電子競技的好處

1、促進經(jīng)濟的增長

例如在日本，美國，韓國這些地方，電子競技已經(jīng)成為一項成熟的產(chǎn)業(yè)。并且這些產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生了巨大的經(jīng)濟效應(yīng)。在韓國，電子競技不僅成為了國家的支柱產(chǎn)業(yè)，而且成為了韓國的國技，與足球及圍棋并列韓國三大體育競技之一。這項運動影響的范圍極大，具有很強的發(fā)展?jié)摿?。在韓國，電子競技已經(jīng)成為年產(chǎn)值40億人民幣的成熟產(chǎn)業(yè)，并同時帶動了數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)工廠，電子設(shè)備等多個領(lǐng)域快速發(fā)展?，F(xiàn)在在中國也有一些集體經(jīng)濟和私人經(jīng)濟的贊助和介入。電子競技的產(chǎn)業(yè)規(guī)模將越來越大，必將成為我國體育產(chǎn)業(yè)以及我國經(jīng)濟的一個新的增長點。

2、提高自我認識和綜合素質(zhì)能力

電子競技更像是娛樂行業(yè)和體育行業(yè)的一個新的結(jié)合體，本質(zhì)還是離不了體育行業(yè)和傳統(tǒng)的競技比賽。是一個講求團隊合作協(xié)調(diào)的體育項目，每個隊員參與不同的崗位，完成比賽。各個隊員之間需要有相互尊重，相互信任的態(tài)度和意識，在取得榮譽時共同分享。在落敗時相互鼓勵，在賽事中不斷磨練自己的心智。在比賽期間，不斷的超越，超越對手，超越自己，以最高領(lǐng)獎臺為目標。

根據(jù)有關(guān)研究報告顯示，現(xiàn)今的青少年主要的心理問題形成因素，是得不到有效的釋放和交流。電子競技能夠提供一個良好的交流平臺，把交流融入到興趣愛好之中，使得青少年有一個新的交流平臺，釋放自己壓抑的苦悶和過多的外界壓力。在獲得娛樂放松心情的同時，能夠在另一個方向，找到目標和對自我的認識，提高自身素養(yǎng)，也得到了一種新的自我認識。

電子競技是一項需要做出即使判斷的，并作出反應(yīng)的體育項目。在比賽過程中，選手需要專注賽事，并通過自身所有掌握的信息，對賽事做出預(yù)判，面對訊息萬變的戰(zhàn)局做出快速的反應(yīng)，調(diào)整心態(tài)和整體戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。喜歡競爭和腦力上的對抗詩人的天性，電子競技有一部分的魅力和體育是差不多的。如游戲中的一個極限反殺，也會像體育中完成高難度動作一樣使人熱血沸騰。使選手的反應(yīng)能力和綜合運用能力得到很好的鍛煉。

3、推動電競多元化的發(fā)展

包括FPS類，dota類游戲，像競速和體育類，種類很多。對人的智力、邏輯、反應(yīng)能力等有一定的幫助。

4、異業(yè)合作的加入，給俱樂部帶來很多發(fā)展空間

舉個最簡單的例子就是電子產(chǎn)品，比如說外設(shè)，職業(yè)競技的選手，每個人是有一套裝備，像鼠標鍵盤、耳機、鼠標墊。近10年，外設(shè)在國內(nèi)的發(fā)展是突飛猛進的。

5、推動周邊行業(yè)的發(fā)展

比如外設(shè)，還有一些游戲衍生的產(chǎn)品，比如說服裝等類似的東西?，F(xiàn)在很多傳統(tǒng)行業(yè)，已經(jīng)開始重視電競的新興發(fā)展，慢慢的開始偏向電競行業(yè)，跟一些俱樂部有合作。

電子競技存在的弊端

1、影響三觀

三維健康觀（身體健康、心理健康、社會適應(yīng)）一直是學(xué)校體育對學(xué)生培養(yǎng)所要達到的目標。針對學(xué)生的升學(xué)工作壓力，長時間面對電腦的視力問題，以及電子輻射等，從身體的有益程度上來看，電子競技運動是遠遠無法與傳統(tǒng)意義上的體育項目相比較的。其次，電子競技的核心就是比賽與競爭，這在無形中影響了學(xué)生意志品質(zhì)的形成，增強了他們的社會競爭意識，這些為之后學(xué)生參與社會提供了一個預(yù)演機會，增強了他們的社會適應(yīng)性。但每一次電子競技比賽的背后都有巨大的利益沖突，私人利益，幕后黑幕，賽場不和諧對罵打架斗毆現(xiàn)象屢見不鮮，從這方面來看電子競技無疑是一劑毒藥。

2、縮小交友圈

電子競技運動是一個團隊活動，它通過訓(xùn)練與競賽的方式來提高參與者的反應(yīng)能力、思維能力、團隊配合、意志品質(zhì)等體育精神，培養(yǎng)參與者對信息社會的適應(yīng)能力。但是它的弊端也是顯而易見的：足不出戶，圈子十分的單一，正規(guī)比賽十分的稀少，比賽對象的單一。單一狹隘的活動場地將自己圈在了社會的邊緣，自己把自己交際圈子人為的縮小了，這一點與現(xiàn)代社會對高等教育的需要是不適合的。

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