大學(xué)教師節(jié)活動方案

1、活動目的

慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學(xué)校營造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學(xué)生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。

2、活動主題：“卡片小表心意，禮物輕謝師恩”。

3、活動背景

我國第XX個教師節(jié)即將到來，教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會尊敬的人員。自20xx年起，每年的9月10日被定位我國的教師節(jié)。今年是9月10日是我國第xx個教師節(jié)。作為國家的有志青年，應(yīng)該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。

4、活動時間：20xx年9月9—10日。

5、活動地點：各院系各辦公室。

6、活動對象：學(xué)院全體老師及領(lǐng)導(dǎo)。

7、資源需要：教師節(jié)祝?？ㄆ舾桑慌柙匀舾?；倡議書、通知；陶具等禮物若干。

8、活動內(nèi)容

（1）9月8日全體班委成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生，購買賀卡及禮物。

（2）9月9日收集全班“最想對老師說的一句話”寫在賀卡上。

（3）9月10日把賀卡及禮物送到老師的手中，送去節(jié)日的祝福。

9、負責(zé)人：各班班委。

10、主要參與者：班級所有成員。

11、備注

（1）所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票。

（2）所有工作細節(jié)由各負責(zé)人認真負責(zé)，不得有誤。

（3）各負責(zé)人必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動做好。

（4）未盡事宜另行通知。

教師節(jié)策劃案大學(xué)

1、活動引言

為了發(fā)揚我校志愿者的良好作風(fēng)，培養(yǎng)我們對志愿服務(wù)工作的高漲熱情，同時倡導(dǎo)“感恩教育”，在教師節(jié)到來之際，我校志愿者協(xié)會——社會公益社將進行一次為感恩老師、美化校園的志愿服務(wù)。

2、活動主辦：校團委、社會公益社。

3、活動地點：各辦公室及校園。

4、活動目的

在教師節(jié)到來前，為了給老師和同學(xué)們創(chuàng)造一個更好的學(xué)習(xí)工作環(huán)境，增加校園生活的文明氛圍，活躍志愿者的工作熱情，特策劃此次活動。

5、活動時間：xxxx年9月9日—10日。

6、活動步驟

（1）開會通知所有社會公益社成員關(guān)于此次活動的具體內(nèi)容。

（2）由社長分配具體任務(wù)到個人;詳細任務(wù)分配由社長高子凡同學(xué)制定。

（3）主要負責(zé)對教師辦公室的清潔和美化工作。

（4）活動結(jié)束后每位社員寫活動體會，并作出總結(jié)。

7、注意事項：志愿者要秉持“文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的原則，以認真的態(tài)度對待工作內(nèi)容，全體參與者必須遵守學(xué)院的工作紀律和規(guī)章制度注意自身安全。

大學(xué)教師節(jié)的特色活動

1、大會安排

（1）時間：20xx年9月10日下午1：30分（參會人員下午1：20分前入場，大會總計約一個小時）。

（2）地點：圖書館報告廳。

（3）主要內(nèi)容：表彰一年來在教學(xué)、科研、管理和“三育人”方面涌現(xiàn)的先進個人和團體；舉行黨員扶助貧困生對接儀式。

（4）參加人員：全校教職工，學(xué)生代表。

2、工作分工

（1）學(xué)校辦公室牽頭組織，具體負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)講話稿、會場布置和部門協(xié)調(diào)等工作；

（2）教務(wù)處、科研處、人事處、校工會分別負責(zé)教學(xué)、科研、管理和“三育人”等方面獲獎人員代表的組織和材料準備工作，教務(wù)處負責(zé)選定發(fā)言教師代表并對發(fā)言稿進行審定；

（3）組織部負責(zé)組織黨員扶助貧困生對接儀式；

（4）宣傳部負責(zé)教師節(jié)活動宣傳工作；

（5）總務(wù)處、學(xué)生處負責(zé)校園環(huán)境和氛圍營造，學(xué)生處負責(zé)選定發(fā)言學(xué)生代表并對發(fā)言稿進行審定。

3、會議程序

（1）主持人宣布大會開始，全體起立奏國歌，結(jié)束后全體人員坐下；

（2）校領(lǐng)導(dǎo)宣讀獲獎名單；

（3）頒獎（奏頒獎樂）：為教學(xué)方面獲獎?wù)哳C獎（教務(wù)處負責(zé)人員組織)；為科研方面獲獎?wù)哳C獎（科研處負責(zé)人員組織）；為行政方面獲獎?wù)哳C獎：(人事處負責(zé)人員組織)；為“三育人”獲獎?wù)哳C獎（校工會負責(zé)人員組織）。

（4）黨員扶助貧困生對接儀式（校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生對接，教師黨員代表與學(xué)生代表對接）；

（5）學(xué)生代表發(fā)言；

（6）教師代表發(fā)言；

（7）校領(lǐng)導(dǎo)講話；

（8）宣布會議閉幕。