馬鞍山學院位于安徽省馬鞍山市,校園規(guī)劃占地面積1016畝,學校已建成建筑面積26萬平方米,圖書館藏紙質(zhì)圖書85.2萬冊。截至2022年12月,學校設置人工智能創(chuàng)新學院、大阪醫(yī)工學院、騰訊云大數(shù)據(jù)學院、智造工程學院、建筑工程學院、藝術(shù)設計學院、經(jīng)濟與管理學院、外國語學院、馬克思主義學院和基礎部等10個院(部)。共有34個本科招生專業(yè),學科涵蓋工、經(jīng)、管、文、藝等門類。面向安徽及江蘇、浙江、福建、江西、河南、山東、廣東、陜西等省招生,現(xiàn)有在校學生11156人。
學校把職業(yè)生涯發(fā)展教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學體系和創(chuàng)業(yè)實踐平臺融于一體。2012年起開設《創(chuàng)業(yè)教育與實踐》必修課,開展模擬實訓、網(wǎng)絡創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)辦企業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)意識培訓等選修課程。2017年學校獲批省級創(chuàng)業(yè)學院、市級大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地。2021年成功獲批省級眾創(chuàng)空間。
學校注重產(chǎn)教融合。一是將專業(yè)結(jié)構(gòu)布局與舉辦方產(chǎn)業(yè)布局結(jié)合,設置新工科專業(yè),如軌道交通信號與控制、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術(shù)、無人駕駛航空器系統(tǒng)工程、機器人等;二是根據(jù)“新工科”多學科交叉融合的特點設置院系專業(yè),制訂與之相適應的人才培養(yǎng)方案,以期逐步建成以產(chǎn)業(yè)需求為導向的學科專業(yè)和人才培養(yǎng)生態(tài)體系。三是通過設置實驗性的創(chuàng)新學院推動人才培養(yǎng)模式的改革。在人工智能創(chuàng)新學院實施小班項目化教學,產(chǎn)教融合,學研結(jié)合,理論聯(lián)系實際,在做中學。配備雙師雙能型教師隊伍,推動學校專業(yè)教師和集團研發(fā)人員雙向互動和融合。學校不斷探索實踐由“傳統(tǒng)工科”教育向“新工科”交叉復合專業(yè)教育轉(zhuǎn)型,培養(yǎng)具有工程實踐能力的新工科人才。
馬鞍山學院的前身是安徽工業(yè)大學工商學院。
2003年6月,由安徽工業(yè)大學申辦,經(jīng)教育部和安徽省人民政府批準,設立獨立學院——安徽工業(yè)大學工商學院。
2012年,學院通過了安徽省新增學士學位授予單位和授權(quán)專業(yè)的審核評估,被批準為學士學位授予單位。
2014年12月,由安徽工業(yè)大學與深圳市賽為智能股份有限公司合作舉辦安徽工業(yè)大學工商學院。
2017年,學院與騰訊合作舉辦“騰訊卓越班”。
2018年7月,學院與騰訊公司合作成立騰訊云大數(shù)據(jù)學院,聯(lián)合培養(yǎng)“新工科”人才。
2019年6月,教育部批準安徽工業(yè)大學工商學院轉(zhuǎn)設為馬鞍山學院。
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