基本介紹

《9只小貓呼呼呼》是由波蘭裔日本畫家麥克·格雷涅茨創(chuàng)作的低幼啟蒙繪本，2011年經(jīng)連環(huán)畫出版社在中國大陸發(fā)行中文版。該書通過九只顏色各異的小貓依次睡醒離開的循環(huán)敘事結(jié)構(gòu)，運用重復句式引導幼兒認知數(shù)量遞減關(guān)系，兼具語言啟蒙與數(shù)學啟蒙功能。繪本畫面采用簡潔的橫向排列構(gòu)圖，便于低齡兒童進行實物點數(shù)練習，結(jié)尾處設置小貓回歸母貓懷抱的溫馨場景，形成完整的故事閉環(huán)。

內(nèi)容介紹

繪本以九只不同顏色的小貓集體睡覺為開端，通過"一只小貓醒來了，剩下幾只小貓在睡覺？"的重復問句推進敘事，每經(jīng)歷一個情節(jié)單元就減少一只小貓，最終所有小貓都離開后又會集體回歸母貓身邊。畫面始終保持橫向排列的九個貓窩，通過顏色差異幫助幼兒建立視覺辨識基準。

背景介紹

作者最初設定為五只小貓，在幼兒園實地測試時根據(jù)兒童反饋將數(shù)量擴展至九只，以此延長故事節(jié)奏并增強數(shù)學啟蒙效果。該作品延續(xù)了麥克·格雷涅茨在《彩虹色的花》中的創(chuàng)作風格，畫面主體元素采用模切工藝處理，形成觸覺感知輔助。

其他信息

教育功能

數(shù)學啟蒙：通過從9到1的遞減過程建立初步數(shù)量概念，每個跨頁設置提問環(huán)節(jié)引導兒童進行點數(shù)練習，形成從口頭數(shù)數(shù)到實物計數(shù)的能力過渡。

語言發(fā)展：重復的"呼呼呼"擬聲詞和固定的問答句式，強化低齡兒童的語言記憶與模仿能力，家長可通過聲調(diào)模仿增強互動效果。

顏色辨識：九只小貓采用高飽和度的不同色彩，封面設計延伸彩虹色元素，輔助幼兒建立基礎色彩認知體系。

應用場景

作為浦東圖書館"浦寶親子故事會"指定讀物，該繪本被納入0-3歲嬰幼兒家庭閱讀指導計劃，教師指導家長利用書中顏色差異開展"找不同"游戲，通過手指點讀強化數(shù)量對應關(guān)系認知。2020年騰訊云課堂將其改編為2分24秒的在線互動課程，配套設計數(shù)數(shù)游戲卡等延伸教具。