學(xué)校簡介

寧波市第三中學(xué)創(chuàng)辦于1868年，其前身是英國人創(chuàng)辦的教會(huì)學(xué)校三一書院，跨越了清朝、民國、中華人民共和國三個(gè)不同歷史階段，經(jīng)歷了七易校名、八遷校址，是寧波市歷史較為悠久、久負(fù)盛名的老校之一。學(xué)校歷史上名師云集，聲譽(yù)卓著。解放戰(zhàn)爭時(shí)期，三一中學(xué)盡管是私立教會(huì)學(xué)校，卻是與杭州高級中學(xué)一起被稱為全省中學(xué)界的兩所民主堡壘，產(chǎn)生了許多仁人志士。

辦學(xué)特色

美術(shù)教育

成功的美術(shù)教育是該校辦學(xué)的一大特色。經(jīng)過十幾年的發(fā)展，該校為中國美院等藝術(shù)高校輸送了大批優(yōu)秀生源，增強(qiáng)了學(xué)校的整體藝術(shù)氛圍，在省內(nèi)外有了較高的知名度。我們不斷地整理、提煉美術(shù)特色教育經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真探索辦學(xué)特色的新路子。2004年該校被確定為市首批美術(shù)特色項(xiàng)目學(xué)校。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校從特色項(xiàng)目的獨(dú)特性、水平的先進(jìn)性、時(shí)空的廣延性、社會(huì)的認(rèn)同性等多方面重新審視自身的美術(shù)教育特色，把創(chuàng)建美術(shù)特色與學(xué)校整體質(zhì)量的提升相聯(lián)系，與提高學(xué)校的社會(huì)知名度、滿意度相聯(lián)系。美術(shù)特色的創(chuàng)建活動(dòng)也活躍了學(xué)校整體的藝術(shù)氛圍，提升了學(xué)生的全面素質(zhì)?！≡撔?chuàng)建學(xué)校特色的基本策略是：第一，樹立正確的教育理念。學(xué)校是培養(yǎng)人才的場所，社會(huì)對人才的需要是多元的，所以我們培養(yǎng)的人才也應(yīng)該是全面發(fā)展且有特長，才能滿足社會(huì)的需要，實(shí)現(xiàn)教育的真正目的。第二，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)選擇創(chuàng)建特色的內(nèi)容。該校確立“以向高等院校輸送人才為目標(biāo)的美術(shù)特長教育”作為學(xué)校的辦學(xué)特色。這是立足本校的生情、師情和校情的集體智慧的結(jié)晶，符合該校文科教師和美術(shù)專業(yè)教師隊(duì)伍強(qiáng)大且學(xué)校文化藝術(shù)底蘊(yùn)深厚的實(shí)際。第三，將創(chuàng)建辦學(xué)特色納入學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃。我們在實(shí)施過程中，通過做到整體規(guī)劃、分步實(shí)施、重點(diǎn)突破，以達(dá)到既體現(xiàn)時(shí)代精神又保持傳承歷史的作用。第四，對特色教育的成果及時(shí)地宣傳。第五、建立了一套突出辦學(xué)特色的教育教學(xué)模式和策略，開發(fā)了獨(dú)特的校本課程，建立教師發(fā)展規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)了師生共同發(fā)展。

總之，創(chuàng)建辦學(xué)特色是著眼于社會(huì)需求，著重于挖掘本校的潛力與特長的一項(xiàng)改革舉措。對內(nèi)，以這一特色為新的起點(diǎn)，在理論上進(jìn)行總結(jié)和提高，課題《高中美術(shù)班“合格加特色”教學(xué)模式的實(shí)踐與研究》獲寧波市人民政府基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，省二等獎(jiǎng)。同時(shí)，調(diào)動(dòng)全體教職員工和學(xué)生的積極性，把各項(xiàng)工作提高到新水平。對外，以特色為亮點(diǎn)，為學(xué)生及其他社會(huì)公眾提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，并借此擴(kuò)大學(xué)校的社會(huì)影響，以獲取優(yōu)質(zhì)的社會(huì)資源，拓寬學(xué)校發(fā)展的道路，起到了良好的社會(huì)效益。

學(xué)校特色的創(chuàng)建給古老的學(xué)校煥發(fā)了新的青春和活力，給學(xué)有所長的學(xué)生搭建了成才的舞臺(tái)。具體體現(xiàn)在：

