微顆粒積木的好處

1、鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力

拼裝積木時(shí)，孩子需要靈巧地使用雙手，因此可以促進(jìn)精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。將零散的腦補(bǔ)微型積木拼裝出復(fù)雜的物體，還可以鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

2、增加家長(zhǎng)和孩子的溝通

這個(gè)時(shí)候微型積木就起作用啦，這是一款老少咸宜的積木玩具，所以我們可以陪著孩子一起玩。一起陪伴著孩子，拼裝過(guò)程中還可以促進(jìn)彼此的交流，交換彼此的想法，這豈不是很棒。

3、培養(yǎng)各方面的能力

孩子在玩微型拼裝積木的過(guò)程中，還可以學(xué)到很多數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)空間感、想象力、創(chuàng)造性和語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以鍛煉孩子的想象力等等。

4、專(zhuān)注及耐力

細(xì)小的配件，同時(shí)需要精細(xì)度、精確度，專(zhuān)注力和耐力此時(shí)是特別基本的能力。孩子搭出來(lái)的小顆粒積木物體，實(shí)際上都是生活中常見(jiàn)的。他們首先要學(xué)會(huì)觀察，然后在玩的過(guò)程中，把日常生活中觀察到的事物用小顆粒積木表現(xiàn)出來(lái)。觀察力就在不知不覺(jué)中培養(yǎng)起來(lái)了。

5、讓孩子更自信

搭積木的過(guò)程完全可以由孩子自己控制，這會(huì)給孩子帶來(lái)滿(mǎn)足感和自信心。孩子在玩積木過(guò)程中，還可以學(xué)到很多數(shù)學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)空間感、想象力、創(chuàng)造性和語(yǔ)言表達(dá)能力等等。

小顆粒積木危害有哪些

1、多地報(bào)道，有兒童吞入巴克球，由于其強(qiáng)大的磁性，不僅導(dǎo)致了多處的小腸穿孔，還引起了嚴(yán)重的小腸粘連和腹水；此外，一些細(xì)小部件被誤吞后，還可能引起窒息，危及生命。

2、近視

積木玩具在玩的時(shí)候都屬于近距離用眼，玩的時(shí)間太長(zhǎng)，容易造成視疲勞，導(dǎo)致近視的發(fā)生?？刂坪糜醚蹠r(shí)間，每次玩的時(shí)間最好不超過(guò)20分鐘，做到3個(gè)20，近距離用眼20分鐘，看20英尺外的地方，也就是6米外的地方20秒以上，能有效緩解視疲勞。還有就是環(huán)境亮度要合適，孩子在太暗的環(huán)境中玩，同樣容易誘發(fā)近視。

積木選大顆粒還是小顆粒

1、大顆粒積木

“大顆粒積木”的顆粒相對(duì)大，建構(gòu)也主要以可愛(ài)形象為主，難度較低，孩子更容易上手，從而獲得成就感，還能有效防止寶寶誤吞，所以更適合低幼寶寶玩。

建議年齡：2-6歲，可以啟蒙孩子的拼搭，鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。

2、小顆粒積木

“小顆粒積木”的顆粒相對(duì)小，但是塊數(shù)較多，因此可以構(gòu)建更精細(xì)和逼真的造型，當(dāng)然難度也更大。不僅需要良好的手眼協(xié)調(diào)能力，還對(duì)觀察、統(tǒng)籌等能力有更高的要求。如果你見(jiàn)過(guò)孩子玩那種樂(lè)高小顆粒，有些造型構(gòu)建甚至需要用到物理、機(jī)械、數(shù)學(xué)、幾何、電子、工程、建筑等綜合知識(shí)。

建議年齡：6歲 ，最早不早于4歲，已經(jīng)不單單是簡(jiǎn)單的玩具，構(gòu)建復(fù)雜造型需要多方面綜合能力，甚至專(zhuān)業(yè)知識(shí)。