學(xué)校始創(chuàng)于2006年。學(xué)校現(xiàn)有江蘇省特級(jí)教師2名，無(wú)錫市學(xué)科帶頭人2名，無(wú)錫市教學(xué)能手3名，無(wú)錫市班主任能手1名，無(wú)錫市教學(xué)新秀4名，濱湖區(qū)學(xué)科帶頭人4名，省青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)2名，無(wú)錫市青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)獲得者8名，區(qū)級(jí)以上骨干教師比例達(dá)40%，骨干教師比例在無(wú)錫市同類學(xué)校中名列前茅。

作為一所全寄宿制學(xué)校，學(xué)校一直倡導(dǎo)多元的德育管理模式，以培養(yǎng)“格致人、家庭人、社會(huì)人、個(gè)性人”為宗旨，開展豐富多彩的系列德育活動(dòng)，“感恩母親的懷胎體驗(yàn)”活動(dòng)，讓學(xué)生懂得了感恩；“尋找我身邊的明星”的活動(dòng)，發(fā)揮了榜樣示范的作用；中午的大合唱，提高了學(xué)生自信自強(qiáng)的信心，全員的寄宿生活，培養(yǎng)了獨(dú)立、自信、自覺、沉穩(wěn)的性格。

在教學(xué)上，不斷進(jìn)行課堂教學(xué)改革，致力推行“目標(biāo)達(dá)成教學(xué)”，老師的教學(xué)重點(diǎn)是基于學(xué)生自主學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題；課堂的檢測(cè)是基于教師授課中解決的問題情況；學(xué)生的作業(yè)是基于學(xué)生檢測(cè)的情況進(jìn)行分層設(shè)計(jì)。辦學(xué)8年來(lái)，中考成績(jī)連年攀升。

在社團(tuán)建設(shè)上，學(xué)校以推進(jìn)“211”工程為抓手，開設(shè)了20多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，科技活動(dòng)特色尤為顯著，科技比賽成績(jī)斐然。2012年7月，學(xué)生周楊凡榮獲第十屆“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”全國(guó)總決賽網(wǎng)絡(luò)英語(yǔ)組初中組個(gè)人一等獎(jiǎng)；2012年3月，在上海同濟(jì)大學(xué)進(jìn)行的全國(guó)FTC大賽中學(xué)校科技社團(tuán)獲得“MOTIVATEAWARD”團(tuán)體一等獎(jiǎng)；2013年4月，在無(wú)錫市機(jī)器人大賽中，學(xué)校學(xué)生包攬了初中組的FLL、足球、滅火和綠色城市的一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，同年，學(xué)校被評(píng)為“江蘇省科學(xué)教育特色學(xué)?！?。2015年學(xué)生薛宇廷榮獲第十三屆“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)”全國(guó)總決賽物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新設(shè)計(jì)初中組個(gè)人一等獎(jiǎng)

人勤春滿園。學(xué)校先后獲得“全國(guó)影視先進(jìn)集體”“江蘇省和諧校園”、“江蘇省創(chuàng)建具影響力初中先進(jìn)集體”、“江蘇省青少年電子技師認(rèn)定活動(dòng)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校占地140畝，建筑面積三萬(wàn)多平方米。走進(jìn)校園:綠樹成蔭，鳥語(yǔ)花香，盡顯環(huán)境之清幽；小橋流水，游魚細(xì)石，頗具江南之秀美；湖上書院，書香幽遠(yuǎn)，彰顯歷史之厚重；青瓦飛甍，紅磚樓宇，尊享建筑之典雅。如畫的校園美景和濃郁的文化氛圍營(yíng)造了良好的育人環(huán)境，真可謂是學(xué)習(xí)之殿堂。