學校簡介

寧波市第三中學創(chuàng)辦于1868年，其前身是英國人創(chuàng)辦的教會學校三一書院，跨越了清朝、民國、中華人民共和國三個不同歷史階段，經(jīng)歷了七易校名、八遷校址，是寧波市歷史較為悠久、久負盛名的老校之一。學校歷史上名師云集，聲譽卓著。解放戰(zhàn)爭時期，三一中學盡管是私立教會學校，卻是與杭州高級中學一起被稱為全省中學界的兩所民主堡壘，產(chǎn)生了許多仁人志士。

辦學特色

美術教育

成功的美術教育是該校辦學的一大特色。經(jīng)過十幾年的發(fā)展，該校為中國美院等藝術高校輸送了大批優(yōu)秀生源，增強了學校的整體藝術氛圍，在省內外有了較高的知名度。我們不斷地整理、提煉美術特色教育經(jīng)驗，認真探索辦學特色的新路子。2004年該校被確定為市首批美術特色項目學校。在此基礎上，學校從特色項目的獨特性、水平的先進性、時空的廣延性、社會的認同性等多方面重新審視自身的美術教育特色，把創(chuàng)建美術特色與學校整體質量的提升相聯(lián)系，與提高學校的社會知名度、滿意度相聯(lián)系。美術特色的創(chuàng)建活動也活躍了學校整體的藝術氛圍，提升了學生的全面素質?！≡撔?chuàng)建學校特色的基本策略是：第一，樹立正確的教育理念。學校是培養(yǎng)人才的場所，社會對人才的需要是多元的，所以我們培養(yǎng)的人才也應該是全面發(fā)展且有特長，才能滿足社會的需要，實現(xiàn)教育的真正目的。第二，從學校實際出發(fā)選擇創(chuàng)建特色的內容。該校確立“以向高等院校輸送人才為目標的美術特長教育”作為學校的辦學特色。這是立足本校的生情、師情和校情的集體智慧的結晶，符合該校文科教師和美術專業(yè)教師隊伍強大且學校文化藝術底蘊深厚的實際。第三，將創(chuàng)建辦學特色納入學校中長期發(fā)展規(guī)劃。我們在實施過程中，通過做到整體規(guī)劃、分步實施、重點突破，以達到既體現(xiàn)時代精神又保持傳承歷史的作用。第四，對特色教育的成果及時地宣傳。第五、建立了一套突出辦學特色的教育教學模式和策略，開發(fā)了獨特的校本課程，建立教師發(fā)展規(guī)劃，實現(xiàn)了師生共同發(fā)展。

總之，創(chuàng)建辦學特色是著眼于社會需求，著重于挖掘本校的潛力與特長的一項改革舉措。對內，以這一特色為新的起點，在理論上進行總結和提高，課題《高中美術班“合格加特色”教學模式的實踐與研究》獲寧波市人民政府基礎教育教學成果一等獎，省二等獎。同時，調動全體教職員工和學生的積極性，把各項工作提高到新水平。對外，以特色為亮點，為學生及其他社會公眾提供優(yōu)質的服務，并借此擴大學校的社會影響，以獲取優(yōu)質的社會資源，拓寬學校發(fā)展的道路，起到了良好的社會效益。

