學(xué)校簡(jiǎn)介

高境一中在著名科學(xué)家談家楨院士“會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)做人、會(huì)生活”校訓(xùn)的激勵(lì)下堅(jiān)持“全面發(fā)展，以英語和藝術(shù)見長”的培養(yǎng)目標(biāo)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，健康發(fā)展學(xué)生個(gè)性，辛勤耕耘，努力進(jìn)取，形成了“讓學(xué)生在藝術(shù)的熏陶中學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活”的辦學(xué)特色。高境一中擁有雄厚的英語師資,學(xué)校營造了濃郁的英語學(xué)習(xí)氛圍,每年“星光杯”英語節(jié)的舉辦，為學(xué)生施展才華搭建了廣闊的舞臺(tái)，給全校師生留下了難忘的瞬間。

1997年12月創(chuàng)建學(xué)生管樂團(tuán)以來，校管樂團(tuán)聘任了原上海芭蕾舞團(tuán)指揮、上海音協(xié)管樂專業(yè)委員會(huì)會(huì)長程壽昌出任樂團(tuán)指揮、藝術(shù)總監(jiān)，聘任了17位專業(yè)教師擔(dān)任小課專業(yè)教學(xué)，它們的嚴(yán)格要求、認(rèn)真指導(dǎo)為樂團(tuán)演奏水平的提高起到了極大的推動(dòng)力。校管樂團(tuán)現(xiàn)已發(fā)展為一支編制齊全、設(shè)備良好、訓(xùn)練有素（從預(yù)備班到高三年級(jí)，每個(gè)年級(jí)都有管樂特色班）擁有三百多名學(xué)生的管樂團(tuán)。

高境一中所參加的區(qū)級(jí)及以上賽事或社會(huì)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)近90次。如參加“上海市國際藝術(shù)節(jié)開幕式”演出、“上海市國際旅游節(jié)”演出、“上海市迎新年元旦文藝專場(chǎng)”演出、“寶山區(qū)第三屆國際藝術(shù)節(jié)開幕式”演出，“寶山區(qū)慶祝中華人民共和國成立五十二周年”演出等。參加上海市第四屆“柏斯杯”吹奏樂比賽榮獲金獎(jiǎng)第一名，上海市第三屆中學(xué)生藝術(shù)節(jié)西洋樂專場(chǎng)比賽榮獲一等獎(jiǎng)，上海市校園文化藝術(shù)展示會(huì)榮獲金獎(jiǎng)，應(yīng)邀赴香港參加“2001管樂繽紛節(jié)”“上海市國際旅游節(jié)” 、世博號(hào)角——上海之春國際音樂節(jié)管樂藝術(shù)周等藝術(shù)活動(dòng)，2010年5月我校管樂團(tuán)還代表國內(nèi)一支大陸隊(duì)?wèi)?yīng)邀參加世博園區(qū)管樂巡游活動(dòng)。同時(shí)與挪威、英國、美國、芬蘭、澳門、臺(tái)灣等多個(gè)國家與地區(qū)的管樂團(tuán)隊(duì)進(jìn)行藝術(shù)交流。2010年5月，高境一中又在“全國第四屆非職業(yè)管樂優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)展演”活動(dòng)中獲中學(xué)生組金獎(jiǎng)。

在教育教學(xué)的改革實(shí)踐中，學(xué)校捷報(bào)頻傳，碩果累累。學(xué)校高考升學(xué)率年年攀升，一批批品學(xué)兼優(yōu)的高三畢業(yè)生跨入了復(fù)旦、交大、同濟(jì)、華東理工、外國語學(xué)院等名牌大學(xué)的大門繼續(xù)深造。學(xué)校學(xué)校被評(píng)為十佳先進(jìn)集體、五星級(jí)行為規(guī)范示范學(xué)校、寶山區(qū)文明單位、寶山區(qū)特色文化單位，校管樂團(tuán)被寶山區(qū)教育局命名為“中學(xué)生藝術(shù)團(tuán)”，2010年高境一中被評(píng)為全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位。

