深圳實驗學(xué)校小學(xué)部系深圳實驗教育集團所轄公辦學(xué)部之一，位于深圳市福田區(qū)紅荔路2006號（百花二路2號），占地面積20604平方米，校舍建筑面積15000平方米。校園環(huán)境既有時代氣息，又富文化韻味。

硬件設(shè)施

經(jīng)過多年努力，小學(xué)部辦學(xué)條件日益優(yōu)越，采用辦公自動化并與集團和其他學(xué)部、機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)，所有教室、活動室均裝備多媒體教學(xué)平臺，建有虛擬演播室、學(xué)生電視臺、錄音制作室。除班級教室外，還擁有音樂、美術(shù)、舞蹈、彩陶、科學(xué)、電腦、動漫、樂團排練廳及分排間等專門教室近20間，擁有文史活動室、數(shù)學(xué)活動室、英語活動室和低、中、高年級社團活動室6間，擁有面積650平方米、藏書近七萬冊的圖書館和師生閱覽室，擁有面積580平方米、同時容納兩個教學(xué)班和四個社團活動的科技創(chuàng)造中心，擁有分別容納500人、250人的實驗劇場、報告廳，擁有總面積近2600平方米的田徑場、足球場、籃球場和室內(nèi)體育館，擁有天象地理園、中國墻、鋼琴海、英語堡、標本館、名畫旋廊、美術(shù)長卷、樓層會客廳等多處校園景觀。

師資力量

自1985年建校起，小學(xué)部緊隨深圳實驗學(xué)校前進的步伐而發(fā)展，歷任領(lǐng)導(dǎo)和在此工作過的教職工都為學(xué)部、學(xué)校優(yōu)異辦學(xué)成績的取得做出了令人敬重的貢獻?，F(xiàn)有教職工110名，其中具有研究生學(xué)歷的8人，具有高級職稱或特級教師稱號的3人，獲得全國及省市各類榮譽稱號的近50人，參加過全國及省市現(xiàn)場教學(xué)比賽、示范的36人次。

自建校以來，小學(xué)部已為本校初中輸送畢業(yè)生6000余名，來自初高中和社會的評價是：開朗自信、樂觀陽光、參與活動積極、自主意識強、綜合能力好、學(xué)業(yè)潛能高。

深圳實驗學(xué)校小學(xué)部始終恪守學(xué)校在辦學(xué)實踐中形成的辦學(xué)理念，大力落實學(xué)校確立的“人格健全、學(xué)業(yè)進步、特長明顯、和諧發(fā)展”育人目標，堅持以學(xué)校提出的人本管理、“雙輪驅(qū)動”（健全人格教育、有效教學(xué)）、師生和學(xué)校共同發(fā)展三大運行策略推進工作，勇于探索，敢于創(chuàng)新，勤于實驗，在各個方面都取得了顯著的辦學(xué)實績。

課程建設(shè)

在早期的學(xué)科課程、活動課程、隱性課程基礎(chǔ)上，新世紀初進一步形成課程板塊→課程資源→課程形態(tài)的課程系統(tǒng)，近年來，以課堂有效硬支撐、健全教育進課表、每天一節(jié)體育課、科技資源全覆蓋、社團活動高品質(zhì)為具體落實點的新課程計劃著手實施。

健全人格教育

以《深圳實驗學(xué)校健全人格教育實施方案》為指引，確立“兩個平臺兩條腿”（即情緒和習(xí)慣養(yǎng)成雙結(jié)合訓(xùn)練、班級特色文化建設(shè)）的開展思路，選準情緒管理和習(xí)慣養(yǎng)成兩個平臺，制定了《深圳實驗學(xué)校小學(xué)部健全人格教育情緒和習(xí)慣養(yǎng)成“雙結(jié)合訓(xùn)練”指南》，對應(yīng)健全人格核心要素，明確各年級的訓(xùn)練目標、內(nèi)容和比重、訓(xùn)練點、訓(xùn)練模式，通過“雙結(jié)合訓(xùn)練”專題班會、健全人格教育展示、談話教育課、健全人格教育課予以保障，在“三節(jié)一周”（科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、秋季社會實踐周）、學(xué)科周（語文周、數(shù)學(xué)周、英語周）以及環(huán)保教育周、安全教育周、節(jié)日慶典、電視和廣播節(jié)目欣賞、社團等活動中，除實現(xiàn)相應(yīng)主題活動的目標外，還將健全人格教育以多種形式滲透活動的全過程。

有效教學(xué)

以《深圳實驗學(xué)校有效教學(xué)指導(dǎo)意見》為藍本，確立“兩個抓手抓落實”（即凸顯學(xué)科特色、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式）的推進思路，各學(xué)科在明晰相應(yīng)學(xué)科價值觀即學(xué)科特色的基礎(chǔ)上，重點關(guān)注“學(xué)什么”、“怎么學(xué)”、“學(xué)了以后干什么”等問題，努力優(yōu)化課堂模式，不斷創(chuàng)新教學(xué)研究，通過青年教師技能比賽、各年齡層次的研究課、專題研討、小課題研究、常規(guī)教研監(jiān)控、教學(xué)案例分析、專家駐校調(diào)研、參賽課探路、學(xué)科組品牌化教研、專題教學(xué)觀摩等方式，扎實開展各項工作，使得有效教學(xué)成為小學(xué)部最特的特色、最硬的課程、最大的內(nèi)涵。

學(xué)生社團

以更遠前瞻度、更大選擇性、更新時代感、更多精品式、更強課程化為追求，不斷加強社團開發(fā)和建設(shè)，穩(wěn)步創(chuàng)新社團管理辦法，努力推進社團文化建設(shè)，使得社團活動成為小學(xué)部課程中占有相當(dāng)比重的校本課程?，F(xiàn)有各類學(xué)生社團近40個，參加社團活動的學(xué)生占到總?cè)藬?shù)的六成，一些學(xué)生往往參加二至三個社團。眾多社團中，耳朵合唱團曾走進維也納金色大廳獲得佳績、管弦樂團曾赴臺灣交流演出，機器人社團、心之聲朗誦團、變色龍版畫團、麥穗兒手工團、藍舞鞋舞蹈團、小水滴舞蹈團、七色光合唱團等社團，或參加全國及省市比賽獲得嘉獎，或多次參加演出贏得良好贊譽。大小社團常年開展活動，既促進了學(xué)生形成特長、健全成長，也為本校初中部、高中部源源不斷地輸送著有一定特長基礎(chǔ)的學(xué)生。

多年來，深圳實驗學(xué)校小學(xué)部全體教職工在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，用心用力，求特求實，同心思進，全力干事，受到社會各界的高度評價。我們相信，憑借這樣一支隊伍，小學(xué)部將越來越具有“深圳實驗”和“現(xiàn)代小學(xué)”的典型特色，越來越具有情意校園、創(chuàng)意校園、詩意校園的高尚品位，為實現(xiàn)“把‘深圳實驗’建設(shè)成為具有輻射性影響力、國內(nèi)領(lǐng)先和海外知名、高水準、研究型、國際化的示范性集團化學(xué)?！钡纳钲趯嶒瀸W(xué)校奮斗目標做出新的貢獻！