第一，學(xué)校營造了良好的藝術(shù)氛圍。該校自上世紀(jì)80年代末創(chuàng)辦美術(shù)班以來，十分注重以美術(shù)特色教育為突破口，發(fā)揮它的輻射功能，在全校營造藝術(shù)氛圍，讓每個(gè)學(xué)生充分汲取藝術(shù)養(yǎng)分。經(jīng)過10幾年的培育，校園內(nèi)已經(jīng)形成了濃厚的藝術(shù)氛圍。首先，學(xué)校注重在校園規(guī)劃和建設(shè)中，發(fā)揮環(huán)境美的育人功能。走進(jìn)三中校園，兩排參天的大樹矗立在寬闊的校園主干道旁，樹蔭下是學(xué)生設(shè)計(jì)制作的版式新穎、色彩亮麗的一長排宣傳窗。教學(xué)樓長廊里展示著師生們的優(yōu)秀藝術(shù)作品，置身其中猶如走進(jìn)一個(gè)畫廊。其次，以美術(shù)特色班學(xué)生為依托，讓他們引領(lǐng)學(xué)校的藝術(shù)活動(dòng)，變“小美術(shù)”為“大藝術(shù)”。學(xué)校創(chuàng)造條件，積極開展各種課外藝術(shù)活動(dòng)，有效地提高學(xué)生審美興趣和審美能力，凈化心靈，塑造完美人格。如學(xué)校已經(jīng)連續(xù)15年舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)，開辟了服飾表演、拼盤、插花、大地畫、攝影板報(bào)評比等藝術(shù)項(xiàng)目，吸引了眾多學(xué)生參與，極大地豐富了校園文化生活。

第二，培養(yǎng)了一批有藝術(shù)特長的學(xué)生。我們有連續(xù)8年美術(shù)專業(yè)學(xué)生高校錄取率為100%的驕人業(yè)績。有一大批學(xué)生進(jìn)入了中國美院、中央美院、中央戲劇學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院、東華大學(xué)、華東師范大學(xué)等國內(nèi)著名藝術(shù)院校。我們的美術(shù)教育模式也由“合格加特色”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皟?yōu)秀加特色”。最近幾年，該校的中國美院錄取率年年達(dá)到40%以上，同時(shí)也出現(xiàn)了一批美術(shù)專業(yè)尖子生。2001年張春同學(xué)以優(yōu)異的成績考入了清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院，2002年一名學(xué)生在全省8千多人參加的美術(shù)專業(yè)聯(lián)考中取得第一名。2004年又有多名學(xué)生在美術(shù)專業(yè)測試中取得前十名。一位在中國美院讀書的學(xué)生回母校時(shí)說：“在美院我經(jīng)常能碰到三中的畢業(yè)生，我們?nèi)绻M織一個(gè)三中校友會(huì)，那將有很多人?。　贝送?，非美術(shù)班的很多學(xué)生也考取了藝術(shù)院校（系）。如01屆文科尖子班的一名同學(xué)經(jīng)美術(shù)專業(yè)測試和文化考試，最后進(jìn)入了同濟(jì)大學(xué)建筑系，03屆也有幾個(gè)普高班同學(xué)考入了中央戲劇學(xué)院和中國傳媒大學(xué)。

德育教育

寧波三中德語班創(chuàng)辦于2009年，至今已舉辦七屆，共有四屆畢業(yè)生83人，其中赴德國深造60人。這個(gè)班級以小班化、地費(fèi)用、雙通道、三證書、多途徑、讀名校、金文憑等特有的辦學(xué)優(yōu)勢，正逐漸受到寧波學(xué)子和家長的青睞，為工薪階層量身打造了出國留學(xué)的新途徑，在近年的高中招生中受到不少學(xué)生和家長的熱捧。

創(chuàng)新教育

在市教育局的大力支持下，該校建立了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，主要承擔(dān)青少年電腦機(jī)器人創(chuàng)作開發(fā)、培訓(xùn)。近年來，學(xué)校多次被評為市中小學(xué)科技教育活動(dòng)先進(jìn)集體，市中小學(xué)科技節(jié)科技作品展示評選優(yōu)勝獎(jiǎng)。

在全國第18屆青少年科技創(chuàng)作大賽上，該校機(jī)器人作品又獲得了一等獎(jiǎng)。

龔海婉、印禮云等同學(xué)還代表浙江省分別赴韓國、新加坡參加亞太地區(qū)國際機(jī)器人奧林匹克競賽，并取得了優(yōu)異成績。

在第4屆中國青少年機(jī)器人競賽中，該校學(xué)生的作品又獲得創(chuàng)意一等獎(jiǎng)。

徐征宇同學(xué)制作的“感應(yīng)式安全保護(hù)、節(jié)能電熨斗”在第18屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽中獲得優(yōu)秀科技創(chuàng)新項(xiàng)目一等獎(jiǎng)。到目前為止，該校已經(jīng)有3名學(xué)生在省青少年科技發(fā)明創(chuàng)新大賽中成績突出，獲得高考20分的獎(jiǎng)勵(lì)。

