早教
★★★★
不同年齡親子游戲
0-1歲：讓寶寶平躺，放在家長的大腿上，家長可以一邊前后輕輕晃動身體，一邊跟寶寶說話。
1-3歲：家長坐在距離兩步遠(yuǎn)的地方，將球滾到寶寶腳邊，然后鼓勵(lì)他把球滾回來。
2-2.5歲：家長可以找安全的低平衡木，幫助寶寶，讓他嘗試著自己慢慢走。
2.5-3歲：首先示范如何用畫筆畫畫，然后讓寶寶試著想畫什么就畫什么。更多+
不同場合親子游戲
1、家中：首先教寶寶各種小物件的名稱；然后把東西放進(jìn)米缸中；讓寶寶用手去摸米缸中的物件，并說出摸到了什么。更多+
2、戶外：媽媽當(dāng)裁判，孩子和爸爸來做尋寶者。媽媽發(fā)出口令，孩子和爸爸就去找，看誰在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)先找到寶貝。更多+
3、幼兒園：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長，將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確位置即獲成功。規(guī)則是，家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。更多+
親子早教
早教的重要性：健康的身體是人生幸福的基礎(chǔ)，早教是身體平衡發(fā)展的需要；提供教育化的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠給予孩子符合大腦發(fā)育特點(diǎn)的各種刺激及教育機(jī)會；早教是大腦健康發(fā)育的需要，是智力全面發(fā)展的需要。
早教與幼兒園的差別：幼兒園將幼兒作為教育的主要對象，而早教機(jī)構(gòu)的教育對象除了孩子，還有家長；灌輸式教學(xué)是幼兒園比較常用的方法，早教的教學(xué)方法是在輕松的環(huán)境中，對嬰幼兒進(jìn)行早期潛能的開發(fā)。
親子早教的益處：嬰幼兒時(shí)期是孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快、各種潛能開發(fā)最為關(guān)鍵的時(shí)期，確實(shí)是進(jìn)行教育的好時(shí)機(jī)。早期教育核心在于，提供一個(gè)教育營養(yǎng)豐富的環(huán)境，提高孩子的大腦發(fā)育。更多+
親子閱讀如何選擇
1周歲前：這時(shí)期的嬰兒對顏色的靈敏度很高，所以，父母可以挑選那些文字不多，但是有很多鮮明的圖案和插畫的書籍。
2周歲前：父母可以買一些耐翻閱的卡片式書籍給孩子，文字較少的兒歌類圖書，或內(nèi)容簡單的童話書都是合適的選擇。
3周歲前：這時(shí)期應(yīng)該嘗試給孩子選擇情節(jié)較豐富，但容易理解的故事書，最好還有注釋，可以開發(fā)孩子的腦力和動手能力。
3-6歲：這時(shí)期的孩子已經(jīng)有自己的思維了，對事物有著自己的想法。可以嘗試著挑選較為復(fù)雜的書籍。更多+
親子瑜伽動作
1、親子光澤式：媽媽與寶寶距離約10公分，背對背站立，均勻地呼吸。吸氣時(shí)，媽媽與寶寶同時(shí)前彎，雙腿盡量伸直，雙手穿過腿中間，互相牽手，停留10-20s，然后慢慢還原。
2、跨坐式：媽媽平躺在地上，寶寶站立。媽媽雙膝彎曲，雙手牽扶寶寶，吐氣，寶寶慢慢坐于媽媽腹部處，上身放松后躺于媽媽大腿上，停留10-20秒鐘。緩慢還原，調(diào)整呼吸。
3、親子競走式：寶寶伏地，吸氣，用雙手用力撐起身體，吐氣，媽媽將寶寶腿部提起，停留5-10秒鐘，寶寶此時(shí)可用手代替腳往前走或往后退，但不可勉強(qiáng)進(jìn)行。還原，調(diào)整呼吸。
親子瑜伽注意事項(xiàng)
1、練習(xí)親子瑜珈時(shí)，地面除軟地毯還應(yīng)使用瑜珈墊，媽媽動作保持輕柔。
2、生病期間的寶寶不宜參加鍛煉；頸部發(fā)育不完全的寶寶不宜參加鍛煉。
3、每個(gè)動作一般就是做2-3遍?？梢愿鶕?jù)寶寶配合狀況進(jìn)行動作選擇，不用過于勉強(qiáng)。
4、練習(xí)親子瑜伽時(shí)，可選擇寶寶喜歡并熟悉的音樂，和可以讓您和寶寶安靜放松的地點(diǎn)。更多+
親子溝通技巧
1、關(guān)心的眼神：在和孩子說話時(shí)，父母一定要用關(guān)心的眼神注視著孩子，隨時(shí)注意孩子的表情、行為，以適時(shí)給予輔導(dǎo)與協(xié)助，這也能讓孩子有更多被重視的感覺。
2、多使用短句：和孩子說話時(shí)，如果要充分吸引孩子的注意力，就一定要讓孩子能聽明白。因此，使用的句子最好短一些，并且要重復(fù)自己所說的話，直到孩子了解為止。
