基本介紹

“中小學語文示范誦讀庫”是中央廣播電視總臺和教育部合作的一項公益項目，該項目已被列入《國家語言文字事業(yè)“十三五”發(fā)展規(guī)劃》。該項目發(fā)揮了中央廣播電視總臺播音員主持人的專業(yè)優(yōu)勢，再加上頂尖的音頻制作團隊，在創(chuàng)作上精益求精、在聲音品質和呈現方式上努力創(chuàng)新，使每件作品達到最佳傳播效果。該項目使中央廣電總臺的播音主持實力和教育部教材的權威性相結合，試圖更好地詮釋中華傳統文化，讓社會主義核心價值觀融入祖國少年兒童的基因里、血脈中。

2020年7月19日，“中小學語文示范誦讀庫”第三期100篇作品在北京發(fā)布。

發(fā)展歷程

2018年5月19日，在由中央廣播電視總臺、教育部聯合主辦的“中小學語文示范誦讀庫”作品發(fā)布會在北京舉行，首批100篇音頻教材正式上線發(fā)布。

2018年12月23日下午，“中小學語文示范誦讀庫”第二季100篇音頻教材正式上線。誦讀庫由百余位播音員、主持人、錄音師錄制完成，涵蓋教育部審定的全部中小學語文課文。

2020年7月19日上午，“中小學語文示范誦讀庫”第三期100篇作品在北京發(fā)布。國家語委主任、教育部黨組成員、副部長田學軍，中央廣播電視總臺編務會議成員孫玉勝共同啟動上線發(fā)布。

社會評價

“由于我們當地的語言環(huán)境，包括語文老師在內，普通話用的都不是特別地流利，我們更希望中小學語文示范誦讀庫讓學生真正地聽到標準的中國聲音?！保ū备坌W語文老師樂賢評）

“尤其是在民族地區(qū)、邊遠地區(qū)，現在普通話普及率還比較低，有這樣一個誦讀庫的示范作品，老師在課堂上和學生們一起來朗誦作品，能夠更好地感受語文的美，同時也有利于他們提升普通話的水平。”（教育部語言文字應用管理司宣教處處長容宏評）

“我想象著我們在錄音棚里的朗讀，它會成為千千萬萬個孩子平時的一種陪伴，這是一件特別有意義的事情。其實我們每個人的成長，都或多或少的從文字當中獲取力量，所以把課本朗讀給孩子們聽，也希望能夠給他們一種更好的啟迪。”（參與錄制工作的中央廣播電視總臺央視主持人董卿評）

工程意義

“中小學語文示范誦讀庫”建設，為全國中小學生提供語文課文標準的普通話誦讀示范，將有助于改變各地語文教師用“南腔北調”教授語文課文的局面，使所有的孩子都有機會聽到標準的中國聲音，享受到平等的教育資源。此工程將惠及1.5億中小學生和幾億家長。

產品設計

制作團隊

“中小學語文示范誦讀庫”集結中央廣播電視總臺70多名播音員、主持人對統編中小學語文教材中的課文進行示范朗讀，并成立專家審核委員會進行質量把關，旨在打造一部高標準、高品質的中小學生“有聲語文教材”。

誦讀庫內容

根據計劃，“中小學語文示范誦讀庫”內容將涵蓋教育部審定的全部中小學語文課文。首批上線100篇作品，第二批上線100篇作品。

使用方法

該音頻產品可以通過多媒體教學設備、教學光盤等形式在中小學電子教室使用，也可以從央廣網、央視網、國際在線、教育部官方網站及中央廣播電視總臺的各類手機客戶端、微信公號收聽。