職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦相關(guān)規(guī)定

1、管理體制

根據(jù)《中華人民共和國高等教育法》和國務(wù)院有關(guān)文件精神，國家主要負(fù)責(zé)高職教育院校的統(tǒng)籌規(guī)劃、綜合協(xié)調(diào)和宏觀管理，制訂基本統(tǒng)一的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、管理辦法，編制年度指導(dǎo)性計劃，并進行監(jiān)督檢查。

2、學(xué)制年限

高等職業(yè)教育專業(yè)的基本修業(yè)年限為二至三年，管理類專業(yè)一般為兩年、工科類專業(yè)一般為三年，非全日制的修業(yè)年限適當(dāng)延長。以招收應(yīng)屆初中畢業(yè)生為培養(yǎng)對象的高等職業(yè)教育的基本修業(yè)年限為5年。

3、專業(yè)設(shè)置

高等職業(yè)教育根據(jù)地區(qū)、行業(yè)經(jīng)濟和社會發(fā)展的需要，按照技術(shù)領(lǐng)域和職業(yè)崗位(群)的實際需要來設(shè)置和調(diào)整專業(yè)，由承辦學(xué)校自行確定，報地方教育行政部門備案。專業(yè)口徑可寬可窄，寬窄并存。教育部正在著手制訂《高職高專教育專業(yè)設(shè)置指南》，以指導(dǎo)高職高專院校的專業(yè)設(shè)置工作。

4、辦學(xué)形式

高等職業(yè)教育采取多種形式、多種機制、多種模式的原則辦學(xué)?，F(xiàn)階段，舉辦高等職業(yè)教育的學(xué)校有：短期職業(yè)大學(xué)、職業(yè)技術(shù)學(xué)院、高等?？茖W(xué)校，獨立設(shè)置的成人高校、本科院校內(nèi)設(shè)立的高等職業(yè)教育機構(gòu)或二級學(xué)院、具有高等學(xué)歷教育資格的民辦高校等。

5、教學(xué)管理

高等職業(yè)教育以適應(yīng)社會需要為目標(biāo)，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線來設(shè)計學(xué)生的知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)和培養(yǎng)方案。強調(diào)理論教學(xué)和實踐訓(xùn)練并重，畢業(yè)生具有直接上崗工作的能力。同時，許多學(xué)校按勞動和社會保障部門有關(guān)職業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)生實施職業(yè)技能考核鑒定，使學(xué)生畢業(yè)時能同時獲得相應(yīng)的學(xué)歷證書和職業(yè)資格證書。在校學(xué)生的管理參照《普通高等學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理規(guī)定》執(zhí)行。

6、畢業(yè)證書

高等職業(yè)教育的學(xué)生修完專業(yè)所規(guī)定的課程、且考試合格者，頒發(fā)國家承認(rèn)學(xué)歷的專科畢業(yè)證書，并與普通大學(xué)畢業(yè)生享受同等待遇。高職高專院校的專科畢業(yè)證書，前一個時期由國家教育部統(tǒng)一印制內(nèi)芯、并授權(quán)省級教育主管部門統(tǒng)一驗印。隨著高等教育管理體制改革的深化，高職高專院校的大專畢業(yè)證書將由省級教育行政部門統(tǒng)一管理由學(xué)校頒發(fā)。

7、辦學(xué)層次

高等職業(yè)教育隨著社會發(fā)展和科技進步而逐步“上移”，這是國際高等職業(yè)教育的總趨勢?，F(xiàn)階段，我國的高等職業(yè)教育主要在專科層次。

8、就業(yè)情況

高等職業(yè)教育的畢業(yè)生與其他普通高校畢業(yè)生一樣不包分配，實行學(xué)校推薦、自主擇業(yè)。教育部已經(jīng)發(fā)文，本專科畢業(yè)生將不再發(fā)《畢業(yè)派遣證》，而代之以《就業(yè)報到證》。就業(yè)后可以當(dāng)干部，也可以當(dāng)職工，由用人單位按照有關(guān)政策確定。

如何選擇好的職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、建議選擇發(fā)達地區(qū)的公辦學(xué)校，辦學(xué)時間長，像辦學(xué)時間長的院校，應(yīng)該靠譜一點。

首先點擊學(xué)校官網(wǎng)觀察學(xué)校校園情況，查看辦學(xué)時間，是否是公辦學(xué)校。

2、看學(xué)校的硬件設(shè)備，首先要有良好的設(shè)施，才能要學(xué)生學(xué)到更多的東西，有條件的話，最好現(xiàn)場參觀學(xué)校比較好!

3、看學(xué)校的管理教學(xué)水平，這是決定你能不能學(xué)到技術(shù)的根本，教學(xué)水平包括專業(yè)設(shè)置、師資力量、教學(xué)配套設(shè)施、項目實訓(xùn)等。觀看學(xué)校圖書館技術(shù)教材有多少，就能證明一個學(xué)校對學(xué)生的負(fù)責(zé)程度、

4、看學(xué)校規(guī)模，一個良好的學(xué)校一般在一千到三千人左右，較大的職業(yè)學(xué)校專業(yè)較多，人多不一定好！