復(fù)讀生怎么學(xué)

1、高考復(fù)讀生區(qū)別于高三，應(yīng)集中薄弱科目，薄弱科目永遠(yuǎn)是提分的金礦。高考復(fù)讀生通過已參加的高考知道了自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，提高弱勢科目的分?jǐn)?shù)是主要目的。弱項(xiàng)是因長期不重視或感到難學(xué)而產(chǎn)生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。提高弱項(xiàng)是復(fù)讀成功的關(guān)鍵因素，所以從高考復(fù)讀開始就要給弱勢科目多分配時間。

2、高考復(fù)讀一切從“新”開始，建議高考復(fù)讀生學(xué)習(xí)用新教科書、新筆記本開始學(xué)習(xí)。高三使用過的書和筆記本做過很多標(biāo)記，會容易掌握和感到親切，但是這些筆記也會影響復(fù)習(xí)的效率，聯(lián)想到失敗的記憶也會成為發(fā)掘新的意義的障礙。

3、重視課上聽講、記筆記，聽講是學(xué)習(xí)規(guī)律中的重要環(huán)節(jié)。大家報名來復(fù)讀，主要就是來聽教師講課的，上課全神貫注聽講，在聽講的同時要注意思考，既要縱向思維，也要橫向思維多方面聯(lián)系起來分析加深理解。同時要做好筆記，筆記是收集整理知識、提高學(xué)習(xí)效率的最佳方法。成功是有捷徑的，這個捷徑就是要不斷地分析總結(jié)自己的學(xué)習(xí)，使自己盡量不犯同樣的錯誤。

4、重視課上聽講、記筆記，聽講是學(xué)習(xí)規(guī)律中的重要環(huán)節(jié)。大家報名來復(fù)讀，主要就是來聽教師講課的，上課全神貫注聽講，在聽講的同時要注意思考，既要縱向思維，也要橫向思維多方面聯(lián)系起來分析加深理解。同時要做好筆記，筆記是收集整理知識、提高學(xué)習(xí)效率的最佳方法。成功是有捷徑的，這個捷徑就是要不斷地分析總結(jié)自己的學(xué)習(xí)，使自己盡量不犯同樣的錯誤。

5、制定詳細(xì)可行的學(xué)習(xí)計劃，把學(xué)習(xí)任務(wù)按輕重或者完成時間排序。先把最重要的、耗費(fèi)時間最長的、對自己最困難的任務(wù)做完， 簡單的、零散的或者耗費(fèi)時間較少的任務(wù)用零散的時間完成。

6、以周為單位進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)計劃以周為單位制定最為有效。一星期中只做6天的計劃，根據(jù)計劃學(xué)習(xí)量做好每日時間管理，每日結(jié)束前確認(rèn)一下計劃完成度，記錄學(xué)習(xí)日志，星期天進(jìn)行補(bǔ)充學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)計劃一定要完成。

7、每周進(jìn)行總結(jié)?？偨Y(jié)就和計劃一樣，互補(bǔ)互助，只有總結(jié)了，才知道自己在哪個地方存在不足，知道了自己的不足，才可以針對性的去計劃，所以定期總結(jié)反思，更利于查缺補(bǔ)漏 。

復(fù)讀生學(xué)習(xí)方法

1、調(diào)整心態(tài)安心學(xué)習(xí)

剛剛經(jīng)歷的高考失利，會將學(xué)生置于沮喪的情緒旋渦中，他們很容易對自己以及高考做出非理性的評價與歸因。

在復(fù)讀過程中，家長與學(xué)生要淡化對高考失利的關(guān)注，更不可將上一次的失利作為激發(fā)學(xué)生接下來學(xué)習(xí)動力的理由。很多情緒的困擾來自于對自我愿望的壓抑，在復(fù)讀期間坦然地承認(rèn)自己對更高成績的追求，不僅可以從積極的角度激發(fā)學(xué)習(xí)動力，還能讓學(xué)生在復(fù)讀過程中將注意力集中學(xué)習(xí)過程，幫助學(xué)生保持積極平和的心態(tài)。

2、尋找方法科學(xué)學(xué)習(xí)

在復(fù)讀前，學(xué)生要結(jié)合上一次的高考成績，分析自身的優(yōu)勢與劣勢，確定自身成績的提升點(diǎn)，找到科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和適合自己的補(bǔ)課機(jī)構(gòu)進(jìn)行提升，好的機(jī)構(gòu)擁有經(jīng)驗(yàn)豐富的教師團(tuán)隊(duì)，熟悉歷屆高考重難點(diǎn)，能夠幫助梳理核心考點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生自身的實(shí)際情況制定恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)策略。

3、制定計劃高效學(xué)習(xí)

好的計劃不僅可以幫助學(xué)生穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)度，做到勞逸結(jié)合，高效學(xué)習(xí)，同時也可以緩解學(xué)生在復(fù)讀期間的焦慮情緒，在一個個目標(biāo)的達(dá)成中逐步增強(qiáng)學(xué)生的信心。

復(fù)讀生可以在家自學(xué)嗎

對于高三學(xué)生來說，復(fù)讀不一定必須要回到高中，在家里自學(xué)也是可以的。因?yàn)閺?fù)讀生不屬于應(yīng)屆畢業(yè)生，所以是否在高中就讀沒有太大的關(guān)系。

高三復(fù)讀從原則上講是可以在家自學(xué)的，但是到底要不要在家自學(xué)，還是要看考生自身情況。一些高三學(xué)生是比較適合在家復(fù)讀的，但是對于一些自制力不強(qiáng)的學(xué)生來說，還是會高中復(fù)讀比較好。

在家學(xué)習(xí)需要很強(qiáng)的自制力，需要拒絕娛樂和網(wǎng)絡(luò)的誘惑。同時還需要耐的下性子，這樣才能專心學(xué)習(xí)。另外，高三學(xué)生在高中復(fù)讀比較有氣氛。

高三學(xué)生想要在家復(fù)習(xí)，首先要看自己是否符合自學(xué)的條件：一是在家自學(xué)，學(xué)習(xí)時間能不能保證；二是學(xué)生的自制力怎么樣；三是遇到自己不會的問題怎么解決；四是自己是否有相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃。如果考生滿足以上的幾個自學(xué)條件，就可以在家里復(fù)讀，并且能在未來一年的學(xué)習(xí)中取得較大的進(jìn)步。