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清華大學(xué)從20世紀(jì)20年代起開始培養(yǎng)研究生，目前我校研究生教育涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、交叉學(xué)科等12個(gè)學(xué)科門類，共有63個(gè)一級(jí)學(xué)科博士、碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。自1981年國(guó)家建立學(xué)位制度至2022年底，學(xué)校共授予碩士和博士學(xué)位152592人 (含北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院-清華大學(xué)醫(yī)學(xué)部17897人)，其中博士學(xué)位37534人 (含北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院-清華大學(xué)醫(yī)學(xué)部9976人) ，碩士學(xué)位115058人 (含北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院-清華大學(xué)醫(yī)學(xué)部7921人) ?，F(xiàn)有在學(xué)研究生42950人（含北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院-清華大學(xué)醫(yī)學(xué)部6531人），其中博士生20527人（含北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院-清華大學(xué)醫(yī)學(xué)部3608人），碩士生22423人（含北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院-清華大學(xué)醫(yī)學(xué)部2923人）。培養(yǎng)的研究生中，涌現(xiàn)出了大批優(yōu)秀人才，他們以民族復(fù)興為己任，在自己的工作崗位上腳踏實(shí)地、開拓創(chuàng)新，為國(guó)家的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn)。

教育研究院堅(jiān)持將理論研究與現(xiàn)實(shí)教育問題相結(jié)合，將宏觀教育政策研究與微觀院校改革實(shí)踐相結(jié)合，形成了鮮明的清華大學(xué)教育研究特色：本土立場(chǎng)、國(guó)際視野、基于問題、理論導(dǎo)向，兼具學(xué)科意義、實(shí)踐價(jià)值和宏觀政策影響的理論、政策和技術(shù)研究。

教育研究院設(shè)有高等教育學(xué)、教育經(jīng)濟(jì)與管理、教育技術(shù)學(xué)、工程教育、教育學(xué)原理等五個(gè)學(xué)科方向，在工程教育發(fā)展戰(zhàn)略與政策、大學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、學(xué)位與研究生教育、職業(yè)教育信息化等研究方向特色鮮明。

教育研究院堅(jiān)持“有所為有所不為”的原則，強(qiáng)化已有學(xué)科特色，面向國(guó)家“雙一流”建設(shè)評(píng)價(jià)、學(xué)位與研究生教育改革、職業(yè)教育信息化、工程教育等領(lǐng)域的重大問題，組織院內(nèi)協(xié)同、院際協(xié)同、校際協(xié)同的高水平研究團(tuán)隊(duì)開展研究，在科研平臺(tái)、科研項(xiàng)目、學(xué)生發(fā)表、科研獲獎(jiǎng)、社會(huì)服務(wù)等方面均取得了顯著成效，切實(shí)提升了清華大學(xué)教育學(xué)科的整體實(shí)力、服務(wù)能力和國(guó)內(nèi)外影響力。

教育研究院縱向競(jìng)爭(zhēng)性課題共立項(xiàng)30余項(xiàng)，年均科研經(jīng)費(fèi)到賬2000余萬(wàn)元，2018年人均科研經(jīng)費(fèi)在清華大學(xué)文科院系中排名第一，在全國(guó)高校教育學(xué)科排名第一。同時(shí)，教育研究院人均每年發(fā)表4.88篇論文、篇均被引數(shù)11.20，居全國(guó)教育學(xué)科單位第一，出版著作20余部。五年以來(lái)，教育研究院共獲科研獎(jiǎng)項(xiàng)15項(xiàng)，包括國(guó)家級(jí)4項(xiàng)，省部級(jí)6項(xiàng)，連續(xù)三屆被中國(guó)高等教育學(xué)會(huì)評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀高等教育研究機(jī)構(gòu)”。