師資力量

開展藝術(shù)教育，專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)至關(guān)重要。我校采取外聘、招聘、自培三種途徑相結(jié)合的方式組建專業(yè)教師隊(duì)伍。我校外聘專業(yè)教師17多位，分別來自上海交響樂團(tuán)、上海愛樂樂團(tuán)、申城愛樂管樂團(tuán)等知名音樂團(tuán)體，承擔(dān)各種管樂的授課和指導(dǎo)任務(wù)。原上海芭蕾舞團(tuán)指揮程壽昌老師擔(dān)任我校管樂團(tuán)的藝術(shù)總監(jiān)兼指揮。同時(shí)招聘專業(yè)專職教師3名，培養(yǎng)多名兼職藝術(shù)輔導(dǎo)人員，承擔(dān)基礎(chǔ)性教學(xué)和管理任務(wù)。

學(xué)校與兼聘教師、兼聘教師所在的藝術(shù)院?；驁F(tuán)體，有著長期合作的協(xié)議。作為一所普通的完全中學(xué)，高境一中提供了一個(gè)7年的普及藝術(shù)教育和遴選藝術(shù)人才的平臺(tái)，尤其是管樂教育，在學(xué)習(xí)時(shí)間、場(chǎng)地、設(shè)備、教師的充分保障的前提下，兼聘教師與該校教師依據(jù)自己專長分擔(dān)著相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)任務(wù)，授課的內(nèi)容和時(shí)間列入年度藝術(shù)教育工作計(jì)劃，并制定有詳細(xì)的課程表和訓(xùn)練安排表。經(jīng)過高素質(zhì)的專業(yè)教師的精心指導(dǎo)，已經(jīng)成為寶山區(qū)乃至上海市知名度很高的學(xué)生藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，因此我校被評(píng)為上海市藝術(shù)教育特色學(xué)校、寶山區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校。

辦學(xué)特色

上海市高境第一中學(xué)管樂團(tuán)13年來多次參加全國、市、區(qū)級(jí)的藝術(shù)比賽、展示、匯報(bào)活動(dòng)，碩果累累。校管樂團(tuán)在參加上海市管樂比賽中連續(xù)多次奪冠，2010年參加“全國第四屆非職業(yè)管樂優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)展演”活動(dòng)中又獲中學(xué)生組金獎(jiǎng)；校爵士樂隊(duì)被評(píng)為“上海市中學(xué)生明星社團(tuán)”；校朗誦社團(tuán)在2010年寶山區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)朗誦專場(chǎng)比賽中也獲得中學(xué)組金獎(jiǎng)，學(xué)校被評(píng)為上海市藝術(shù)教育特色學(xué)校。

一、規(guī)范有序的藝術(shù)教育管理體系

學(xué)校建立了科學(xué)的藝術(shù)教育管理體系，在機(jī)構(gòu)設(shè)置方面，建立了相對(duì)獨(dú)立的藝術(shù)教育管理體系。學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組組長、副組長分別由校長、分管校長親自擔(dān)任，由校專業(yè)人員任藝術(shù)總監(jiān)，各年級(jí)都有藝術(shù)社團(tuán)的負(fù)責(zé)人員。

在工作開展方面，藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)小組全面統(tǒng)籌各項(xiàng)工作，并監(jiān)督實(shí)施完成制訂長期規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，會(huì)同授課教師制定出詳細(xì)的授課進(jìn)度表并進(jìn)行檢查督促，組織參加比賽、演出，組織校園藝術(shù)活動(dòng)，制定年度預(yù)算確保教學(xué)場(chǎng)館的修繕、藝術(shù)器材的添置和各種藝術(shù)活動(dòng)的正常開展，制定并完善教師考核評(píng)價(jià)制度和學(xué)生訓(xùn)練章程。

在教學(xué)管理方面，我們以營造教師和學(xué)生共同發(fā)展的較大空間為目標(biāo)，堅(jiān)持剛性制度與人文關(guān)懷有機(jī)結(jié)合的原則。建立社團(tuán)活動(dòng)課程化管理機(jī)制，由教導(dǎo)處政教處對(duì)學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行課程管理。同時(shí)建立學(xué)生自主管理機(jī)制，如校管樂團(tuán)的“首席管理制”，鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，對(duì)教師明確職責(zé)，發(fā)揮教師潛能，為教師的專業(yè)發(fā)展和拓展搭建舞臺(tái)。

二、以特色為引領(lǐng)的綜合素質(zhì)培養(yǎng)模式

高境一中始終把各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑，全面貫徹“全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃”（2001-2010年），做到普通中學(xué)畢業(yè)的學(xué)生不普通。

