歷史沿革

1960年9月，廣州市第四十二中學(xué)創(chuàng)辦。

1966年，因文革停課。

1969年，恢復(fù)招生，正常上課，學(xué)校的主要精力用于學(xué)工、學(xué)農(nóng)、勤工儉學(xué)和大力創(chuàng)建農(nóng)村分校的活動(dòng)上。

1978年，隨著教育方向的改變，農(nóng)村分校的工作逐漸淡化，到年底基本全部撤回。

1979年，在黨的十一屆三中全會(huì)的指引下，學(xué)校教育翻開了新的一頁。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子狠抓學(xué)校的教學(xué)秩序，使教學(xué)秩序穩(wěn)固建立起來。

1984年，黎友定校長上任，以抓素質(zhì)教育為紅線，抓科學(xué)管理為手段，提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真推行“校長負(fù)責(zé)制”和“全員聘任制”。

1985年9月，第一屆“教代會(huì)”成立，實(shí)行民主管理和民主監(jiān)督。

1995年，學(xué)校籌辦建校35周年活動(dòng)，正式成立校友會(huì)。

1996年，學(xué)校獲得廣州市初中畢業(yè)班工作一等獎(jiǎng)。

1998年，學(xué)校被評(píng)為“廣州市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位”，學(xué)校辦學(xué)成績實(shí)現(xiàn)了第一次的跨越式飛躍，成為當(dāng)時(shí)海珠區(qū)進(jìn)步最快的學(xué)校之一。

2003年，學(xué)校獲得區(qū)一級(jí)學(xué)校的稱號(hào)。

2005年5月，學(xué)校通過廣州市一級(jí)學(xué)校評(píng)估，被評(píng)估專家譽(yù)為“環(huán)境美、理念新、管理嚴(yán)、聲譽(yù)好、進(jìn)步快、具特色、可持續(xù)發(fā)展”的市一級(jí)完全中學(xué)。

2006年，裘志堅(jiān)校長上任后總結(jié)提煉原有“成功教育”的學(xué)校精神，深挖其內(nèi)涵，將學(xué)校固有的傳統(tǒng)和獨(dú)特的位置沉淀成該校特有的文化于歷史，提出了“讓教育成全人”辦學(xué)價(jià)值追求。

2010年1月，學(xué)校被評(píng)為廣東省高中教學(xué)水平優(yōu)秀學(xué)校。

2010年3月，學(xué)校經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)改名為“廣州市海珠實(shí)驗(yàn)中學(xué)”，并重新定位了辦學(xué)目標(biāo)。

2011年7月，海珠區(qū)高中學(xué)校布局調(diào)整，市95中整體并入該校。

2012年1月，該校以總分第一的好成績被廣東省教育廳授予廣東省一級(jí)學(xué)校，并于5月舉行了掛牌儀式。

2012年9月，張景中院士數(shù)學(xué)課改實(shí)驗(yàn)班正式開班。

2013年5月，學(xué)校高中部“樂活英語”特色課程被評(píng)為2013年廣州市普通高中特色課程，是廣州市首批立項(xiàng)資助的23所高中特色課程學(xué)校之一。

2013年11月，學(xué)校初中部“成全教育”特色課程被認(rèn)定為海珠區(qū)首批初中義務(wù)教育階段特色學(xué)校和廣州市首批11所義務(wù)教育階段特色學(xué)校。

2013年12月，學(xué)校經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)更名為“廣州市海珠外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué)”，進(jìn)一步確定學(xué)校外國語特色發(fā)展方向。