學校特色的創(chuàng)建給古老的學校煥發(fā)了新的青春和活力，給學有所長的學生搭建了成才的舞臺。具體體現(xiàn)在：

第一，學校營造了良好的藝術氛圍。該校自上世紀80年代末創(chuàng)辦美術班以來，十分注重以美術特色教育為突破口，發(fā)揮它的輻射功能，在全校營造藝術氛圍，讓每個學生充分汲取藝術養(yǎng)分。經(jīng)過10幾年的培育，校園內已經(jīng)形成了濃厚的藝術氛圍。首先，學校注重在校園規(guī)劃和建設中，發(fā)揮環(huán)境美的育人功能。走進三中校園，兩排參天的大樹矗立在寬闊的校園主干道旁，樹蔭下是學生設計制作的版式新穎、色彩亮麗的一長排宣傳窗。教學樓長廊里展示著師生們的優(yōu)秀藝術作品，置身其中猶如走進一個畫廊。其次，以美術特色班學生為依托，讓他們引領學校的藝術活動，變“小美術”為“大藝術”。學校創(chuàng)造條件，積極開展各種課外藝術活動，有效地提高學生審美興趣和審美能力，凈化心靈，塑造完美人格。如學校已經(jīng)連續(xù)15年舉辦校園文化藝術節(jié)，開辟了服飾表演、拼盤、插花、大地畫、攝影板報評比等藝術項目，吸引了眾多學生參與，極大地豐富了校園文化生活。

第二，培養(yǎng)了一批有藝術特長的學生。我們有連續(xù)8年美術專業(yè)學生高校錄取率為100%的驕人業(yè)績。有一大批學生進入了中國美院、中央美院、中央戲劇學院、中國傳媒大學、清華大學美術學院、東華大學、華東師范大學等國內著名藝術院校。我們的美術教育模式也由“合格加特色”轉變?yōu)椤皟?yōu)秀加特色”。最近幾年，該校的中國美院錄取率年年達到40%以上，同時也出現(xiàn)了一批美術專業(yè)尖子生。2001年張春同學以優(yōu)異的成績考入了清華大學美術學院，2002年一名學生在全省8千多人參加的美術專業(yè)聯(lián)考中取得第一名。2004年又有多名學生在美術專業(yè)測試中取得前十名。一位在中國美院讀書的學生回母校時說：“在美院我經(jīng)常能碰到三中的畢業(yè)生，我們如果組織一個三中校友會，那將有很多人啊！”此外，非美術班的很多學生也考取了藝術院校（系）。如01屆文科尖子班的一名同學經(jīng)美術專業(yè)測試和文化考試，最后進入了同濟大學建筑系，03屆也有幾個普高班同學考入了中央戲劇學院和中國傳媒大學。

德育教育

寧波三中德語班創(chuàng)辦于2009年，至今已舉辦七屆，共有四屆畢業(yè)生83人，其中赴德國深造60人。這個班級以小班化、地費用、雙通道、三證書、多途徑、讀名校、金文憑等特有的辦學優(yōu)勢，正逐漸受到寧波學子和家長的青睞，為工薪階層量身打造了出國留學的新途徑，在近年的高中招生中受到不少學生和家長的熱捧。

創(chuàng)新教育

在市教育局的大力支持下，該校建立了創(chuàng)新實驗室，主要承擔青少年電腦機器人創(chuàng)作開發(fā)、培訓。近年來，學校多次被評為市中小學科技教育活動先進集體，市中小學科技節(jié)科技作品展示評選優(yōu)勝獎。

在全國第18屆青少年科技創(chuàng)作大賽上，該校機器人作品又獲得了一等獎。

龔海婉、印禮云等同學還代表浙江省分別赴韓國、新加坡參加亞太地區(qū)國際機器人奧林匹克競賽，并取得了優(yōu)異成績。

在第4屆中國青少年機器人競賽中，該校學生的作品又獲得創(chuàng)意一等獎。

徐征宇同學制作的“感應式安全保護、節(jié)能電熨斗”在第18屆浙江省青少年科技創(chuàng)新大賽中獲得優(yōu)秀科技創(chuàng)新項目一等獎。到目前為止，該校已經(jīng)有3名學生在省青少年科技發(fā)明創(chuàng)新大賽中成績突出，獲得高考20分的獎勵。

徐天寧同學憑借其在中國第3、第4屆青少年電腦機器人大賽中的優(yōu)異成績，獲首屆全國青少年科技創(chuàng)新獎，赴北京人民大會堂參加頒獎典禮，受到了王兆國、陳至立等黨和國家領導同志親切接見并合影留念。

