學(xué)校簡介

 走進石門實驗中學(xué)，便有一股蓬勃之氣、書香之氣、自然之氣迎面撲來。學(xué)校占地235畝，建筑面積十萬多平米，科學(xué)人性的建筑布局，讓學(xué)習(xí)區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)相對獨立又連廊相通，學(xué)校硬件設(shè)施和設(shè)備均超國家示范中學(xué)的標準配備。校園常年綠樹成蔭，繁花似錦，有“綠色學(xué)?！?、“花園式學(xué)?！薄ⅰ吧鷳B(tài)學(xué)?！钡拿雷u。校內(nèi)石門朝暉、學(xué)海騰龍、五環(huán)溢彩、長廊沐禮、書山飛虹、杏壇星輝、荷塘映月、有為秋實更被譽為“石門八景”，詮釋著人與自然的較好融合。

辦學(xué)特色

學(xué)校傳承石門中學(xué)“任重道遠、毋忘奮斗”的校訓(xùn)和“科學(xué)、協(xié)作、拼搏”精神，吸收中國傳統(tǒng)文化的精髓，秉承中華民族自強不息的儒家思想，汲取務(wù)實、開放、兼容、創(chuàng)新的嶺南文化，取材于以康有為、詹天佑、黃飛鴻等為代表的南海本土文化，貫徹國家教育政策方針，落實新課程改革的理念，創(chuàng)造性的提出了“有為教育”的辦學(xué)特色。

“有為教育”的價值訴求是人本思想，有教無類、因材施教，以“為學(xué)生提供適合的教育，讓每一位學(xué)生健康、快樂、有為，少年有為，則中國有為”為學(xué)校的辦學(xué)理念，關(guān)注學(xué)生的教育過程和成長體驗，引導(dǎo)學(xué)生積極向上、自信大方、健康快樂的自主生長，相信每一個學(xué)生都能“有為”，相信每一個學(xué)生都具備“有為”的潛能，相信每一個學(xué)生都可以在教師的幫助下“有為”，將有為教育的育人目標切實落地在學(xué)生發(fā)展必備的“愿為之心”和“可為之法”，為每個學(xué)生的全面發(fā)展、個性發(fā)展和持續(xù)發(fā)展提供適合的教育。

在梁世安校長的帶領(lǐng)下，全體師生勇于創(chuàng)新，敢于實踐，積極投入到四個構(gòu)建（構(gòu)建有為課程、有為活動、有為課題、有為文化）的實踐活動中去。五類百門課程超市、“疑展評”元素式教學(xué)、以“一壇二園三臺”為代表的有為活動平臺、以石門八景為代表的“有為文化”等成為石門實驗中學(xué)一張又一張閃耀的名片，2018年南海區(qū)“特色品牌學(xué)?！眲?chuàng)建項目評審中石門實驗中學(xué)勇奪第一名，獲得區(qū)鎮(zhèn)財政120萬資金重點支持，2018年南海區(qū)中小學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)評比活動中榮獲一等獎，被南海區(qū)教育局同時授予“南海區(qū)特色品牌培育學(xué)?！焙汀澳虾^(qū)中小學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)先進學(xué)?！眱蓚€含金量極高的牌匾，辦學(xué)實力位居南海區(qū)首位、佛山市前列，學(xué)校已經(jīng)逐步成為高規(guī)格高質(zhì)量有特色、勇于改革創(chuàng)新、能夠引領(lǐng)教育發(fā)展的品牌學(xué)校。

辦學(xué)成果

在有為教育的熏陶下，學(xué)生的身體素質(zhì)顯著提高，意志品質(zhì)更加堅強；學(xué)生更有禮貌，舉止大方，談吐得體，興趣廣泛；課堂上學(xué)生發(fā)言更加大膽，討論更加積極，聲音更加洪亮，提出問題更有深度，回答問題更加自信，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣更濃、更專注，學(xué)習(xí)能力得到深入培養(yǎng)。學(xué)生在各個領(lǐng)域得到卓越發(fā)展：機器人比賽連續(xù)獲得世錦賽冠軍、亞太金獎，第三屆世界大眾體操挑戰(zhàn)賽榮獲業(yè)余組初中第一名，首屆全國中小學(xué)生校園集體舞展演榮獲全國初中組第一名，電視節(jié)目主持人大賽奪全國金獎，信息學(xué)聯(lián)賽三次榮獲全國第一名，全國中小學(xué)電腦制作大賽六次榮獲全國一等獎，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)競賽屢獲全國一等獎，民樂隊獲廣東省首屆大中小學(xué)器樂比賽金獎暨大型樂隊第一名，廣東省中小學(xué)生行進管樂、行進打擊樂暨首屆行進課堂樂展演第一名，定向越野隊兩次榮獲廣東省定向運動錦標賽冠軍，男、女毽球隊雙雙奪得南海區(qū)五連冠，語文、英語、物理、地理、天文、生物、歷史競賽多次獲南海第一名。

學(xué)校注重實踐成果的提煉、轉(zhuǎn)化與升華，梁世安校長主持的課題成果獲首屆國家基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎二等獎（廣東省最好成績），課題《建立在有為教育下“疑、展、評”課堂創(chuàng)新教學(xué)》被教育部教育裝備研究與發(fā)展中心評為優(yōu)秀研究成果，陸續(xù)出版《“疑展評”有為課堂》、《有為學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》、《地理“疑展評”有為課堂的實踐探索》、《尚禮 學(xué)禮 踐禮——石門實驗中學(xué)禮儀教育理論與實踐》等教育教學(xué)專著或編著，“疑展評”有為課堂教學(xué)模式入選《最具影響力的十大高效課堂教學(xué)模式——南海經(jīng)驗（中學(xué)）》（廣東高等教育出版社2017年12月），位列初中學(xué)校第一順位。教師在《人民論壇》、《華夏教師》、《廣東教育》、《生活教育》、《中國教育信息化》等國家級、省級核心刊物發(fā)表教育教學(xué)論文100多篇。

由于辦學(xué)成果突出，全國基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用現(xiàn)場會在石門實驗中學(xué)舉行，國家教育部領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校開展有為教育、探索推行“疑展評”高效課堂教學(xué)給予充分肯定。石門實驗中學(xué)先后被評為全國特色學(xué)校、全國環(huán)境教育示范學(xué)校、全國生態(tài)文明教育示范學(xué)校 、全國億萬學(xué)生陽光體育冬季長跑活動優(yōu)秀學(xué)校、全國中小學(xué)中華優(yōu)秀文化傳承學(xué)校（2017年12月教育部授予，佛山市初中唯一）、全國作文教學(xué)先進單位、廣東省綠色學(xué)校、廣東省安全文明校園、廣東省中小學(xué)校長培訓(xùn)基地、廣東省餐飲服務(wù)食品安全示范單位、廣東省版畫特色學(xué)校、廣東省中國結(jié)特色學(xué)校等榮譽稱號，成為廣東省面積大、環(huán)境美、設(shè)施全、師資優(yōu)、成績突出、口碑好的學(xué)校之一。

既往開來，不辱使命；奮發(fā)有為，再創(chuàng)輝煌。石門實驗中學(xué)將進一步提升教育品質(zhì)，豐富品牌內(nèi)涵，提煉品牌純度，樹立品牌標桿，為區(qū)域基礎(chǔ)教育的發(fā)展，為實現(xiàn)偉大的中華民族的中國夢而貢獻自己的蓬勃力量。