?；眨呵迦A大學(xué)?；諡槿齻€(gè)同心圓構(gòu)成的圓面，外環(huán)為中文校名（繁體）、英文校名（TSINGHUA UNIVERSITY）和建校時(shí)間，中環(huán)為校訓(xùn)字樣，中心為五角星；?；赵推鹪从谇迦A學(xué)校兵操訓(xùn)練營(yíng)的軍旗。

徽章為題有學(xué)校橫式中文標(biāo)準(zhǔn)字校名的長(zhǎng)方形證章。

1950年6月，毛澤東主席應(yīng)清華師生的要求，親筆題寫了校名“清華大學(xué)”。由毛主席題寫的校名字樣，已成為清華的一種特殊標(biāo)志，極有代表性。毛主席親筆題寫的原件，保存在清華大學(xué)檔案館。

校訓(xùn)：自強(qiáng)不息、厚德載物

清華校訓(xùn)“自強(qiáng)不息、厚德載物”是從1914年冬梁?jiǎn)⒊谇迦A學(xué)校同方部作的題為“君子”的演講中而來(lái)。

1914年11月，梁?jiǎn)⒊角迦A演講，以《周易》的兩個(gè)象辭“天行健，君子以自強(qiáng)不息”（乾卦）、“地勢(shì)坤，君子以厚德載物”（坤卦）激勵(lì)學(xué)子，指出：君子自勵(lì)猶如天體之運(yùn)行剛健不息，不得一曝十寒，不應(yīng)見利而進(jìn)，知難而退，而應(yīng)重自勝擯私欲尚果毅，不屈不撓，見義勇為，不避艱險(xiǎn)，自強(qiáng)不息；同時(shí)，君子應(yīng)如大地的氣勢(shì)厚實(shí)和順，容載萬(wàn)物，責(zé)己嚴(yán)，責(zé)人輕，以博大之襟懷，吸收新文明，改良我社會(huì)，促進(jìn)我政治，以寬厚的道德，擔(dān)負(fù)起歷史重任。

后來(lái)，“自強(qiáng)不息、厚德載物”被概括成清華大學(xué)的校訓(xùn)。

在國(guó)家表彰的23位兩彈一星勛章獲得者中，有14位是清華校友；在國(guó)家表彰的20位“國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者”中，有8位是清華校友。

清華大學(xué)的前身清華學(xué)堂始建于1911年。

1912年更名為清華學(xué)校。

1928年更名為國(guó)立清華大學(xué)。

1937年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)后南遷長(zhǎng)沙，與北京大學(xué)、南開大學(xué)組建國(guó)立長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)。

1938年遷至昆明改名為國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)。

1946年遷回清華園，設(shè)有文、法、理、工、農(nóng)等5個(gè)學(xué)院、26個(gè)系。

1952年全國(guó)高等學(xué)校院系調(diào)整后，清華大學(xué)成為一所多科性工業(yè)大學(xué)，重點(diǎn)為國(guó)家培養(yǎng)工程技術(shù)人才，被譽(yù)為“紅色工程師的搖籃”。改革開放以來(lái)，清華大學(xué)逐步確立了建設(shè)世界一流大學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，進(jìn)入了蓬勃發(fā)展的新時(shí)期。學(xué)校先后恢復(fù)或新建了理科、文科、醫(yī)學(xué)學(xué)科和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科，并成立了研究生院和繼續(xù)教育學(xué)院。

1999年，中央工藝美術(shù)學(xué)院并入，成立清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院。

2012年，中國(guó)人民銀行研究生部并入，成為清華大學(xué)五道口金融學(xué)院。在國(guó)家和社會(huì)的大力支持下，通過(guò)實(shí)施“211工程”“985工程”，開展“雙一流”建設(shè)，清華大學(xué)在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國(guó)際合作交流等方面都取得了長(zhǎng)足進(jìn)展。

目前，清華大學(xué)共設(shè)21個(gè)學(xué)院、59個(gè)系，已成為一所設(shè)有理學(xué)、工學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、醫(yī)學(xué)和交叉學(xué)科等12個(gè)學(xué)科門類的綜合性、研究型、開放式大學(xué)。