商學(xué)教育的本質(zhì)

商學(xué)教育的本質(zhì)是價(jià)值創(chuàng)造，創(chuàng)合匯商學(xué)院借助國(guó)內(nèi)外知名高校的優(yōu)質(zhì)資源力量，以商學(xué)院教育為核心，打造集商學(xué)、資本、創(chuàng)業(yè)服務(wù)為一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)服務(wù)平臺(tái)，通過(guò)教育和資本的賦能推動(dòng)企業(yè)家精神和創(chuàng)新精神的發(fā)揮。商學(xué)教育的目標(biāo)，不僅要培養(yǎng)企業(yè)家的知識(shí)和才能，更要提升其精神和眼界，讓企業(yè)在他們的帶領(lǐng)之下，能夠得到更好的發(fā)展。

商學(xué)教育培訓(xùn)是什么

商學(xué)是一門學(xué)科，商學(xué)的主流包括工商管理、營(yíng)銷學(xué)、人力資源管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、銀行與金融學(xué)、保險(xiǎn)與精算學(xué)、物流、電子商務(wù)、國(guó)際商務(wù)。商學(xué)的必修課程包括會(huì)計(jì)、營(yíng)銷、金融、資訊管理、行政管理、組織行為、質(zhì)量分析、商業(yè)法律、商業(yè)溝通、經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)。此外，還有一些課程是針對(duì)特定行業(yè)或企業(yè)的，如零售業(yè)管理、酒店管理、快速消費(fèi)品管理等。

商學(xué)教育的價(jià)值

學(xué)教育發(fā)展百年來(lái)，之所以具備盛而不衰的魅力是因?yàn)椋?/p>

1、商學(xué)教育可以培養(yǎng)系統(tǒng)化管理的科學(xué)思維，并讓學(xué)員了解學(xué)科的各個(gè)細(xì)分領(lǐng)域之間有相通之處。

2、每個(gè)EMBA班都像一個(gè)平臺(tái)，這讓擁有不同背景和經(jīng)歷的學(xué)員，有機(jī)會(huì)深入接觸到其他行業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，打破自己職能的壁壘，在此過(guò)程中不僅可以建立深厚的友情，很可能會(huì)找到未來(lái)潛在的合作伙伴。

商學(xué)教育的發(fā)展及演變

十九世紀(jì)末美國(guó)誕生世界第一所商學(xué)院，自此之后，商學(xué)院便在經(jīng)濟(jì)環(huán)境的推動(dòng)下不斷演變其課程設(shè)置、教學(xué)方式。

在我國(guó)改革開放之后，商學(xué)院開始蓬勃發(fā)展，近年來(lái)，隨著全球化進(jìn)程的推進(jìn)，技術(shù)的不斷革新，市場(chǎng)環(huán)境及行為習(xí)慣的不斷演變，商學(xué)院求學(xué)者也發(fā)生了從頂禮膜拜到理性務(wù)實(shí)的轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)的以“知識(shí)傳授”為目的的商學(xué)教育已不能滿足當(dāng)下需求，商學(xué)院正經(jīng)歷從“傳授者”到“賦能者”的轉(zhuǎn)變。