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學堂簡介

大通學堂舊址原為清代山陰、會稽兩縣豫倉，占地面積5020平方米，建筑面積1645平方米，布局分三條縱向軸線布置，西側(cè)為操場，中軸為五開間三進，即門廳、禮堂、“徐社”。各進之間用步廊貫通，形成回廊，東西兩軸分別是學堂教室和辦公室，其中東軸四進、西軸為五進，西軸教室以西為學堂操場，整體保存完整。

辛亥革命勝利后，大通學堂舊址創(chuàng)辦了“大通女子工藝學校”。1928年，紹興“徐社”社員為紀念徐錫麟烈士，在舊址創(chuàng)辦“錫麟小學”。1981年始，地方政府對大通學堂建筑逐一予以維修，陳列有關(guān)文物史料，向公眾開放。

重要史跡

大通學堂是辛亥革命在浙江的重要史跡之一，全稱大通師范學堂，位于紹興市區(qū)勝利西路古越藏書樓以西，清代建筑。1905年9月，反清革命組織——光復會領(lǐng)導成員徐錫麟、陶成章為聯(lián)絡(luò)、訓練各地會黨，培養(yǎng)軍事干部而創(chuàng)立。它是辛亥革命在浙江的活動中心和皖浙武裝暴動的重要據(jù)點，也是中國近代最早培養(yǎng)民主革命人才的軍事學校之一。

1906年12月，徐錫麟赴安徽從事革命活動，大通學堂由中國近代杰出的女革命家秋瑾接辦。為籌備皖浙起義，秋瑾進一步加強學堂軍事訓練，并于此創(chuàng)建光復軍。1907年7月6日，徐錫麟安慶起義失敗，案件涉及紹興大通學堂，1907年7月13日，清兵包圍大通學堂，秋瑾在此被捕，學堂即遭清政府的查封。

秋瑾簡介

秋瑾，女(1875－1907)，近代民主革命志士，她原名秋閨瑾，字璇卿，號旦吾，乳名玉姑，東渡后改名瑾，自稱“鑒湖女俠”，筆名秋千、漢俠女兒，祖籍浙江山陰（今紹興），生于福建閩縣（今福州）。秋瑾蔑視封建禮法，提倡男女平等，常以花木蘭、秦良玉自喻，性豪俠，習文練武，曾自費東渡日本留學。她積極投身革命，先后參加過 三合會、光復會、同盟會等革命組織，聯(lián)絡(luò)會黨計劃響應(yīng)萍瀏醴起義未果。1907年，她與徐錫麟等組織光復軍，擬于7月6日在浙江、安徽同時起義，事泄被捕。7月15日，從容就義于紹興軒亭口。

徐錫麟故居

徐錫麟故居位于紹興市東浦鎮(zhèn)孫家溇，清代建筑。由徐錫麟祖父桐軒公從一姓朱人家購置，后改造擴建而成，建筑坐北朝南，占地面積1100平方米，建筑面積575平方米，總體布局三開間三進，由門屋、大廳、座樓和藏書樓、桐映書屋等組成，磚木結(jié)構(gòu)，粉墻黛瓦，外觀封閉，是一處十分典型的江南清代民居。1873年12月，徐錫麟出生于此，并在此度過了童年和青少年時期，以后又在此從事革命活動，從而留下了許多珍貴的文物和史跡。

徐錫麟簡介

徐錫麟（1873—1907）字伯蓀，號光漢子，中國近代民主革命家。1904年創(chuàng)辦熱誠學堂，1905年與陶成章創(chuàng)辦大通學堂，訓練和培養(yǎng)革命黨人，1906年捐資任安慶巡警處會辦兼學堂監(jiān)督，1907年7月與秋瑾發(fā)動皖浙起義，起義失敗，壯烈犧牲。

徐錫麟為浙江紹興人，1907年7月6日，時任安慶巡警學堂監(jiān)督的徐錫麟槍殺安徽巡撫恩銘發(fā)動起義，終因準備倉促、寡不敵眾被捕，英勇捐軀，其后秋瑾在浙江紹興犧牲。起義雖很快失敗，但卻撼動清廷，震驚中外，大大激勵了時人推翻清朝的斗志。

徐錫麟與秋瑾

徐錫麟秋瑾都是浙江紹興人，他們先后加入光復會，共赴日本求學，共同創(chuàng)辦大通學堂，共同謀劃浙皖起義，最后徐壯烈犧牲，秋從容就義。

針對秋瑾徐錫麟為表兄妹和情侶的說法，經(jīng)過考證均不成立，在徐家家譜中沒有發(fā)現(xiàn)和秋瑾的關(guān)系，秋瑾是拿著光復會會長蔡元培的介紹信第一次見到徐錫麟，如果是表兄妹就不需要介紹信。

“秋瑾巾幗不讓須眉”，這并不符合當時男性的審美傾向，何況徐錫麟當時已婚，夫妻非常恩愛，其妻子王振漢與秋瑾情同姐妹。秋瑾徐錫麟年紀相仿，志同道合，但并無兒女私情。

大通學堂成立背景

徐錫麟先加入光復會，再創(chuàng)辦“大通學堂”

1904年底，長江下游第一個資產(chǎn)階級的革命團體——光復會成立，蔡元培任會長。徐錫麟聞訊后前往上海拜訪蔡元培，當天陶成章也在蔡住處。蔡和陶向徐介紹了國內(nèi)的革命動向，以及光復會的組織經(jīng)過和奮斗目標。徐當場表達了自己投身革命的決心，同時接受蔡元培的邀請加入了光復會。

當時浙江各地的會黨十分活躍，在反清統(tǒng)治和“仇洋滅教”的斗爭中顯示了巨大力量。但這些會黨各自為政，互不統(tǒng)屬。如何把分散的會黨組織、聯(lián)絡(luò)起來，引導到光復會組織中來，實現(xiàn)民主革命的大聯(lián)合，這是擺在光復會面前的重要課題。于是，徐錫麟從上?；貋砗?，馬上召集志士、摯友一起商量，收集會黨情況，并不顧嚴寒，親自帶領(lǐng)幾名學生到各地會晤會黨首領(lǐng)。歷時兩月，徒步尋訪了嵊縣、諸暨、東陽、金華、縉云等各地會黨，結(jié)識了竺紹康、王金發(fā)等會黨首領(lǐng)，聯(lián)絡(luò)進步人士，發(fā)展會員，擴大了組織，使光復會成為浙江反清革命的領(lǐng)導核心。

在與各地會黨聯(lián)絡(luò)中，徐錫麟發(fā)現(xiàn)，雖然會黨眾多，也有一定勢力，但明顯素質(zhì)偏低，要想聯(lián)合各派并發(fā)揮作用，必須加以培訓和教導。因此，徐錫麟萌生了創(chuàng)辦一所“武備學?！币耘嘤枙h骨干的想法?！皯?yīng)該說，從成立大通學堂的創(chuàng)意、選址、說服富商許仲卿出資，到后來邀請秋瑾主持大通學堂，都主要是徐錫麟的功勞?！苯B興文史專家林文彪認為，大通學堂的創(chuàng)立，是辛亥革命史甚至是整個中國革命史上一個十分耀眼的閃光點，它的歷史貢獻可以與后來的黃浦軍校相媲美。而在徐錫麟等人的努力下，大通學堂成了當時的革命指揮中樞，徐錫麟也成了光復會的實際領(lǐng)袖之一。