徐天寧同學(xué)憑借其在中國第3、第4屆青少年電腦機(jī)器人大賽中的優(yōu)異成績，獲首屆全國青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)，赴北京人民大會(huì)堂參加頒獎(jiǎng)典禮，受到了王兆國、陳至立等黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志親切接見并合影留念。

鑒于該校突出的創(chuàng)新教育成果，林金妙、朱軍、張勁天老師被評為市青少年科普輔導(dǎo)優(yōu)秀組織者、市青少年科普輔導(dǎo)先進(jìn)工作者。

電腦機(jī)器人制作也成為我們的一大亮點(diǎn)，很多中小學(xué)的教師、學(xué)生都慕名前來取經(jīng)。

另外，由于科技創(chuàng)新教育方面的出色成果，浙江電視臺(tái)教育科技頻道《不可能的任務(wù)》欄目專門為該校拍攝制作了一期反映該校學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明和科技創(chuàng)造的節(jié)目，我們學(xué)生的兩項(xiàng)發(fā)明作品入圍欄目年度總決賽。

教學(xué)設(shè)施

學(xué)校占地面積55畝，建筑面積19631平方米。在“十三五”規(guī)劃到來之際，學(xué)校正積極籌劃實(shí)施“和美”教育工程，并投資近2億元將學(xué)校搬遷至東?；▓@南面。在那里，一座現(xiàn)代化的充滿書香氣息的新校舍拔地而起。全體三中人將繼續(xù)“遵循規(guī)律，發(fā)展內(nèi)涵，追求卓越，打造精品”，緊緊把握機(jī)遇，迎接各種挑戰(zhàn)，為把學(xué)校建設(shè)成為高質(zhì)量、有特色、人民滿意的現(xiàn)代化學(xué)校而努力奮斗！

近幾年來，學(xué)校以提高學(xué)生整體素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標(biāo)，大力實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校的創(chuàng)新教育、美術(shù)特色教育在省內(nèi)外負(fù)有盛名。

現(xiàn)任校長王曉明老師是省特級教師，副校長俞朝暉老師，副校長竺寧彪老師他們均系中學(xué)高級教師。

歷史沿革

在悠長的辦學(xué)歷史中，寧波三中師生艱苦創(chuàng)業(yè)，勇于開拓，形成了海納百川的博大胸懷，鑄就了追求卓越的進(jìn)取精神，積淀了深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)，取得了豐碩的教學(xué)成果。140多年來，學(xué)校為國家和社會(huì)培養(yǎng)了三萬余名優(yōu)秀人才，每個(gè)年代均有杰出代表：既有像兩院院士路甬祥、陳亞珠、陳中偉、孫儒泳這樣的學(xué)術(shù)泰斗，也有以勵(lì)永慶將軍為代表的軍中豪杰，還有如“中國奧運(yùn)之父”王正廷、中國奧運(yùn)軍團(tuán)第一團(tuán)長沈嗣良、有托爾斯泰研究專家、世界比較文學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員倪蕊琴教授、全國人大常委會(huì)副委員長沈躍躍、國務(wù)院僑務(wù)辦公室副主任何亞非等一大批精英名人，更有數(shù)以萬計(jì)的在各行各業(yè)為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的社會(huì)主義建設(shè)者。

據(jù)1948年校史載，1848年（清道光二十年），英國圣公會(huì)派戈柏、祿賜二教士抵鄞。公元1868年（清同治七年），該會(huì)將民房改建為三層高樓，設(shè)立義塾。次年，英岳教士及其夫人來華管理義塾，聘鄞郡牧師王有光為教習(xí)。這是三一書院的始基。而后書院不斷擴(kuò)充，辛亥革命后，三一書院也隨著中國國體、政體之蛻變而蛻變，1916年，學(xué)校名稱由三一書院改為三一中學(xué)，1932年6月合并仁德女子中學(xué)，分設(shè)男女兩部，改稱鄞縣私立三一中學(xué)，并附設(shè)三一小學(xué)。1945年日本投降，校舍被鄞縣縣立臨時(shí)聯(lián)合中學(xué)所接收。1946年春，始由校董會(huì)決定復(fù)校。隨著人民教育事業(yè)新局面的開展，私立三一中學(xué)經(jīng)過解放初期一系列重大政治運(yùn)動(dòng)的鍛煉、改造，1952年12月9日原青年中學(xué)并入后，學(xué)校改名為“浙江省寧波市第三中學(xué)”，性質(zhì)由私立變?yōu)楣?，受省教育廳和市教育局的雙重領(lǐng)導(dǎo)。1994年11月被浙江省教委命名為首批綜合高中，學(xué)校的社會(huì)信譽(yù)日益提高，相繼被為首批“寧波市行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校”、“寧波市文明學(xué)?！薄ⅰ皩幉ㄊ形拿鲉挝弧?。2007年4月，該校被評為省一級重點(diǎn)中學(xué)。