創(chuàng)作背景

這首歌的曲子是汪峰在18歲的時候?qū)懙?，曲子名字叫《默契》，汪峰的媽媽聽后告訴他一定要給這首歌填詞，于是2000年，就有了《美麗世界的孤兒》。

《美麗世界的孤兒》汪峰對筠子唯一能做的就是把這首歌送給他。 在他們相戀的過程中，筠子是聽過這首歌曲的。她喜歡，她希望汪峰能把這首歌給他唱。

那個愛情故事太過凄美， 兩人在一起的時候。汪峰無論多累、無論爭吵的有多厲害， 她總是盡量讓氣氛溫暖.兩個有愛的人在一起.本來就應(yīng)該是溫暖的。

因為他了解筠子，她的單親家庭背景、她性格的猶豫和不穩(wěn)定、她過早步入這個圈子里遭受的起伏、她心比天高。這些全部加在一個人身上，最后，果真要了她的命。汪峰企圖把握的溫暖、愛，終也沒能挽救這條年輕的生命。她以自己最純情的臉與煩囂世界的霓虹競艷，勇敢而美麗，卻是最后一次。

筠子的悲劇讓汪峰強(qiáng)烈的感覺這個行業(yè)的可悲，繼續(xù)待下去，需要勇氣和代價。從1997年到2000年一直伴隨汪峰的就是失望，生活就是失望。一切都令人失望，除了你想喝一杯水這樣的問題。

由此種種，汪峰將心中的積郁變成了我們聽到的《美麗世界的孤兒》。

歌詞

別哭 我親愛的人

我想我們會一起死去

別哭 夏日的玫瑰

一切已經(jīng)過去

你看車輛穿梭

遠(yuǎn)處霓虹閃爍這多象我們的夢

來吧我親愛的人

今夜我們在一起跳舞

來吧孤獨的野花一切都會消失

你聽窗外的夜鶯路上歡笑的人群

這多象我們的夢哦別哭

親愛的人我們要堅強(qiáng)

......

歌曲鑒賞

《美麗世界的孤兒》是在搖滾的曲風(fēng)中抒發(fā)個人對世界的看法，面對世界的孤獨，面對成長給的壓迫，我們需要的是“堅強(qiáng)的微笑”。在搖滾曲風(fēng)中，一句句的嘶吼震撼著我們每個聆聽者的心，激發(fā)著我們與演唱者的共鳴，在我們成長的途中，孤獨總是與我們?nèi)缬岸校覀兌际沁@“美麗世界的孤兒”。但是歌曲教會我們“親愛的人我們要堅強(qiáng)，我們要微笑因為無論我們怎樣我們永遠(yuǎn)是這美麗世界的孤兒”。

社會影響

《美麗世界的孤兒》，讓我們了解到成人世界的孤獨與勇氣，也讓我們感受到了人熾熱的情感和思想的碰撞。汪峰用音樂詮釋生命的力量、詮釋因愛而美麗的世界。

因歌曲《美麗世界的孤兒》而誕生的話劇《美麗世界的孤兒》以報告文學(xué)的方式展示了需要社會關(guān)注的未成年人的身心狀態(tài)。

歌曲版的《美麗世界的孤兒》帶給了我們孤獨憂傷的感情，話劇版的《美麗世界的孤兒》看過后給人一力量信念，社會還是一個溫暖的大家庭，教會我們真善美的東西，善待自己和他人，因為世界因愛而美麗，不能放棄每個孩子。