13年來，學(xué)校在藝術(shù)教育上投入100多萬經(jīng)費(fèi)，“沒有藝術(shù)的教育是不完整的教育”、“藝術(shù)教育作為學(xué)校教育的重要組成部分,具有其他學(xué)科教育所不可替代的特殊作用”,已成為我校師生的共識(shí)。在市藝術(shù)教育委員會(huì)、寶山區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界及學(xué)生家長的關(guān)心和支持下，我校以管樂教學(xué)為突破口，以管樂特色教學(xué)引領(lǐng)和推動(dòng)全校藝術(shù)教育的開展和落實(shí)。學(xué)校管樂團(tuán)現(xiàn)已發(fā)展為一支編制齊全、設(shè)備良好、訓(xùn)練有素、擁有300多名成員的大型學(xué)生樂團(tuán)，從預(yù)備年級(jí)到高三，全校24個(gè)教學(xué)班中有11個(gè)教學(xué)班是藝術(shù)特色班。校爵士樂隊(duì)還被評(píng)為“上海市中學(xué)生明星社團(tuán)”。

藝術(shù)教育不僅提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，同時(shí)也練就了學(xué)生們的堅(jiān)韌意志。7年一貫制的藝術(shù)教育模式，把一批原先對(duì)音樂懵懵懂懂、甚至不識(shí)五線譜的學(xué)生，培養(yǎng)成了立于千余名觀眾之前的演奏者。每年一次的音樂會(huì)，樂隊(duì)演奏大批中外經(jīng)典樂曲，給學(xué)生、家長、老師們帶來巨大的震撼。平時(shí)訓(xùn)練的辛苦、生活的煩惱、學(xué)習(xí)的困難、同學(xué)間的矛盾，在演出的巨大成功中頓時(shí)化成了無限的留戀和回憶。家長、教師看到那些貪玩好動(dòng)的孩子，居然也能在神圣的音樂殿堂里演奏經(jīng)典樂曲，心里涌動(dòng)著的是感動(dòng)、自豪和驕傲。

歷屆管樂特色班畢業(yè)的學(xué)生考入了復(fù)旦、交大、同濟(jì)、外國語大學(xué)等名校，而且學(xué)校每年評(píng)出的“高三優(yōu)秀畢業(yè)生”，發(fā)展的學(xué)生黨員大多都是管樂特色班的學(xué)生，特色班的本科錄取率也在區(qū)內(nèi)同類中學(xué)中名列前茅。管樂特色成了我校實(shí)施素質(zhì)教育、實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展的推動(dòng)力。

在管樂教學(xué)的基礎(chǔ)上，我校又拓展了多個(gè)藝術(shù)教育渠道，成立了舞蹈、美術(shù)、合唱、剪紙、朗誦等等學(xué)生藝術(shù)社團(tuán)，努力做到讓每一個(gè)學(xué)生在藝術(shù)社團(tuán)中施展才華，提高修養(yǎng)。校戲劇社團(tuán)兩次獲上海市學(xué)生藝術(shù)節(jié)戲劇專場(chǎng)比賽一等獎(jiǎng)；校合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、美術(shù)班等多次在寶山區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)專場(chǎng)比賽中獲一等獎(jiǎng)；校朗誦社團(tuán)在2010年寶山區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)朗誦專場(chǎng)比賽中獲得中學(xué)組金獎(jiǎng)。以管樂教學(xué)為特色和抓手，多渠道拓展學(xué)校藝術(shù)教育氛圍，培養(yǎng)和提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，已成為學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展模式。

三、精彩紛呈的藝術(shù)風(fēng)采展示

學(xué)校藝術(shù)教育的順利開展離不開家長、社區(qū)、教育管理部門和社會(huì)各方面的理解與支持。因此我們彼此間通力合作，組建了校管樂隊(duì)、爵士樂隊(duì)、行進(jìn)管樂隊(duì)，積極參加各種藝術(shù)賽事和公益性文化活動(dòng)，充分展示學(xué)生的藝術(shù)才華并呈現(xiàn)學(xué)校的藝術(shù)教育成果，為社區(qū)的文化建設(shè)做出力所能及的貢獻(xiàn)。近幾年來，我們所參加的區(qū)級(jí)及以上賽事或社會(huì)藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)近90次。其中，校管樂隊(duì)參加全國、市、區(qū)級(jí)的多次重大演出和比賽，連續(xù)多年在上海市管樂比賽中奪冠。2010年5月，我校又在“全國第四屆非職業(yè)管樂優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)展演”活動(dòng)中獲中學(xué)生組金獎(jiǎng)。

