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托管中心是干什么的 如何給孩子選擇合適的托管所

本文章由注冊(cè)用戶(hù) 小吳硬核科普 上傳提供 評(píng)論 發(fā)布 糾錯(cuò)/刪除 版權(quán)聲明 0
摘要:現(xiàn)在很多學(xué)生課余時(shí)間都會(huì)被家長(zhǎng)送到托班中心,托管班解決了家長(zhǎng)不能按時(shí)接送孩子的問(wèn)題,一些托管培訓(xùn)班還能夠給孩子培訓(xùn)一些技能。托管中心的價(jià)值主要體現(xiàn)在彌補(bǔ)學(xué)校大班教學(xué)的不足、豐富孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、代替部分家庭教育輔導(dǎo)職責(zé)三個(gè)方面,不過(guò)市面上的托管班眾多,品質(zhì)良莠不齊,選擇時(shí)要注意考慮托管所是否正規(guī),教育模式和理念是否科學(xué)等。下面來(lái)了解一下托管中心是干什么的吧。

一、 托管中心是干什么的

托管中心是負(fù)責(zé)托管服務(wù)的場(chǎng)所,又稱(chēng)托管所,孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)托管其實(shí)是社會(huì)發(fā)展進(jìn)化之下的副產(chǎn)品,是學(xué)校教育減負(fù)和家庭教育推責(zé)的產(chǎn)物。托管中心的工作和價(jià)值主要是:

1、彌補(bǔ)學(xué)校大班教學(xué)的不足

我國(guó)教育資源緊缺,尤其是在中西部地區(qū),四五十人以上的大班制教學(xué)是學(xué)校教育的主流配置;然而,大部分孩子的綜合成長(zhǎng)發(fā)育水平是不盡相同的,大班制教學(xué)的結(jié)果就是多數(shù)情況下老師只能選擇照顧班級(jí)中的平均水平。照顧平均水平的結(jié)果就是優(yōu)秀的孩子學(xué)有余力,掉隊(duì)的孩子跟不上,托管中心的作用就是為這兩類(lèi)孩子提供教育服務(wù)。

2、豐富孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)

學(xué)習(xí)成長(zhǎng)托管作為學(xué)校教育的輔助機(jī)構(gòu),它能夠更靈活的根據(jù)孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的實(shí)際狀態(tài)因材施教,放大孩子的興趣特長(zhǎng)領(lǐng)域,比如文藝拓展、單一學(xué)科能力提升,彌補(bǔ)學(xué)校教學(xué)信息量的不足。通常學(xué)校教育為了照顧多數(shù)學(xué)生的需要,在授課知識(shí)面上不會(huì)特別豐富,托管機(jī)構(gòu)則能夠根據(jù)不同孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)情況對(duì)課外內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充疊加,比如思維拓展、口才訓(xùn)練、夏令營(yíng)活動(dòng)等等。

3、代替部分家庭教育輔導(dǎo)職責(zé)

家庭教育對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé),但是由于大部分父母工作時(shí)間與陪伴孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的時(shí)間相沖突,而爺爺奶奶在輔導(dǎo)孫子孫女學(xué)習(xí)成長(zhǎng)上又稍顯力不從心。因此,學(xué)習(xí)成長(zhǎng)托管作為相對(duì)更專(zhuān)業(yè)的教輔機(jī)構(gòu),在功能上承擔(dān)了部分家長(zhǎng)的角色,擔(dān)負(fù)起了部分家庭教育的職責(zé),比如孩子課后家庭作業(yè)輔導(dǎo)、孩子學(xué)習(xí)興趣特長(zhǎng)拓展、提供課外學(xué)習(xí)場(chǎng)地等等。

二、如何給孩子選擇合適的托管所

托管班的選擇非常重要,如果給孩子選擇了不合適的托管所,不僅無(wú)法讓孩子更好成長(zhǎng),還可能因?yàn)椴缓玫慕逃?wù)傷害到孩子的學(xué)習(xí)積極性,因此要選擇合適的托管班。選擇托管班注意事項(xiàng)有:

1、考慮托管班的環(huán)境是否安全

很多托管班是私人設(shè)立,無(wú)證經(jīng)營(yíng),在住宅內(nèi)隨便擺上幾個(gè)桌椅和床鋪,廚房的食材也是隨意放置而且不經(jīng)消毒處理,也缺乏必要的滅火器等消防安全設(shè)施,整體的環(huán)境、衛(wèi)生、安全等狀況令人堪憂(yōu)。孩子的安全問(wèn)題始終是第一位,托管班選擇不能那么隨便,家長(zhǎng)最好要到實(shí)地考察,確保托管班是否有正規(guī)的資質(zhì)證件,環(huán)境是否安全。

2、考慮托管班的教育模式

托管班每個(gè)班級(jí)有多少座位?平均每班多少人?是混年級(jí)編班,還是一個(gè)年級(jí)一個(gè)班?托管班的名師、才藝課是否另外收錢(qián)?托管班的老師對(duì)學(xué)生的處罰方式,是否有體罰?托管班的上課模式,是傳統(tǒng)黑板書(shū)寫(xiě)還是無(wú)紙化電腦辦公?除了常規(guī)的學(xué)習(xí)課堂外,是否有其他有助于學(xué)生成長(zhǎng)的教育方式?目前托管班魚(yú)龍混雜,教育模式和教育理念也是各不一樣,選擇時(shí)要注意考慮清楚以上事項(xiàng)。

3、考慮孩子的需求和興趣

這個(gè)問(wèn)題是很多家長(zhǎng)容易忽略的,很多家長(zhǎng)以為找個(gè)不錯(cuò)的托管班,把孩子送過(guò)去就萬(wàn)事大吉了,實(shí)則不然。托管班可以幫家長(zhǎng)管理孩子,還有一個(gè)重要的作用就是提升孩子學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力,學(xué)生處在快速發(fā)展階段,應(yīng)該全面發(fā)展,重點(diǎn)培養(yǎng)。全面發(fā)展,要了解孩子的偏科程度,重點(diǎn)培養(yǎng)要了解孩子的興趣特長(zhǎng),針對(duì)這些問(wèn)題再選擇托管班的課程,才能說(shuō)是真正對(duì)孩子的教育負(fù)責(zé)。

總的來(lái)說(shuō),如果有給孩子上托管班的需要,千萬(wàn)不能隨意選擇,一定要慎之又慎,在了解并比對(duì)當(dāng)?shù)囟嗉彝泄苤行暮笤龠x擇合適的一家。

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