學校簡介

學校位于莞城運河西三路，運河東伴，東江繞流，人造天成，是一所現(xiàn)代化的學校。校園占地面積 73300平方米（約110畝），總建筑面積75895平方米。新建教學樓三座、師生宿舍樓四座，辦公樓、實驗樓、藝術樓、電教樓、圖書館、體育館各一座，有400 米塑膠跑道的標準足球場及若干個籃球場、排球場、羽毛球場等配套設施。有符合省級標準的課室60間，教輔室60間，均配置多媒體平臺及74英寸背投彩電，還有一個儲物間，每位學生都有一個自己的儲物柜。圖書館藏書4萬多冊，報章雜志180多種。學生閱覽室860平方米，座位300個；教師閱覽室216平方米，座位50個；電子閱覽室2個，座位100個。擁有校園廣播站、校園電視臺、天文臺，1200個信息點的校園遠程教育信息網絡。安裝校園智能卡管理系統(tǒng)、直飲水系統(tǒng)、保安監(jiān)控系統(tǒng)、考試監(jiān)控系統(tǒng)。校園布局合理，環(huán)境優(yōu)美，功能齊全，設備一流。

師資力量

學?，F(xiàn)有專任教師162名，其中高級教師21名，一級教師61名，具有研究生和雙學位學歷的17人，本科學歷的132人，?？茖W歷的13人，學歷達標率100%。近兩年來，學校管理與建設并舉，陶冶東莞可園中學與激勵同行，加大了教師隊伍建設的力度，提高了教師隊伍的整體實力。學校從全國各地引進了一批教學經驗豐富、教學業(yè)績突出的中青年老師，從重點師范院校精選了一批專業(yè)素養(yǎng)好、綜合能力強的優(yōu)秀大學畢業(yè)生充實教師隊伍，優(yōu)化了教師隊伍的力量；對教師進行理想與信念教育，提升教師的思想境界和培養(yǎng)教師共同的價值追求；實施“名師工程”、“青藍工程”，挖掘教師的潛能，調動教師的積極性，激勵教師“成名成家”；選派大批教師赴外市、省進修學習，開拓教師的視野，提高教師的專業(yè)技能；邀請一批全國知名專家、學者，如北京大學錢理群教授、特級教師錢夢龍、陳鐘梁教授等到學校講學，以此豐厚老師的文化底蘊，提高老師的文化品位；經常開展讀書沙龍活動和各種教學研討活動，營造濃郁的文化氛圍，形成濃厚的研究風氣；開辦廣州話培訓班，幫助外來教師融進當地文化，增進教師間的情感認同和思想共鳴?！耙M、提高、凝聚”這一系列的措施，造就了一支以“讀書—教學—科研”為職業(yè)發(fā)展方向的高素質、高學歷、研究型教師隊伍。

辦學特色

在東莞市榮獲“教育強市”稱號之際，市教育局組建了可園中學新的領導班子，聘請了教育部培養(yǎng)的全國百名高中骨干校長之一、全國優(yōu)秀教育工作者李階華主持學校工作。學校堅持“以人為本”的辦學理念。首先，以教師的發(fā)展為本，不斷強化教師隊伍的素質，調動教師的主動性，挖掘教師的潛能，促使教師隊伍整體實力的提高。其次，以學生的發(fā)展為本，樹立教育服務觀念，辦人民滿意的教育。學校強化德育工作，堅持“因材施教”的原則，探索“分層教學”的模式，尊重人性，尊重差異，促進教學的人性化、個性化，讓每一個學生在原有的基礎上不斷提高，辦人民滿意的教育。

新世紀的可園中學，志存高遠，風正帆懸。優(yōu)美的校園環(huán)境為學校發(fā)展奠定了基礎，雄厚的師資力量為優(yōu)質教育提供了保障，先進的教學設施為學生的個性發(fā)展提供了寬廣的舞臺。可園中學將與時俱進，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)建一所高水平、有特色和現(xiàn)代化的省級示范性初級中學。

歷史沿革

回顧學校走過的三十八年艱辛歷程，坎坎坷坷，風風雨雨，幾代人的心血，千百人的努力，鑄就了可園中學師生“天行健，君子以自強不息”的精神和“知難而進，有教無類”的文化品質，創(chuàng)造出令人欽佩的業(yè)績，奠定了快速發(fā)展的基礎。學校具備一支師德高尚、業(yè)務精湛的教師隊伍，在職教職員工155人，其中，專任教師121人，高級教師16名，一級教師65名，具有研究生和雙學位學歷教師8名，學歷達標率100%。

“十五”期間，可園中學承擔了國家、省、市級科研課題共有8項，走出了一條科研興校之路。近三年師生參加各類競賽獲國家級獎38項，省級獎53項，市級獎560多項，學校先后被評為東莞市“文明單位”、“現(xiàn)代教育技術實驗學?！?、“課程改革先進學?！?、“交通安全文明學?！?、“德育工作先進學校”、“法制教育工作先進單位”、“市安全生產先進單位”等多項集體榮譽。學生操行評定優(yōu)良率連續(xù)三年達到或超過86%，在校學生違法犯罪率為零?？蓤@中學辦學效益受到了社會的一致肯定。