建設(shè)

自建校以來，雨田人清醒地從“認(rèn)識(shí)自我”做起，樹立“自我教育”的旗幟，運(yùn)用“學(xué)習(xí)合作體”,搶占教育制高點(diǎn)，培育具有獨(dú)立人格的未來社會(huì)主人。貫徹落實(shí)了董事長(zhǎng)的“按市場(chǎng)規(guī)律辦學(xué)，按教育規(guī)律育人，按創(chuàng)新思路改革，按超常規(guī)速度發(fā)展”的辦學(xué)思路，已形成了“要為學(xué)生的考試負(fù)責(zé)，更要為學(xué)生的生命質(zhì)量負(fù)責(zé)，為學(xué)生的終生幸福奠基”的辦學(xué)宗旨。

創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育，必須要有名副其實(shí)的品牌，要有使師生真正受益的特色，要勇于攀越教育的制高點(diǎn)。張楠董事長(zhǎng)提出實(shí)施“新型人才再生再建工程”，核心是“慎獨(dú)、為善去惡、合作體”?！吧鳘?dú)”即我校實(shí)施的“自我教育”所追求的最高境界；“為善去惡”是明朝心學(xué)家王陽明倡導(dǎo)的完善人格的方法與過程；“合作體”是強(qiáng)化合作學(xué)習(xí)的組織與形式。它們涵蓋了我校的兩項(xiàng)教育實(shí)驗(yàn)。我校以科研為依托，努力打造“自我教育特色學(xué)?！蔽幕Ｊ?，科研課題《中學(xué)生自我教育、自我管理實(shí)驗(yàn)研究》被正式列入國家“十一五”規(guī)劃的重點(diǎn)課題?！昂献鲗W(xué)習(xí)”模式實(shí)驗(yàn)也已在我校各年級(jí)扎扎實(shí)實(shí)地開展著。這些特色教育充分調(diào)動(dòng)起每一名學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理的積極性。這項(xiàng)工程的實(shí)施，確已成為真正實(shí)現(xiàn)張楠倡導(dǎo)的“零失敗率”目標(biāo)的有效方法?？蒲信d校，創(chuàng)出了雨田的品牌。

榮譽(yù)

學(xué)校先后被評(píng)為“全國民辦學(xué)校先進(jìn)單位”、“全國學(xué)校文化建設(shè)金獎(jiǎng)”、“全國管理創(chuàng)新品牌學(xué)?！薄ⅰ爸袊放茖W(xué)?！?、“遼寧省民辦教育優(yōu)秀學(xué)校”、“沈陽市民辦教育優(yōu)秀學(xué)校”、“沈陽市群眾體育工作先進(jìn)學(xué)校”、“沈陽市學(xué)校體育工作先進(jìn)單位”等。

我校廣大師生將以“勤奮進(jìn)取，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，文明和諧，高效創(chuàng)新”的精神，開展教育教學(xué)活動(dòng)，讓社會(huì)和家長(zhǎng)認(rèn)同，讓家長(zhǎng)感到把孩子送到雨田放心。我們決心把雨田中學(xué)辦成一所一流的“教師成長(zhǎng)、學(xué)生全面發(fā)展、家長(zhǎng)進(jìn)修的學(xué)?！?，辦成一所具有“自我教育”特色的品牌學(xué)校，以回報(bào)社會(huì)及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛，為國家培養(yǎng)出一批批有用之才。