鑒于該校突出的創(chuàng)新教育成果，林金妙、朱軍、張勁天老師被評為市青少年科普輔導優(yōu)秀組織者、市青少年科普輔導先進工作者。

電腦機器人制作也成為我們的一大亮點，很多中小學的教師、學生都慕名前來取經(jīng)。

另外，由于科技創(chuàng)新教育方面的出色成果，浙江電視臺教育科技頻道《不可能的任務》欄目專門為該校拍攝制作了一期反映該校學生創(chuàng)造發(fā)明和科技創(chuàng)造的節(jié)目，我們學生的兩項發(fā)明作品入圍欄目年度總決賽。

教學設施

學校占地面積55畝，建筑面積19631平方米。在“十三五”規(guī)劃到來之際，學校正積極籌劃實施“和美”教育工程，并投資近2億元將學校搬遷至東?；▓@南面。在那里，一座現(xiàn)代化的充滿書香氣息的新校舍拔地而起。全體三中人將繼續(xù)“遵循規(guī)律，發(fā)展內涵，追求卓越，打造精品”，緊緊把握機遇，迎接各種挑戰(zhàn)，為把學校建設成為高質量、有特色、人民滿意的現(xiàn)代化學校而努力奮斗！

近幾年來，學校以提高學生整體素質為宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新人才為目標，大力實施素質教育，學校的創(chuàng)新教育、美術特色教育在省內外負有盛名。

現(xiàn)任校長王曉明老師是省特級教師，副校長俞朝暉老師，副校長竺寧彪老師他們均系中學高級教師。

歷史沿革

在悠長的辦學歷史中，寧波三中師生艱苦創(chuàng)業(yè)，勇于開拓，形成了海納百川的博大胸懷，鑄就了追求卓越的進取精神，積淀了深厚的辦學底蘊，取得了豐碩的教學成果。140多年來，學校為國家和社會培養(yǎng)了三萬余名優(yōu)秀人才，每個年代均有杰出代表：既有像兩院院士路甬祥、陳亞珠、陳中偉、孫儒泳這樣的學術泰斗，也有以勵永慶將軍為代表的軍中豪杰，還有如“中國奧運之父”王正廷、中國奧運軍團第一團長沈嗣良、有托爾斯泰研究專家、世界比較文學學會會員倪蕊琴教授、全國人大常委會副委員長沈躍躍、國務院僑務辦公室副主任何亞非等一大批精英名人，更有數(shù)以萬計的在各行各業(yè)為社會作出貢獻的社會主義建設者。

據(jù)1948年校史載，1848年（清道光二十年），英國圣公會派戈柏、祿賜二教士抵鄞。公元1868年（清同治七年），該會將民房改建為三層高樓，設立義塾。次年，英岳教士及其夫人來華管理義塾，聘鄞郡牧師王有光為教習。這是三一書院的始基。而后書院不斷擴充，辛亥革命后，三一書院也隨著中國國體、政體之蛻變而蛻變，1916年，學校名稱由三一書院改為三一中學，1932年6月合并仁德女子中學，分設男女兩部，改稱鄞縣私立三一中學，并附設三一小學。1945年日本投降，校舍被鄞縣縣立臨時聯(lián)合中學所接收。1946年春，始由校董會決定復校。隨著人民教育事業(yè)新局面的開展，私立三一中學經(jīng)過解放初期一系列重大政治運動的鍛煉、改造，1952年12月9日原青年中學并入后，學校改名為“浙江省寧波市第三中學”，性質由私立變?yōu)楣?，受省教育廳和市教育局的雙重領導。1994年11月被浙江省教委命名為首批綜合高中，學校的社會信譽日益提高，相繼被為首批“寧波市行為規(guī)范達標學?！?、“寧波市文明學?！?、“寧波市文明單位”。2007年4月，該校被評為省一級重點中學。