學(xué)校簡介

坐落于意大利的大學(xué)之城 博洛尼亞，是意大利著名的國立美術(shù)學(xué)院之一。它的歷史追述到16世紀，它的前身波倫亞學(xué)院是世界較早的美術(shù)學(xué)院之一，約1590年產(chǎn)生于意大利。該學(xué)院由卡拉奇三兄弟創(chuàng)辦。卡拉奇三兄弟的功績在于結(jié)束了古老的行會師徒式的學(xué)習(xí)方式。因為在此前，歐洲年輕人學(xué)習(xí)美術(shù)，都是在作坊里跟著師傅臨摹神像。而卡拉奇兄弟創(chuàng)辦的美術(shù)學(xué)院，開始了造型基礎(chǔ)的訓(xùn)練，尤其是在學(xué)院里把風(fēng)景素描作為主要課程來上。這樣，波倫亞學(xué)院對於推動歐洲風(fēng)景素描的發(fā)展，起著舉足輕重的作用。在漫長的歷史中，大師閃耀，這個城市和美院是歐洲歷史上不可或缺的一部分。它成就了莫蘭迪，莫蘭迪同樣也用他的顏色書寫了這座城市。

著名校友

二十世紀初，博洛尼亞美術(shù)學(xué)院最重要的“大師”是喬治·莫蘭迪，尼諾·貝托奇，愛德華多·科拉馬里尼，?？伞さ吕祝S吉里奧·吉迪，古鐵耶洛·蓬托尼，喬瓦尼·羅馬涅利。在20世紀下半葉，莉亞·科利瓦（Lea Colliva），盧西亞諾·德·維塔（Luciano De Vita），昆托·日爾曼迪（Quinto Germandi），龐貝里奧·曼德利（Pompilio Mandelli），馬納雷西·保羅（Manaresi Paolo），翁貝托·馬斯特羅亞尼（Umberto Mastroianni），安東尼奧·納塔利尼（Antonio Natalini）和伊拉里奧·羅西（Ilario Rossi）

歷史沿革

博洛尼亞藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)可以追溯到卡拉奇（Carracci），他創(chuàng)立了Accademia dei Desiderosi（1582），然后是Incamminati（1590），他們從裸體和古代雕像模型中汲取了靈感，他們研究了解剖學(xué)并進行了實踐。體系結(jié)構(gòu)和觀點。卡拉克拉克學(xué)派（Carracc school）衰落之后，人們進行了許多嘗試來重建博洛尼亞的藝術(shù)教學(xué)。1706年，由Giampietro Canotti領(lǐng)導(dǎo)的一群畫家在法瓦宮舉行會議，建立了一所學(xué)院，該學(xué)院在受到最高榮譽的Luigi Ferdinando Marsili的全力支持下加入了科學(xué)研究所（1710）。該學(xué)院于1711年得到教皇克萊門特十一世的認可，并被命名為克萊門蒂娜（Clementina），并在波吉宮（Palazzo Poggi）找到了家。由四十位大師組成，包括Carlo Ciniani和Donato Creti，1717年，場景設(shè)計師費迪南多·加利·比比耶納（Ferdinando Galli Bibiena）以及后來的朱塞佩·加利·比比耶納（Giuseppe Galli Bibiena，1721年）和弗朗切斯科·加利·比比耶納（Francesco Galli Bibiena）（1727年）成為老師。在18世紀，其他著名藝術(shù)家，例如維托里奧·比加里（Vittorio Bigari），埃爾科·萊利（Ercole Lelli），安杰洛·文圖羅利（Angelo Venturoli），加埃塔諾·甘多爾菲（Gaetano Gandolfi）和弗朗切斯科·羅莎皮納（Francesco Rosaspina），都是克萊門汀學(xué)院的成員。這些學(xué)生接受過繪畫，雕塑和建筑方面的教育；為了鼓勵這項研究，向最應(yīng)得的年輕人提供了一些獎項（Marsili-Aldrovandi，F(xiàn)iori和Curlandesi）。這些學(xué)生接受過繪畫，雕塑和建筑方面的教育；為了鼓勵這項研究，向最應(yīng)得的年輕人提供了一些獎項（馬西里·阿爾德羅萬迪，菲奧里和庫蘭德西）。這些學(xué)生接受過繪畫，雕塑和建筑方面的教育；為了鼓勵這項研究，向最應(yīng)得的年輕人提供了一些獎項（馬西里·阿爾德羅萬迪，菲奧里和庫蘭德西）。

隨著拿破侖的占領(lǐng)，克萊門汀藝術(shù)學(xué)院被鎮(zhèn)壓，但在1802年9月，博洛尼亞國立美術(shù)學(xué)院成立了。然后，學(xué)院根據(jù)城市計劃將地點轉(zhuǎn)移到了原耶穌會學(xué)院，地點為delle Belle Arti，該城市計劃規(guī)定了將高等教育集中在城市的單個區(qū)域。教授的學(xué)科有所增加（建筑，繪畫，雕塑，透視，華麗，人物形象，雕刻和解剖學(xué)以及裸體學(xué)校）。在這些年中，建立了新的獎項，同時保持了Curlandese的獎項：在羅馬提供了對artisis的一等獎，對學(xué)校學(xué)生的二等獎和“藝術(shù)養(yǎng)老金”。每年分配獎品，為獲獎學(xué)生以及藝術(shù)家，教授，業(yè)余愛好者和業(yè)余愛好者的作品舉辦了一次公共展覽，這一刻構(gòu)成了博洛涅塞藝術(shù)生活的重要事件。為了學(xué)院的教學(xué)活動，造福學(xué)者和城市裝飾，學(xué)校配備了一系列繪畫作品。1815年，隨著羅馬教皇政府的回歸，該學(xué)校的教學(xué)結(jié)構(gòu)（即宗座美術(shù)學(xué)院）保持不變。