2014年1月，學(xué)校被評(píng)為廣州市安全文明校園。

學(xué)校探索“成全教育”模式，立下的“誠 和 敏 毅”之校訓(xùn)，從做人、做事、做學(xué)問的根本點(diǎn)上昭示學(xué)校的訓(xùn)育之旨，即立身有誠和敏毅之美德，發(fā)展有身心諧和之本旨，形成了“和合、務(wù)實(shí)、堅(jiān)毅、奮進(jìn)”的新時(shí)期學(xué)校精神。學(xué)校以培養(yǎng)“體貌謙恭、學(xué)養(yǎng)厚重、胸襟曠達(dá)、志趣高遠(yuǎn)”的成功的學(xué)習(xí)者、自信的個(gè)體、負(fù)責(zé)任的公民和社會(huì)的積極奉獻(xiàn)者為育人目標(biāo)；以“發(fā)展外語特長，堅(jiān)持文理并重”為發(fā)展路徑；通過“互動(dòng)協(xié)同式”教師領(lǐng)導(dǎo)力提升工程、學(xué)生特長階梯式學(xué)習(xí)力提升工程使學(xué)校成為師生幸福著成長著的地方；通過“樂活英語”、“境中數(shù)學(xué)”、“體驗(yàn)德育”為核心的校本特色課程來成全學(xué)生的生命幸福。學(xué)校確立了“讓成全人的思想照亮每一個(gè)教育細(xì)節(jié)”辦學(xué)價(jià)值追求，形成了“特色鮮明、業(yè)績顯著、海珠區(qū)區(qū)內(nèi)享有盛譽(yù)、廣州市內(nèi)有高知名度、廣東省內(nèi)有強(qiáng)輻射力的與國際教育接軌的品牌學(xué)?！钡霓k學(xué)愿景。

學(xué)校的占地面積和建筑面積均超過20000平方米。作為一所廣州市老城區(qū)有五十余年辦學(xué)歷史的學(xué)校，該校的發(fā)展一直得到區(qū)委區(qū)政府的高度重視，已立項(xiàng)將投入近3000萬元建體育館和教學(xué)樓。按照省一級(jí)學(xué)校的辦學(xué)條件對(duì)學(xué)校進(jìn)行了綜合改造，學(xué)校面貌煥然一新，改造了英語情景室、通用技術(shù)室、理化生探究室，增加了圖書、電子讀物和實(shí)驗(yàn)設(shè)備。如今，廣州市海珠外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué)室場充足、布局合理，設(shè)施先進(jìn)、配套齊全，育人氛圍濃厚、彰顯人文關(guān)懷，辦學(xué)條件完全符合廣東省一級(jí)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)要求。

學(xué)校有一支愛崗敬業(yè)、德藝雙馨的干部教師隊(duì)伍。有一個(gè)學(xué)科搭配好、年齡結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)成就顯著、管理業(yè)績突出、在業(yè)內(nèi)有良好口碑的廣州市名校長、專家、會(huì)長等組成的校級(jí)干部隊(duì)伍；有一支由中、高級(jí)教師占91%的以中青年教師為主體的名教師和骨干教師隊(duì)伍。在歷屆海珠區(qū)“海教杯”、“明珠杯”課堂教學(xué)競賽中，共有一等獎(jiǎng)26人，二等獎(jiǎng)33人次，三等獎(jiǎng)26人次，總?cè)藬?shù)達(dá)81人次之多。

?；詹捎镁哂袕V州市地域文化的圖形“紅棉花”為設(shè)計(jì)理念，注入國際化的獨(dú)特視覺文化觀點(diǎn)和符號(hào)。“紅棉花”代表廣州市花，傳達(dá)廣州市海珠外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué)依托廣州國際化大都市這個(gè)大環(huán)境，不斷創(chuàng)新、進(jìn)取。其中“紅棉花”的邊沿線條似本展開的書，恰到好處地體現(xiàn)學(xué)校性質(zhì)；?；罩小凹t棉花”里的圖形構(gòu)造分別是學(xué)校名稱的首字母“H”、“Z”、“S”的共同組合，提綱摯領(lǐng)地體現(xiàn)了廣州市海珠外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué)的信息內(nèi)涵和視覺形象；字母“H”中間弧形似實(shí)驗(yàn)器材的化學(xué)實(shí)驗(yàn)瓶，詮釋了“實(shí)驗(yàn)”的概念；紅色點(diǎn)和字母“Z”的整體理解似人形，提示學(xué)校從過去到現(xiàn)在，以人為本，始終不變的內(nèi)涵以及對(duì)學(xué)生再造力的理念延伸；?；疹伾募t色象征學(xué)校形象的活力、進(jìn)?。凰{(lán)色象征科技、智慧；綠色象征生命、希望、環(huán)保。

整個(gè)標(biāo)志大氣、親和力強(qiáng)，預(yù)示學(xué)校優(yōu)良的教學(xué)和光明的前途，意味深長。

教育哲學(xué)：體貌謙恭、學(xué)養(yǎng)厚重、胸襟曠達(dá)、志趣高遠(yuǎn)

