學校簡介

永春第一中學（Yongchun No.1 Middle School）位于福建省永春縣，是福建省普通中學一級達標學校。

學校創(chuàng)建于1906年，前身為“梅峰書院”，1906年（光緒三十二年）移建于州城內考棚，始稱“永春州中學堂”，曾名為“福建省立第十二中學”、“省立永春中學”，1951年定名為“福建省永春第一中學”，1999年晉升為福建省普通中學一級達標學校。

截止2011年7月，該校占地面積140畝，總建筑面積4萬平方米，有50個教學班，學生2466人，教職工 208人。

師資力量

截止2011年7月，該校有教職工 208人，其中特級教師1 名，中學高級教師 52名，中學一級教師 64名，省、市學科帶頭人及優(yōu)秀教師21人，碩士研究生16人，縣學科帶頭人和骨干教師32人，永春縣首批名教師培養(yǎng)對象38名。

文化傳統(tǒng)

校訓

精毅誠樸

百年一中，始終以“精毅誠樸”的校訓，“嚴謹、勤奮、團結、進步”的校風，“刻苦、好學、求實、創(chuàng)新”的學風魂貫古今，歷練不散。厚重而輝煌的歷史文化積淀，深厚而廣博的人文精神底蘊，激勵著一中人嚴謹治學，誨人不倦，造就了許多國家建設的棟梁之材。

學校確立“以科研樹名校、創(chuàng)新求發(fā)展、改革增效益、全面提高教育教學質量”的辦學方向，認真實施“名校工程、名師工程、育人工程、凝聚力工程、現代化教育工程和美化工程”六大工程。堅持“以人為本、全面發(fā)展”的辦學思想，倡導教學、研究、服務、交往四大功能并舉的發(fā)展理念，重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

校歌

《校歌》解讀（初稿）

創(chuàng)作于30年代的校歌，對于年青一代的同學們可以說是“古老的歌謠”了。然而，對于就讀于50年代前的莘莘學子卻是一首當年廣為傳唱、難以忘懷的歌曲。

進行曲的明快節(jié)奏，催人向上的雄壯旋律；簡約用典富含文化底蘊的歌詞，賦以校歌以音樂美、意境美。古老“校歌”流傳至今，是百年名校一份珍貴的歷史文化遺產。

歌中反復詠唱象征永春山城的大鵬山、桃溪水，贊美古老學堂地理環(huán)境取之于山水之靈性；更以桃溪流水之浩浩蕩蕩，大鵬山峰之巍峨高聳比擬永春中學堂所開創(chuàng)的事業(yè)有如山之崇高，其教澤有如水之源遠流長。謳歌知識帶來的無窮力量。

嘹亮的歌聲唱出校園師生講禮貌，舉止文雅，有涵養(yǎng)；志同道合，旨趣相投，教學相長與時俱進，贊美人文環(huán)境及優(yōu)秀的校風學風。以改變家鄉(xiāng)貧窮落后為己任，牢牢掌握知識這把鑰匙開啟昏蒙愚味，改變民族命運；以“精毅誠樸”為校訓，代代相傳激勵師生自強不息，努力攀登科學高峰。

我們代代永一中人，無愧于歷史賦予的使命，艱苦奮斗，歷經滄桑，把教育工作發(fā)揮到極致。永春一中百年輝煌印證了當年創(chuàng)辦永春中學堂的先賢們高瞻遠矚：教育興、家鄉(xiāng)興，振興教育功德無量。

歌詞結尾表達了莘莘學子對母校的由衷贊美和深深祝福。如今百年名校、其百年輝煌誠可與日月爭輝，其發(fā)展進步之深遠影響猶如河海長流無窮！

注：“永中”，60年代前對永春中學的親切簡稱。

“桃溪南抱，鵬山東從”　抱，環(huán)抱；從，依從。指校園依山抱水，風景秀麗。

“堂侔闕里，基本梅峰”　堂，永春中學堂。建于梅峰山麓、發(fā)源于梅峰書院、學校有如孔子講學住地神圣而令人向往?！瓣I里”，春秋時期孔子住地講學處，今山東曲阜城內?！盎保??！氨尽保l(fā)源。與今之“基本”意異。

“旨與黨同”，旨趣相投　志同道合?！包h”與今之“政黨”意異。

“何”，多么?！　百啊?，音（móu）?！瓣I”，音（quē）。“鑰”，鑰匙。

“齊日月而并耀，共河海以無窮”，祝福語。“以”，而。

歷史沿革

1906年鄉(xiāng)賢鄭安邦、吳佑熙捐資并募集僑資創(chuàng)建于州城內考棚，初名為“永春州中學堂”，后遷于“梅峰書院”。

一中數易其名，1917年命名為“福建省立第十二中學”。

1930更名為“公立永春中學”、“省立永春初級中學”。

1942年秋增辦高中，更名為“省立永春中學”，時為福建省三所著名中學之一。

1951年更名為福建省永春第一中學，1999年被省教委確認為一級達標中學。