熟階段,產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)趾唵?。上游為云服?wù)、系統(tǒng)開發(fā)等技術(shù)支持行業(yè);中游為各機(jī)構(gòu)平臺(tái)類產(chǎn)品;下游包括學(xué)校企業(yè)的B端用戶和普通學(xué)員的C端用戶。

在線教育平臺(tái)有哪些

在線教育雖然興起時(shí)間尚短,但各細(xì)分領(lǐng)域已經(jīng)有頭部企業(yè)開始嶄露頭角。不管是以新東方為代表的線下轉(zhuǎn)線上教育企業(yè),還是以 VIPKID 為代表的新興在線教育品牌,他們都有獨(dú)屬于自己的優(yōu)勢(shì)。

行業(yè)推薦品牌
05
在線教育遭遇的難題
the problem with online education

監(jiān)管開始嚴(yán)格從2018年開始,國家關(guān)于在線教育的規(guī)范治理更加細(xì)化,之后3個(gè)月超1.5萬個(gè)教育類APP被下架。在線教育野蠻生長時(shí)代已經(jīng)基本結(jié)束,行業(yè)門檻開始變高。

獲客成本居高不下獲客難一直是在線教育的痛點(diǎn)。正因?yàn)樵诰€教育長時(shí)間處于野蠻生長時(shí)代,導(dǎo)致大量企業(yè)同質(zhì)化競爭,獲客成本居高不下。據(jù)悉,80%的在線教育機(jī)構(gòu)是不盈利的。

復(fù)購率低與獲客難相對(duì)應(yīng)的另一難題就是復(fù)購率低。好的線下教育如新東方、好未來的課程復(fù)購率在80%。但在線上教育行業(yè),基本沒有一家在線教育企業(yè)的真實(shí)復(fù)購率達(dá)到20%。

信任度低相比于線下面對(duì)面授課,在線教育平臺(tái)很難與學(xué)員建立起信任關(guān)系。網(wǎng)絡(luò)的便捷讓在線教育傳播更為廣泛,但虛擬的課程,很難及時(shí)解決學(xué)員遭遇的問題,這導(dǎo)致學(xué)員的不信任感加劇。

雙減政策持續(xù)發(fā)酵“雙減政策”出臺(tái)后,在線教育上市公司股票集體大跌,其中新東方甚至一度暴跌50%?,F(xiàn)在來看,K12教育培訓(xùn)已經(jīng)被堵死,各大教育機(jī)構(gòu)只能轉(zhuǎn)型職業(yè)培訓(xùn)。

結(jié)語

在MAIGOO編輯看來,K12在線教育雖然面臨寒冬,但“教育”的重要性仍然是不會(huì)發(fā)生改變的。“教育+互聯(lián)網(wǎng)”也大概率是未來教育發(fā)展的趨勢(shì),而隨著人工智能、云計(jì)算等互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的更迭,在線教育的潛力也在逐漸被挖掘出來。

06
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