在Maigoo小編看來，宋朝詩人楊萬里最著名的詩就是《小池》了?！缎〕亍肥菞钊f里創(chuàng)作的一首七言絕句，為小學(xué)課本的必背篇目。這首詩小巧、精致，宛如一幅花草蟲鳥彩墨畫。畫面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落筆都小，然而這些個(gè)意象組合在一起，卻是那么的溫柔，那么的玲瓏剔透、生機(jī)盎然。其中“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”二句歷來膾炙人口。 【 詳細(xì)>>】

《曉出凈慈寺送林子方二首》是詩人楊萬里的組詩作品，作于宋孝宗淳熙十四年（1187）。這組詩共兩首，通過描寫六月西湖的美麗景色，曲折地表達(dá)對(duì)友人林子方的眷戀之情，其中第二首廣為傳誦，亦是楊萬里最有名的詩。這首送別詩很特別，更像是一首寫景詩，寫出荷花的無窮美態(tài)，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”簡直就是荷花最經(jīng)典的廣告詞。此詩用一個(gè)字來概括就是“美”，語言美，風(fēng)景美，意境美，美不勝收。 【 詳細(xì)>>】

《宿新市徐公店二首》是宋代詩人楊萬里的組詩作品，主要描寫鄉(xiāng)村田園風(fēng)光，其中第二首廣為傳誦。這首詩作于楊萬里借宿途中，又是一首充滿童趣的好詩。此詩選取籬落、菜花、兒童、黃蝶等意象，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，表明詩人對(duì)田園情懷的敏感度。全詩語言清新，形象鮮明，富有情趣，很像一幅春日鄉(xiāng)村童趣圖。其中“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”兩句更是膾炙人口。 【 詳細(xì)>>】

《舟過安仁》是楊萬里的一首七言絕句。詩人在1192年乘舟路過安仁縣時(shí)，看到兩個(gè)孩童以傘當(dāng)帆來使船前進(jìn)。詩人被孩童的稚氣和可愛行為感染，從而創(chuàng)作了此詩。詩的一二句“一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中”，是詩人看到的情景；三四句“怪生無雨都張傘，不是遮頭是使風(fēng)”，省略了詩人心中由此產(chǎn)生的疑問，而直接把疑竇頓解的愉悅寫了出來。這首七言絕句自然清新，充滿情趣，給我們呈現(xiàn)兩個(gè)無憂無慮的小漁童，兩人的行為中透出奇思妙想與兒童的聰明，富含生活氣息，同時(shí)蘊(yùn)含哲理。 【 詳細(xì)>>】

楊萬里最經(jīng)典的詩《閑居初夏午睡起二絕句》，是其組詩作品。此詩第一首詩寫芭蕉分綠，柳花戲舞，詩人午睡初起，沒精打采，當(dāng)看到追捉柳絮的兒童時(shí)，童心復(fù)萌，便不期然地沉浸其中了；第二首詩寫作者從書齋來到庭院里，百無聊賴，便捧起水來灑在芭蕉葉上，使兒童誤以為下雨，表現(xiàn)其慵懶的情緒。全詩精于煉字，充滿生活情趣。 【 詳細(xì)>>】

南宋詩人、文學(xué)家楊萬里《插秧歌》，是一首七言古詩。這首詩生動(dòng)地描繪了江南農(nóng)戶全家總動(dòng)員插秧的情景；前四句，純用描寫手法，極富表現(xiàn)力；后四句“喚渠朝餐歇半霎，低頭折腰只不答。秧根未牢蒔未匝，照管鵝兒與雛鴨”宛若一組特寫鏡頭，繪形繪聲。在此首詩中，農(nóng)家插秧的情景那么生動(dòng)活潑，讀來令人耳目一新。同樣，也喚起了我們曾經(jīng)在農(nóng)耕時(shí)節(jié)的記憶。 【 詳細(xì)>>】

《過松源晨炊漆公店六首》是楊萬里創(chuàng)作的七言絕句組詩作品，也是楊萬里代表作之一。這組詩共有六首，全是寫春日山行情景，其中以第五首最廣為流傳。這首詩寫下山的深切感受，富含哲理，蘊(yùn)含奇趣，是一首很經(jīng)典的哲理詩。此詩抒情說理同時(shí)蘊(yùn)含戰(zhàn)勝困難的樂趣，詩意盎然。 【 詳細(xì)>>】

《稚子弄冰》是南宋詩人楊萬里的一首七言絕句，也是楊萬里最著名的十首詩之一。此詩作于宋孝宗淳熙五年（1178），楊萬里在常州任上。這首七絕僅四句，從小孩幼稚嗜玩的心理特征切入，為讀者描繪了一幅稚氣滿紙而又詩意盎然地“玩冰”畫面，充滿童趣，滿滿全是生活氣息。 【 詳細(xì)>>】

《初入淮河四絕句》是宋代詩人楊萬里的組詩作品，亦是楊萬里愛國詩，尤以第三首最廣為流傳。第三首詩因眼前景物起興，以抒發(fā)感慨，含思婉轉(zhuǎn)，頗具匠心。詩人采取了虛實(shí)相生的寫法，前兩句實(shí)寫淮河兩岸舟船背弛、波痕接觸也難以做到，虛寫作者對(duì)國家南北分離的痛苦與無奈；后兩句“只余鷗鷺無拘管，北去南來自在飛”，實(shí)寫鷗鷺可以南北自由飛翔，虛寫作者對(duì)國家統(tǒng)一、人民自由往來的強(qiáng)烈愿望。 【 詳細(xì)>>】

南宋詩人楊萬里的詩作《桑茶坑道中》，作于宋光宗紹熙三年（1192年），是楊萬里晚年詩詞作品。這首詩前兩句寫出了由雨而晴，由濕而干，溪水由淺而滿，花草于風(fēng)中搖曳，大自然充滿了生機(jī)的律“動(dòng)”；第三句“童子柳陰眠正著”，寫出了牧童柳蔭下酣睡的自然悠閑的“靜”，加上第四句“一牛吃過柳陰西”的時(shí)動(dòng)時(shí)靜，形成了這首詩獨(dú)特的生活情趣和原始樸素的美感。 【 詳細(xì)>>】