辦學(xué)理念：以人為本，人人爭取成功

學(xué)校使命：樹立教育服務(wù)思想，創(chuàng)造性解決基礎(chǔ)教育問題，為師生的人生幸福奠基，使之成為成功的學(xué)習(xí)者、自信的個(gè)體、負(fù)責(zé)任的公民和社會(huì)的積極奉獻(xiàn)者

學(xué)校愿景：外語強(qiáng)化，文理并重，多元成才。使學(xué)校成為特色鮮明，業(yè)績顯著，區(qū)內(nèi)享有盛譽(yù)、市內(nèi)有高美譽(yù)度，省內(nèi)有強(qiáng)輻射力的品牌學(xué)校

校訓(xùn)：誠和敏毅

學(xué)校精神：和合、務(wù)實(shí)、堅(jiān)毅、奮進(jìn)

管理理念：從嚴(yán)、過細(xì)、到位、務(wù)實(shí)、有恒

教學(xué)理念：打好基礎(chǔ)，發(fā)展個(gè)性，追求成功

教風(fēng)：愛、嚴(yán)、勤、全

學(xué)風(fēng)：自強(qiáng)、求實(shí)、勤奮、善思

一個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)：厚基礎(chǔ)、強(qiáng)素質(zhì)、健身體、揚(yáng)個(gè)性

兩個(gè)保證： 制度建設(shè)保證、和諧人際關(guān)系保證

三項(xiàng)工作重點(diǎn)：課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)

四項(xiàng)目標(biāo)： 花園、學(xué)園、樂園、家園

五種意識(shí)：惠人達(dá)己、師生發(fā)展為本、相信學(xué)生尊重個(gè)性、師生共同成長、學(xué)校是師生共同的精神家園。

學(xué)校創(chuàng)建了一個(gè)比較完善的教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)，成功地實(shí)行了由班級(jí)管理到班級(jí)建設(shè)的轉(zhuǎn)型，有力地促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

端正的辦學(xué)思想、先進(jìn)的辦學(xué)理念、清晰的發(fā)展思路、扎實(shí)的校本研訓(xùn)、快速的教師專業(yè)化成長、別具一格的信心教育和班級(jí)文化建設(shè)、優(yōu)良純正的校風(fēng)學(xué)風(fēng)、穩(wěn)步快速提升的教育教學(xué)成績，使學(xué)校在本地區(qū)聲名鵲起，呈現(xiàn)出迅猛的發(fā)展勢(shì)頭，顯示出“優(yōu)質(zhì)特色學(xué)?！弊呦虺晒Φ氖痉?、樣板和輻射作用。各大媒體相繼報(bào)道學(xué)校的辦學(xué)特色與辦學(xué)成績，廣東電視臺(tái)的“城市特搜”、南方少兒頻道、廣州電視臺(tái)“G4”記者、《廣州日?qǐng)?bào)》、《新快報(bào)》、《南方都市報(bào)》、《中學(xué)生報(bào)》等媒體對(duì)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生素質(zhì)發(fā)展方面的報(bào)道。

學(xué)校先后被評(píng)為廣州市教育系統(tǒng)先進(jìn)單位、綠化美化凈化校園先進(jìn)單位、廣州市實(shí)施羊城“金不換工程”先進(jìn)單位、青少年法制教育工作先進(jìn)集體、學(xué)校德育工作先進(jìn)單位、計(jì)劃生育先進(jìn)單位、愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市先進(jìn)集體、愛國衛(wèi)生先進(jìn)單位、中小學(xué)語言文字工作先進(jìn)單位、教育系統(tǒng)社會(huì)治安綜合治理先進(jìn)單位、義務(wù)獻(xiàn)血先進(jìn)單位。近幾年來，學(xué)校在繼承與發(fā)展中又獲得了全國心理健康教育特色學(xué)校、廣東省機(jī)關(guān)檔案綜合特級(jí)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校、廣東省航空航天科普教育定點(diǎn)學(xué)校、廣州市綠色學(xué)校、廣州市首批中小學(xué)心理健康教育示范基地、廣州市團(tuán)體輔導(dǎo)教育基地、廣州市示范家長學(xué)校、廣州市百優(yōu)家長學(xué)校、廣州市先進(jìn)教職工之家、海珠區(qū)模范教職工之家、廣州市學(xué)校民主管理工作三星級(jí)單位、廣東省普通高中教學(xué)水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。