辦學(xué)特色

學(xué)校提出的“以人為本、素質(zhì)為重、面向全體、全面發(fā)展、突出個(gè)性”的教育構(gòu)思，在素質(zhì)教育的實(shí)踐中得到具體落實(shí)。學(xué)校在多項(xiàng)工作中被評(píng)為全國(guó)、省、市先進(jìn)單位。近十年來(lái)，新鄉(xiāng)小學(xué)的教育教學(xué)管理得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，辦學(xué)質(zhì)量特別是常規(guī)教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)居全市前茅，得到了城鄉(xiāng)各界人士的贊譽(yù)。學(xué)校的體育、藝術(shù)、計(jì)算機(jī)三大特色課程已經(jīng)形成，并結(jié)出豐碩的成果。

辦學(xué)成果

學(xué)校卓越的辦學(xué)成就吸引了省內(nèi)外傳媒的關(guān)注：《汕頭日?qǐng)?bào)》、“汕頭電視臺(tái)”、《中國(guó)體育報(bào)》、《文明導(dǎo)報(bào)》、《南方日?qǐng)?bào)》、《羊城晚報(bào)》、“中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)”都辟專(zhuān)題進(jìn)行報(bào)道。原國(guó)務(wù)院副總理李嵐清、原廣東省委書(shū)記李長(zhǎng)春、廣東省副省長(zhǎng)李鴻忠、國(guó)家教育部副部長(zhǎng)呂福源、國(guó)家教育部副總督學(xué)郭振有、廣東省教育廳廳長(zhǎng)鄭德濤先后蒞校視察，對(duì)我校的辦學(xué)成績(jī)給予高度評(píng)價(jià)。

所獲榮譽(yù)

學(xué)生在參加各級(jí)各類(lèi)比賽中都取得了卓著的成績(jī)，共獲國(guó)際級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)28人次，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)348人次，省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)468人次。涌現(xiàn)出“全國(guó)好少年”、“宋慶齡獎(jiǎng)學(xué)金獲得者”、“廣東省優(yōu)秀少先隊(duì)員”等一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。學(xué)生中有獲雅典奧運(yùn)會(huì)跳水金牌的胡佳，獲世界少年國(guó)際象棋賽亞軍的程新楷，獲“亞洲杯鐵人三項(xiàng)”青少年組亞軍并創(chuàng)造了年齡最小的吉尼斯紀(jì)錄的朱海清，獲全國(guó)少年中國(guó)象棋比賽冠軍的陳麗淳（成為全國(guó)最年輕的特級(jí)大師），全國(guó)少年圍棋冠軍吳樹(shù)德，獲全國(guó)小學(xué)生乒乓球賽男單第一名的張澤賓，并成為八一乒乓球隊(duì)正式隊(duì)員；有獲澳大利亞、新西蘭國(guó)際少年手風(fēng)琴比賽兩枚金牌的張媛；連續(xù)三年獲廣東省信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）奧林匹克競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，被譽(yù)為廣東省計(jì)算機(jī)希望之星的劉嘉楠等一批特長(zhǎng)生脫穎而出。學(xué)校共有82人次榮獲潮汕星河獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)居潮汕三市各小學(xué)之首。

學(xué)校在實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的進(jìn)程中，我校緊緊抓住教育信息化契機(jī)，大力加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備建設(shè)，學(xué)校配置了3間電腦室，2間多媒體電教室，3間學(xué)科電教室，1間電子閱覽室，建成了粵東片區(qū)小學(xué)首個(gè)千兆校園計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)、閉路電視、有線廣播三大網(wǎng)絡(luò)覆蓋校園。良好的硬件設(shè)施為學(xué)校的教育、教學(xué)及科研、管理工作提供了有效保證，學(xué)校正以課程整合為龍頭，積極開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的研究和實(shí)踐。至今，由一線教師自己編制的CAI軟件涵蓋了思想品德、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、音樂(lè)、健康等各學(xué)科，并在全國(guó)、省、市教學(xué)軟件評(píng)比中多次獲一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校大力加強(qiáng)現(xiàn)代化教育設(shè)備建設(shè)及現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的研究和實(shí)踐，探索基于信息技術(shù)環(huán)境下教與學(xué)的基本理論和基本模式，實(shí)踐利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的共同學(xué)習(xí)與教育活動(dòng)，致力于實(shí)現(xiàn)學(xué)校的再一次歷史性跨越。