一、智慧農(nóng)業(yè)可以考研嗎

智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)立足于國(guó)家和區(qū)域農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展戰(zhàn)略需求，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，能將信息技術(shù)、生物技術(shù)、現(xiàn)代工程技術(shù)、現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)與農(nóng)學(xué)有機(jī)融合的高素質(zhì)復(fù)合型人才。那么智慧農(nóng)業(yè)可以考研嗎？

可以考研，智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)考研初試科目有：

1、101思想政治理論

2、201英語（一）

3、314數(shù)學(xué)（農(nóng)）

4、916農(nóng)業(yè)信息學(xué)

二、智慧農(nóng)業(yè)專業(yè)考研方向有哪些

農(nóng)業(yè)智能化已經(jīng)成為我國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的新方向，未來農(nóng)業(yè)的發(fā)展，要求我們進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)業(yè)與信息技術(shù)融合，可以說，智慧農(nóng)業(yè)已經(jīng)是是我國(guó)新時(shí)代現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。因此，智慧農(nóng)業(yè)也成為了許多學(xué)生在考研時(shí)的一個(gè)不錯(cuò)的選擇。作為一個(gè)多學(xué)科交叉融合的新型專業(yè)，你知道智慧農(nóng)業(yè)的考研方向有哪些嗎？

1、大數(shù)據(jù)技術(shù)與智慧農(nóng)業(yè)

隨著農(nóng)業(yè)的發(fā)展建設(shè)和物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)的應(yīng)用也越來越廣泛，發(fā)展農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)迎來重大機(jī)遇。從農(nóng)業(yè)市場(chǎng)需求來看，農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)可以用于指導(dǎo)農(nóng)事生產(chǎn)、預(yù)測(cè)農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)需求，輔助農(nóng)業(yè)決策，以此達(dá)到規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、增產(chǎn)增收、管理透明等預(yù)期目標(biāo)。

從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)來看，農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)可以利用傳感器采集氣候、土壤大數(shù)據(jù)，提供農(nóng)戶最佳化的栽種管理決策，協(xié)助農(nóng)民有效管理其農(nóng)地，并讓農(nóng)民從每一顆種子中提取最高的價(jià)值，降低農(nóng)業(yè)成本。

2、農(nóng)業(yè)信息化

農(nóng)業(yè)信息化專業(yè)旨在培養(yǎng)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要，具備農(nóng)業(yè)生物學(xué)、作物生產(chǎn)、信息科學(xué)等方面的基本理論、基本知識(shí)和基本技能，以相關(guān)的GIS（地理信息系統(tǒng)）軟件與RS（遙感）圖象處理軟件為手段，以高效利用農(nóng)業(yè)資源、減少環(huán)境污染為目的，主要研究農(nóng)田信息的采集與分析系統(tǒng)、空間數(shù)據(jù)模型、空間數(shù)據(jù)獲取與處理、空間分析、數(shù)字地形模型、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)時(shí)處理系統(tǒng)研發(fā)、“3S”技術(shù)、精準(zhǔn)農(nóng)業(yè)技術(shù)等。

主要設(shè)置方向包括：

（1）農(nóng)業(yè)信息化與信息管理方向：該方向培養(yǎng)具有堅(jiān)實(shí)的農(nóng)（漁）業(yè)信息科學(xué)理論基礎(chǔ)，掌握現(xiàn)代農(nóng)（漁）業(yè)信息技術(shù)及其管理方法，能夠分析和解決農(nóng)（漁）業(yè)信息化管理的實(shí)際問題和從事本領(lǐng)域科學(xué)研究與教學(xué)工作的高級(jí)管理人才。

（2）農(nóng)業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方向：該方向旨在培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)，以信息服務(wù)為核心，掌握農(nóng)（漁）業(yè)信息資源采集與開發(fā)利用中優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)、提高安全性的相關(guān)技術(shù)，并且掌握如何利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)信息資源的開發(fā)、分析，保證關(guān)鍵核心數(shù)據(jù)的安全性，保證服務(wù)農(nóng)（漁）業(yè)用戶的經(jīng)濟(jì)利益，幫助提高農(nóng)產(chǎn)品監(jiān)測(cè)預(yù)警水平，學(xué)會(huì)為決策提供依據(jù)的能力。

（3）模式識(shí)別與智能信息處理方向：該方向以人工智能、控制論、信息科學(xué)與技術(shù)、系統(tǒng)科學(xué)等學(xué)科為基礎(chǔ)，以信息處理與模式識(shí)別的理論技術(shù)為核心，以數(shù)學(xué)方法與計(jì)算機(jī)為主要工具，探索對(duì)各種農(nóng)（漁）業(yè)信息進(jìn)行處理、分類、理解，并在此基礎(chǔ)上構(gòu)造具有某些智能特性的系統(tǒng)或裝置的方法、途徑與實(shí)現(xiàn)，以提高系統(tǒng)性能。

（4）農(nóng)業(yè)信息檢測(cè)與災(zāi)害預(yù)防方向：本方向主要為農(nóng)（漁）業(yè)、漁業(yè)、氣象、園林、縣鄉(xiāng)村黨政機(jī)關(guān)等部門培養(yǎng)應(yīng)用型、復(fù)合型高層次農(nóng)（漁）業(yè)信息化領(lǐng)域推廣人才。

3、農(nóng)業(yè)機(jī)械化

本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的需求，為推動(dòng)農(nóng)業(yè)機(jī)械化全程全面高質(zhì)高效的發(fā)展，面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與農(nóng)產(chǎn)品加工裝備產(chǎn)業(yè)鏈培養(yǎng)人才，以山地智能農(nóng)機(jī)裝備的產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，突出工程實(shí)踐能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)具有良好的道德修養(yǎng)、人文底蘊(yùn)和社會(huì)責(zé)任感，具備寬厚的科學(xué)素養(yǎng)、較強(qiáng)的工程素養(yǎng)與創(chuàng)新能力，能在農(nóng)業(yè)機(jī)械化工程及相關(guān)領(lǐng)域從事產(chǎn)品的設(shè)計(jì)開發(fā)、生產(chǎn)制造、測(cè)試與控制、應(yīng)用研究及管理等工作的復(fù)合應(yīng)用型工程技術(shù)人才。

4、設(shè)施農(nóng)業(yè)

本專業(yè)將在確保園藝作物高產(chǎn)高效前提下，摒棄自然環(huán)境的制約，針對(duì)人民日益增長(zhǎng)的對(duì)于高質(zhì)量、高附加值、清潔安全的園藝產(chǎn)品的消費(fèi)需求，提供有別于傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化生產(chǎn)模式。