倘徉在高境一中的校園，時(shí)時(shí)會(huì)被音樂的力量所打動(dòng)。課間，教學(xué)樓道的鋼琴旁，笑語聲聲，琴韻悠揚(yáng)。夜幕降臨，排練廳依然熱鬧非凡，管樂隊(duì)員們還在切磋技藝，和諧的動(dòng)聽的樂曲給黃昏的校園更添一份魅力，同學(xué)們的專注與執(zhí)著讓我們堅(jiān)信：高境一中藝術(shù)教育這朵奇葩將綻放得更加燦爛。

所獲榮譽(yù)

2000年 上海市第四屆“柏斯杯”吹奏樂比賽　 金獎(jiǎng)

2001年 上海市第三屆中學(xué)生藝術(shù)節(jié)——西洋樂專場(chǎng)比賽 一等獎(jiǎng)

2001年 上海市校園文化藝術(shù)展示會(huì) 金獎(jiǎng)

2001年 寶山區(qū)慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年演出 優(yōu)秀演出獎(jiǎng)

2001年 寶山區(qū)中小學(xué)文藝專場(chǎng)比賽 一等獎(jiǎng)。

2002年 上海市第三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)—西樂專場(chǎng)比賽　 一等獎(jiǎng)

2003年 上海市校園文化藝術(shù)展示會(huì)　 金獎(jiǎng)

2003年 寶山區(qū)“金孔雀”舞蹈比賽 一等獎(jiǎng)

2004年 上海市第四屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)—西樂專場(chǎng)比賽　 一等獎(jiǎng)

2004年 上海市第三屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)—戲劇專場(chǎng)比賽 　 一等獎(jiǎng)

2005年 上海市第四屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)—戲劇專場(chǎng)比賽 　 一等獎(jiǎng)

2005年 上海之春國際音樂節(jié)吹奏樂比賽　 金獎(jiǎng)

2006年 全國第二屆中小學(xué)生藝術(shù)展演上海賽區(qū)西樂專場(chǎng)　 一等獎(jiǎng)

2006年 上海市百家非職業(yè)藝術(shù)團(tuán)體展評(píng) 金獎(jiǎng)

2006年 寶山區(qū)中學(xué)生藝術(shù)節(jié)中學(xué)器樂組比賽 一等獎(jiǎng)

2007年 上海非職業(yè)管樂團(tuán)隊(duì)展演評(píng)比活動(dòng) 一等獎(jiǎng)

2007年 上海市學(xué)生音樂節(jié)行進(jìn)奏樂比賽專場(chǎng)榮獲 一等獎(jiǎng)

2009年 全國第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演上海賽區(qū)西樂專場(chǎng) 二等獎(jiǎng)

2009年 上海市全國第三屆中小學(xué)生藝術(shù)展演西樂專場(chǎng) 一等獎(jiǎng)

2010年 全國第四屆非職業(yè)優(yōu)秀管樂團(tuán)（隊(duì)）展演獲 金獎(jiǎng)

2010年 寶山區(qū)學(xué)生藝術(shù)節(jié)朗誦專場(chǎng)比賽 金獎(jiǎng)

2001年 寶山區(qū)特色文化單位榮譽(yù)稱號(hào)

2004年 上海市藝術(shù)教育特色學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)

2005年 上海市中學(xué)生優(yōu)秀戲劇團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)稱號(hào)

2005年 上海市中學(xué)生“十大”明星社團(tuán)榮譽(yù)稱號(hào)

2006年 上海市課外文體活動(dòng)特色學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)

2008年 上海市藝術(shù)教育先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)

2008年 寶山區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)

2010年 上海市藝術(shù)教育特色學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)

2010年 寶山區(qū)藝術(shù)教育特色學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)

2010年 全國藝術(shù)教育先進(jìn)單位榮譽(yù)稱號(hào)

2013年 上海之春管樂藝術(shù)節(jié)高中組 金獎(jiǎng)