發(fā)展目標(biāo)

學(xué)校以先進(jìn)的辦學(xué)理念引領(lǐng)師生共同發(fā)展，提出了面向新世紀(jì)的辦學(xué)理念：“為學(xué)生營造幸福成長的空間，為教師搭建成功發(fā)展的平臺，讓學(xué)校成為師生發(fā)展的共同 體。”明確了學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：“追求開放的實驗文化，追求高雅的辦學(xué)品位，追求多元的人才質(zhì)量，追求幸福的師生生活?！睂W(xué)生發(fā)展目標(biāo)：“快樂學(xué)習(xí)，自主發(fā)展，幸福成長?！苯處煱l(fā)展目標(biāo)：“品味創(chuàng)造，擁有尊嚴(yán)，收獲成功。”?

輝煌歷史

學(xué)校始終將“實驗”作為立校之本，以“大氣優(yōu)雅，實驗超越”的實驗精神和實驗文化引領(lǐng)學(xué)校走科研興校的內(nèi)涵發(fā)展之路，先后進(jìn)行了五輪整體性，綜合性的改革實驗。“十五”期間，學(xué)校以“建設(shè)校本課程，促進(jìn)師生共同發(fā)展”為學(xué)校核心科研課題，首創(chuàng)了“學(xué)科重建式”“學(xué)科聯(lián)動式”“綜合設(shè)計課程”等三種校本課程開發(fā)的路徑，在全國產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。進(jìn)入“十一五”，學(xué)校又提出了“實驗精神下的學(xué)校變革研究”這一前沿課題，將對現(xiàn)代學(xué)校的構(gòu)建作系列的探究。

學(xué)校在長期的辦學(xué)實踐發(fā)展進(jìn)程中，積淀了深厚的文化底蘊(yùn)和豐厚的辦學(xué)經(jīng)驗，形成了自己的辦學(xué)個性和辦學(xué)品格，已經(jīng)形成了“科學(xué)人文兩翼齊飛，外語體育凸顯個性”的辦學(xué)特點，形成了獨具實驗個性的學(xué)校文化。

學(xué)校榮譽(yù)

近幾年來，學(xué)校先后被授予“湖北省最佳文明單位” （連續(xù)四屆八年）、“湖北省示范學(xué)?！?、“中國教育學(xué)會教育實驗研究基地學(xué)?！?、“全國教育科研重點課題學(xué)?！薄ⅰ叭珖嗌倌杲逃冗M(jìn)單位”、“全國青少年科普創(chuàng)新示范學(xué)?！?、“湖北省外事工作先進(jìn)單位”、“湖北省體育工作先進(jìn)單位”、“武漢市綠色學(xué)?！?、“武漢市語言文字工作示范學(xué)?！薄ⅰ拔錆h市科技教 育基地”等榮譽(yù)稱號。湖北省省長羅清泉同志高度評價說：“武昌實驗小學(xué)歷史悠久，成績巨大，辦學(xué)獨具個性，創(chuàng)造了很好的精神，那就是實驗精神。它不僅是武昌區(qū)中小學(xué)的一面旗幟，而且全市、全省都要向你們學(xué)習(xí)。創(chuàng)全國名校，世界名校的目標(biāo)令人鼓舞，相信一定能實現(xiàn)這個目標(biāo)。”