3、語調(diào)有變化：在不影響別人的情況下，說話的語調(diào)可以高一些，或者有一些高低起伏、抑揚(yáng)頓挫的變化，這樣更能吸引孩子來注意傾聽。
如何進(jìn)行良好的親子溝通
1、平等對待孩子，不擺家長架子。家長要放下架子，誠懇地傾聽孩子的意見和感受，不要將孩子僅僅看作孩子，還應(yīng)將他們看成是有思想、有想法的人來看待。
2、尊重孩子的自主性、獨(dú)立性。家長要信任孩子，學(xué)會只當(dāng)顧問，不替孩子做決定?？梢詤f(xié)助他們分析發(fā)生的事情，引導(dǎo)孩子想出解決的辦法。
3、在物質(zhì)上、精神上全面關(guān)心幫助孩子。中學(xué)生最渴望父母能真正了解自己的思想動態(tài)、興趣愛好、喜怒哀樂，從而理解、支持自己的選擇和追求。更多+
自制紙杯小兔子
1、將紙杯倒扣在桌子上，在紙杯的外面包上一層粉色的紙。
2、用黃色的卡紙剪出兔子大耳朵，用紙的卡紙剪出比黃色小一圈的耳朵并粘在一起。
3、用卡紙逐一剪出胡須及眼睛，并粘到相應(yīng)的位置，再用彩筆畫出眼珠、鼻子和嘴。
4、將已經(jīng)做好的兔子耳朵粘到最上面，兔子就制作完成了。
手工紙杯娃娃
1、在圖畫紙上畫出各種表情的娃娃臉譜，或者讓孩子畫出一組自己各種表情的臉譜。
2、把臉譜剪下，用透明膠粘在吸管的一端。
3、在紙杯的杯底用剪刀挖一個(gè)小洞，把紙杯倒放在桌上，把吸管的另一端插入小洞。
4、該給紙杯娃娃打扮了。利用布料制作一些娃娃裙，給娃娃穿上。更多+
0-1歲寶寶玩具
1、選擇造形優(yōu)美、色彩鮮艷、有利于促進(jìn)寶寶視覺發(fā)展的玩具，如搖響玩具。
2、選擇有利于發(fā)展寶寶感知能力的玩具，盡量選擇色彩鮮艷的，如家庭像冊。
1-2歲寶寶玩具
1、積木。在排列組合積木的過程中，寶寶可以發(fā)展出對不同形狀事物的認(rèn)知。
2、疊疊樂。可以幫助寶寶學(xué)會直觀理解：大小、上下、里外、多少等概念。
3-4歲寶寶玩具
1、童車。可以鍛煉寶寶的活動能力、身體協(xié)調(diào)能力和平衡能力。
2、拼圖玩具。可以培養(yǎng)孩子的觀察能力、動手能力、注意力，思維能力。
5-6歲寶寶玩具
1、拼搭玩具。豐富與加深孩子對物體和建筑物的印象，培養(yǎng)孩子的空間想象能力。
2、棋牌玩具。提高孩子的思維能力、計(jì)算能力、想象能力和注意力、記憶力。更多+
游樂設(shè)備分類
游樂設(shè)備是經(jīng)營供游客游玩的機(jī)械設(shè)施。游樂設(shè)備可分為大型游樂設(shè)備、中型游樂設(shè)備和小型游樂設(shè)備三種，具體又分為轉(zhuǎn)馬類游樂設(shè)備，旋轉(zhuǎn)飛機(jī)類游樂設(shè)備，軌道火車類游樂設(shè)備，水上游樂設(shè)備，淘氣堡類游樂設(shè)備，蹦床秋千類游樂設(shè)備，電瓶車類游樂設(shè)備，碰碰車類游樂設(shè)備，陀螺飛行塔類游樂設(shè)備，架空游覽車類游樂設(shè)備，海盜船類游樂設(shè)備，充氣城堡類游樂設(shè)備等。
游樂設(shè)備選購
1、游樂設(shè)備的造型：漂亮的外觀是吸引顧客的第一要素，其次就是造型也要有一定的寓意。
2、游樂設(shè)備的質(zhì)量：保證游樂設(shè)備的正常運(yùn)作是最基礎(chǔ)的，不然就會影響顧客游玩的心情。
3、游樂設(shè)備的選材：油漆效果在出廠時(shí)一定要鮮、亮、光，玻璃鋼制品。
4、廠家的資質(zhì)：沒有生產(chǎn)資質(zhì)的廠家，在質(zhì)量和安全方面存在比較大的問題。更多+
如何過兒童節(jié)
1、互換角色：家長可以考慮兒童節(jié)來一個(gè)角色互換，她來當(dāng)家長，父母當(dāng)孩子。
2、一起回到童年：帶孩子去郊外公園釣魚、釣龍蝦，體驗(yàn)一下小時(shí)候的生活。
3、化妝舞會：扮成各種卡通人物，讓他們一起玩游戲、跳舞。
4、耐心的傾聽：找一個(gè)地方，跟孩子聊天，聆聽孩子說說那些幼兒園學(xué)校里無聊的事。
兒童節(jié)禮物挑選注意事項(xiàng)
1、既然禮物的首要原因是要讓孩子開心，那么就必需根據(jù)孩子的切身情況考慮才行。
2、最好給禮物賦予一定的含義，可以是禮物本身就具有含義，讓孩子能夠知道。
3、買禮物一定要視自己的經(jīng)濟(jì)能力而定，對于孩子來講，不一定貴的就是好的。更多+
步步高
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