河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院,堅持探索、砥礪前行,已經(jīng)發(fā)展成為歷史文化悠久、校園環(huán)境優(yōu)美、辦學(xué)實力雄厚、就業(yè)崗位優(yōu)質(zhì)、成長空間多元的國家示范性骨干高職院校、國家優(yōu)質(zhì)高職院校、國家“雙高計劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位、河北省“雙高計劃”高水平學(xué)校。
截至2023年6月,學(xué)校占地面積638.2畝,建筑面積26萬余平方米,館藏圖書130余萬冊,教職工近700人,在校生1.6萬余人。設(shè)有化學(xué)與環(huán)境工程、制藥工程、機電工程、信息工程、經(jīng)濟管理、質(zhì)量檢測與管理、藥學(xué)與健康管理、智能工程八個教學(xué)系和馬克思主義、公共、體育三個教學(xué)部。面向化工、醫(yī)藥、生物、食品、機電、裝備制造、新能源、新材料、現(xiàn)代信息技術(shù)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等開設(shè)專業(yè)51個,其中,國家骨干高職院校重點建設(shè)專業(yè)4個,國家現(xiàn)代學(xué)徒制試點專業(yè)2個,中央財政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力專業(yè)2個,國家優(yōu)質(zhì)校立項建設(shè)專業(yè)8個。秉持“專業(yè)基礎(chǔ)相通、技術(shù)領(lǐng)域相近、職業(yè)崗位相關(guān)、教學(xué)資源共享”的原則,對接國家戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)和河北省支柱產(chǎn)業(yè),以品牌專業(yè)為引領(lǐng),將51個專業(yè)整合成藥品生產(chǎn)技術(shù)、藥學(xué)、應(yīng)用化工技術(shù)、智能機電、電商物流等14個專業(yè)群,覆蓋河北省支柱產(chǎn)業(yè)比例為96.08%。藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)群入選中國特色高水平專業(yè)群建設(shè)項目,該專業(yè)群和應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)群同時入選河北省高水平專業(yè)群建設(shè)項目。
學(xué)校遵循“實境化”教學(xué)理念,對接職業(yè)能力,建成了集教學(xué)科研、社會培訓(xùn)、技能大賽、社會服務(wù)于一體的實境化、智能型、開放式的實訓(xùn)基地。校內(nèi)現(xiàn)有九大實訓(xùn)基地,36個實訓(xùn)中心,其中,石油和化工行業(yè)職業(yè)教育與培訓(xùn)全國示范性實訓(xùn)基地2個,中央財政支持實訓(xùn)基地1個,商務(wù)部藥品流通行業(yè)人才教育培訓(xùn)基地1個,化工行業(yè)高級技能人才實訓(xùn)基地1個,省級示范性實訓(xùn)基地2個;化工過程綜合實訓(xùn)中心入選國家示范虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)單位,與青霉素系列仿真實訓(xùn)中心入選全國職業(yè)教育虛擬仿真應(yīng)用優(yōu)秀案例。與企業(yè)有長期穩(wěn)定合作關(guān)系的校外實訓(xùn)基地300余家。
河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院始終與民族命運共浮沉,與時代脈搏同起伏。百年前,中國半殖民地半封建社會程度進一步加深,有識之士努力尋求振興中華之路,認(rèn)識到實業(yè)救國、教育救國的重要社會功效。在此背景下,宣統(tǒng)元年(1909年)清政府于保定設(shè)置了“直隸補習(xí)學(xué)堂”,直隸提學(xué)使司委任省視學(xué)張良弼先生為第一任堂長。1912年,學(xué)堂更名為“直隸甲種工業(yè)學(xué)?!?,是直隸僅有的一所中等工業(yè)專門學(xué)校。1934年定名為“河北省立保定高級工業(yè)職業(yè)學(xué)?!薄?937年日寇全面侵華,保定淪陷,學(xué)校被迫停課并遷址河南省新安縣石寺鎮(zhèn)、陜西省周至、西安等地艱難辦學(xué)。1946年在天津新開河法政橋北(原天津商職舊址)復(fù)校,成立“河北省立保定工業(yè)職業(yè)學(xué)?!薄?947年,時在西安的“河北省立工業(yè)職業(yè)學(xué)校”在校生和部分教職員工并入,之后恢復(fù)校名“河北省立保定高級工業(yè)職業(yè)學(xué)校”。1949年從天津遷至石家莊,定名“河北省工業(yè)學(xué)?!薄?982年更名為“河北化工學(xué)?!薄?002年5月,經(jīng)河北省政府批準(zhǔn),升格改建為“河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院”,學(xué)校跨入高等職業(yè)教育行列。
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