學(xué)校簡介

濟(jì)南世紀(jì)英華實驗學(xué)校始建于2003年，是經(jīng)濟(jì)南市教育局批準(zhǔn)，濟(jì)南市民政局登記注冊，由濟(jì)南寶飛企業(yè)管理有限公司投資興建的一所新型寄宿制現(xiàn)代化國際學(xué)校，實行小學(xué)、初中、高中十二年一貫制及國外留學(xué)一體化的教育。

學(xué)校以現(xiàn)代化的教育教學(xué)理念，采用全新的素質(zhì)教育模式，把對學(xué)生的關(guān)懷滲透到教育的每一個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會勞動、學(xué)會審美，培養(yǎng)具有現(xiàn)代人文精神、良好學(xué)業(yè)素養(yǎng)、高雅行為舉止的現(xiàn)代學(xué)生。

學(xué)校始終把學(xué)生的成人教育放在首位，以全面發(fā)展學(xué)生綜合素質(zhì)的自治管理教育為主線，以教育學(xué)生行為自律、學(xué)習(xí)自主、身體自強(qiáng)、生活自理為目標(biāo)，以尊重人、關(guān)心人、激勵人為出發(fā)點，以造就人、成全人、發(fā)展人為落腳點，以團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體主義精神為中心，全方位地教育學(xué)生。在教育過程中，逐步實施“三級跳”，由管制規(guī)范教育到啟發(fā)引導(dǎo)教育，再發(fā)展到自我管理教育。學(xué)校廣泛搭建學(xué)生展示領(lǐng)袖才能和個性風(fēng)采的平臺，讓學(xué)生自我意識到誠信的可貴、孝心的可親、愛國的崇高。

在教學(xué)上，以特色創(chuàng)品牌，以質(zhì)量求發(fā)展，讓學(xué)生天天有進(jìn)步，人人有提高。教學(xué)過程中堅持“三大”主義（基礎(chǔ)主義、主體主義、高效主義），推行1+1=1的教學(xué)模式，強(qiáng)化分層教學(xué)，把尊重學(xué)生的主體地位、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、提高課堂教學(xué)的實效作為工作的重心，從最差的學(xué)生抓起，關(guān)注每一個學(xué)生的進(jìn)步。讓不同層次的學(xué)生都能有進(jìn)步，都能體味到成功的愉悅。

辦學(xué)理念

學(xué)校以現(xiàn)代化的教育教學(xué)理念，采用全新的素質(zhì)教育模式，把對學(xué)生的關(guān)懷滲透到教育的每一個環(huán)節(jié)，給每個孩子全新的教育，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會審美、學(xué)會勞動，培養(yǎng)具有現(xiàn)代人文精神、良好學(xué)業(yè)素養(yǎng)、高雅行為舉止的現(xiàn)代學(xué)生，努力使學(xué)校成為中國民辦教育的精品和典范。

“讓學(xué)子因?qū)W校的美好而憧憬未來”，幫助每位學(xué)生尋找到適合自己的發(fā)展空間，是英華人奮斗的目標(biāo)。教育教學(xué)的一切出發(fā)點和歸宿都為學(xué)生的健康成長著想，為學(xué)生學(xué)會終生學(xué)習(xí)奠基。英華人矢志追求讓學(xué)生天天有進(jìn)步，無論基礎(chǔ)好與差，也無論天賦高與低，只要是進(jìn)入英華的學(xué)子，英華人就會為他（她）們尋找適合自己的發(fā)展空間盡力。

辦學(xué)特色

“高端優(yōu)質(zhì)化”是學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)，也是學(xué)校較大的特色，更是衡量學(xué)校工作優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。其一，教師隊伍素質(zhì)高。學(xué)校從全國各地或海外聘請優(yōu)秀教師任教。聘請過程嚴(yán)格把關(guān)，上崗后還要不斷考核，不斷提高。其二，教師薪資待遇高。教師不僅享有高于同類學(xué)校的工資，而且達(dá)到一定條件后還可享有退休金。其三，自主學(xué)習(xí)，自主管理與分層教學(xué)融為一體，極大地促進(jìn)了學(xué)生的發(fā)展。其四，英語特色彰顯品牌效應(yīng)，“雙極英語”“極速英語”火爆泉城。其五，高考升學(xué)率高，深受家長的認(rèn)同。

藝體特長

不斷研究山東藝體高考的特點，注重教與學(xué)的個體特殊性，為每位學(xué)生設(shè)計相應(yīng)的學(xué)習(xí)方案，加強(qiáng)實戰(zhàn)訓(xùn)練、模擬考試，強(qiáng)調(diào)理論與實踐相互作用的重要性，開拓學(xué)生的藝術(shù)思維領(lǐng)域。在課程設(shè)置上，根據(jù)學(xué)生的愛好與特點從小學(xué)到高中開設(shè)藝體特長課，專業(yè)學(xué)習(xí)時間逐年增加，保證讓學(xué)生的學(xué)習(xí)與特長兩手抓，兩手硬；硬件上，專業(yè)教室、鋼琴、室內(nèi)訓(xùn)練館、寫生臺、聚光燈等教學(xué)設(shè)施科學(xué)配置。

