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【孩子交友不慎】孩子交了不良朋友怎么辦 如何引導(dǎo)青少年正確交朋友

摘要:青少年正處于慢慢融入社會(huì)的時(shí)期,由于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,往往會(huì)出現(xiàn)交友不慎的情況。在家長看來是一件非常危險(xiǎn)的事情,生怕孩子被帶壞或者產(chǎn)生一些不好的影響。那么如果發(fā)現(xiàn)孩子交了不良朋友怎么辦?又該如何引導(dǎo)青少年期的孩子樹立正確的交友觀呢?

【孩子交友不慎】孩子交了不良朋友怎么辦 如何引導(dǎo)青少年正確交朋友

隨著年齡的增長,處于青春期階段的初中孩子渴望自由的空間,渴望自由交友的權(quán)利,但他們的思想尚未完全發(fā)育成熟,與人交往難免會(huì)掉入一些誤區(qū)。他們從心理上很難判斷一個(gè)人是好是壞,這就是一些學(xué)生交到“壞朋友”的主要原因。

孩子與同齡伙伴交往是正常的心理需要,家長最好不要給孩子太多的限制,這些限制會(huì)使孩子過早的功利世俗,到最后引起他的不滿,也會(huì)出現(xiàn)叛逆心理,最后影響他的交往能力。

作為家長,當(dāng)你認(rèn)為自己的孩子交了壞朋友后,應(yīng)該要保持冷靜,不能對孩子的?“壞朋友”太偏激。我們要分析這些孩子是“淘氣搗蛋、不懂事、不聽話?、學(xué)習(xí)不好”型的所謂壞孩子,還是品德有問題的不良孩子。針對不同情況,家長對孩子進(jìn)行正確的交友指導(dǎo)。

首先家長要學(xué)會(huì)適度放寬孩子自由成長的空間,這也是對孩子的尊重。孩子貪玩、與異性的交往屬于青春期的正常現(xiàn)象,沒必要大驚小怪,而要注重平時(shí)教育的潤物細(xì)無聲,“遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著孩子”,?少嘮叨,多聽聽孩子的傾訴,在平等、尊重各溝通的基礎(chǔ)上進(jìn)行積極的引導(dǎo),更好地促進(jìn)孩子的身心健康發(fā)展。

家長指導(dǎo)孩子,人只要活著,就要與外界發(fā)生各種各樣的聯(lián)系。在與他人交往的過程中,學(xué)習(xí)別人的長處,學(xué)會(huì)情感的交流。青少年結(jié)交異性朋友,在這種友誼當(dāng)中,可能含有互相愛慕和依戀的成分。

這是因?yàn)椋袑W(xué)生進(jìn)入青春期后,隨著生理上的日益成熟和性意識(shí)的萌發(fā),他都會(huì)產(chǎn)生對異性的好感,有一種與異性孩子相互接近、了解、交往并結(jié)為朋友的需要,這是非常正常的心理現(xiàn)象。但是,如果不理智的處理,他們之間的關(guān)系就有可能超過友誼的界限而發(fā)生早戀現(xiàn)象。作為家長我們要教育孩子處理好以下幾個(gè)方面:

(1)教育孩子大方處事:從心理上要像對待同性朋友那樣該說的說,該做的做,需要并肩走就并肩。要大大方方的,不應(yīng)有任何扭捏的表現(xiàn),那樣反而會(huì)貽笑大方,使人生厭。

(2)教育孩子不要過分隨便:男女生的嬉笑打鬧、你推我拉之類的舉止應(yīng)力求避免。家長要讓孩子知道,男女必竟有別:有些話題只能在同性之間談,有些玩笑不宜在異性面前亂

(3)避免孩子長時(shí)間與單個(gè)異性朋友進(jìn)行交往:俗話說:日久生情,特別是與異性交往經(jīng)驗(yàn)不多的中學(xué)生。這時(shí),家長要鼓勵(lì)孩子多交幾個(gè)異性朋友,這也是避免孩子“早戀”的有效方法。

其次,孩子真的交了“壞”朋友怎么辦。很多家長認(rèn)為,孩子越大父母越省心,沒想到完全錯(cuò)了,孩子上了中學(xué)以后,更讓他們操心了,有些孩子甚至成天和社會(huì)上一些不良青年來往,還逃課、偷錢去陪他們玩,讓家長頭痛不已。此時(shí),家長該如何辦呢?

(1)應(yīng)保持冷靜:花一些時(shí)間和精力去向同學(xué)、向老師、向社區(qū)、向公安局了解對方的情況,在情況明確的基礎(chǔ)上,采取必要的措施,阻止他們的交往,使你的孩子更快地?cái)[脫那些品德不良的壞朋友。

(2)不要沖動(dòng):或是打罵孩子,或是把孩子禁閉在家,更不能把孩子趕出家門,放任不管。此時(shí)的家長應(yīng)該對孩子耐心說服,積極引導(dǎo),繼續(xù)給予孩子以關(guān)心和愛護(hù),讓孩子真正感受到只有家庭才是最溫暖的,父母才是最關(guān)心他的。這樣才能避免孩子到外面尋找“知音”的安慰,等到孩子情緒穩(wěn)定正常以后,再讓孩子與壞朋友逐漸斷絕來往。

(3)時(shí)時(shí)關(guān)注并考察孩子的交友情況:要防止那些引誘犯罪的孩子成為支配你孩子的“朋友”,因?yàn)樗麄冐S富的“經(jīng)驗(yàn)”,可能在學(xué)校、公眾場合以“英雄”的身份和不易識(shí)別的典型出現(xiàn)。所以,家長既允許孩子有權(quán)選擇他的朋友,又要保證他們的選擇是有益于他們。

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