我校與天津師大、湖北工學(xué)院等高校建立了廣泛聯(lián)系，成為這些院校的生源基地，為學(xué)生的發(fā)展拓寬了道路。

2006年我校首屆藝體生高考大獲全勝，他們分別考進(jìn)了中央美術(shù)學(xué)院等各大院校。

辦學(xué)成果

學(xué)校一切工作以“高端優(yōu)質(zhì)化”為中心，構(gòu)建了英華教育教學(xué)的品牌鏈。辦學(xué)14年多，學(xué)生進(jìn)步率100%，家長滿意率100%，首屆高考上線率達(dá)100%，其中本科上線率達(dá)88%，。在國家級、省級各類競賽活動中，英華學(xué)子獲得一、二等獎項達(dá)2000多人次。

學(xué)校辦學(xué)的高質(zhì)量受到了各級教育部門的充分肯定，被中央教科所確定為“日常英語實驗基地”，被濟(jì)南市外商協(xié)會確定為“外商子弟定點學(xué)?！?，被中央科協(xié)確定為“青少年科學(xué)實驗基地”，被黃岡中學(xué)、洋思中學(xué)選定為友好學(xué)校，被新西蘭中國文化交流中心選定為辦學(xué)合作伙伴。

文化傳統(tǒng)

校訓(xùn)

自強(qiáng)不息 厚德懷眾

強(qiáng) ——自強(qiáng)不息：天行健，君子以自強(qiáng)不息。（《周易》）德——厚德：“厚”，深廣、醇厚、崇尚；“德”，政治、思想、品德。 地勢坤，君子以厚德載物。

仁——懷眾：克己復(fù)禮為仁；己所不欲，勿施于人；夫仁者，己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人。（《論語》）

英華辦學(xué)理念：英華教育，綠色教育，“人”的教育；英華學(xué)校，鑄造英華，關(guān)注一生

校風(fēng)

雅、實、新

雅：（1）雅道：立純潔高尚的人格理想，走光明磊落的人生大道；（2）雅言：語言文明標(biāo)準(zhǔn)，說話誠實有信，談吐彬彬有禮，待人真誠親切；（3）雅觀：高貴的東方氣質(zhì)，和諧美觀的儀表，大方得體的舉止；（4）雅趣：高雅的審美情趣，高尚的生活志趣，高品質(zhì)的學(xué)習(xí)樂趣；（5）雅量：胸懷寬廣，海納百川，揚(yáng)長避短，善于合作，樂于助人，和諧待人，公正對人。

實：思想樸實、學(xué)業(yè)扎實、身體結(jié)實、作風(fēng)踏實、辦事落實、做人誠實。

新：敢于創(chuàng)新、樂于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新。人人有新意，事事有創(chuàng)新，時時有創(chuàng)舉，學(xué)校有特色。

追求氛圍：書聲、歌聲、笑聲，聲聲入耳；同心、同思、同行，步步成長。

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藍(lán)色是海洋，藍(lán)色是天空，藍(lán)色更是英華人寬闊的的胸懷。厚德載物、自強(qiáng)不息，英華文化，如海之闊，如天之高，浩浩蕩蕩，明麗清新。藍(lán)色的星空承載了多少炎黃子孫的教育之夢、希望之夢，英華，您圓夢的地方。一條寬闊大路，貫連天地間，更貫連了東西文化，這代表了英華學(xué)校國際化的教育追求。時代發(fā)展已使文明超越地域，當(dāng)今之世，教育目標(biāo)的國際性，已成為必然之勢。英華學(xué)校的學(xué)子們必定沿著前人的足跡，昂首闊步，成為具有現(xiàn)代精神的中國人。

教學(xué)設(shè)施

學(xué)校坐落在濟(jì)南市風(fēng)景秀麗的華山經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。校內(nèi)有不同建筑風(fēng)格的教學(xué)大樓、師生公寓、餐廳、體育館、恒溫游泳館、藝術(shù)館、外教樓、圖書館、實驗樓等，同時配備有400米的環(huán)形塑膠跑道和各類球場，每班配置電視機(jī)、計算機(jī)、投影機(jī)、大屏幕，實行多媒體輔助教學(xué)。 學(xué)校建有中、小學(xué)教學(xué)大樓、師生公寓、餐廳、體育館、科技館、藝術(shù)館、400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道運(yùn)動場、塑膠硬地網(wǎng)球場及與之相配套的圖書館、電子閱覽室、互聯(lián)網(wǎng)教室、實驗室、形體房、鋼琴房、美術(shù)室等。