嬰兒吃手的原因
嬰兒早期口唇接觸到任何物體都會(huì)引起吸吮反射，吸吮手指的比例則高達(dá)90%，為正常生理現(xiàn)象。1～2個(gè)月的寶寶還不能主動(dòng)把手張開，不會(huì)把指頭分開放到嘴里。所以這時(shí)期寶寶吃手的表現(xiàn)是吮拳，寶寶會(huì)把攥著的小拳頭放在嘴邊吸吮，有時(shí)大半個(gè)拳頭都可以放到嘴里。
3個(gè)月左右的寶寶開始學(xué)著吮吸手指，經(jīng)常是大拇指．或者把拇指和食指同時(shí)放到嘴里。這些復(fù)雜動(dòng)作的完成是嬰兒智力發(fā)展的一個(gè)信號，是嬰兒進(jìn)入手指功能分化和手眼協(xié)調(diào)準(zhǔn)備階段的標(biāo)志之一。在嬰兒期，這種偶然出現(xiàn)或持續(xù)時(shí)間不長的吸吮手指現(xiàn)象，不應(yīng)視為病態(tài)。
嬰兒吃手的好處
1、吃手是寶寶智力發(fā)展的信號
寶寶認(rèn)識這個(gè)世界，首先是通過嘴開始的，而手對于大腦還沒有完全發(fā)育的寶寶來說，只是一個(gè)外在的東西，而不是自己身體的一個(gè)器官。因此寶寶常會(huì)用嘴來吃手、啃玩具、咬衣角。從一開始吸吮整個(gè)手，到靈巧地吸吮某個(gè)手指，這說明：孩子大腦支配自己行動(dòng)的能力有了很大的提高，從而能夠促進(jìn)大腦、手和眼的協(xié)調(diào)能力。對于2-3個(gè)月的寶寶來說，吃手標(biāo)志著寶寶的心理發(fā)育進(jìn)入到一個(gè)新階段──手指功能的分化和初期的手眼協(xié)調(diào)階段，是智力發(fā)展的一種信號。
2、吃手是寶寶的心理需要
寶寶三個(gè)月左右正處于口的敏感期，對于小寶寶而言，吃手可以消除不安、煩躁、緊張等情緒，具有鎮(zhèn)靜作用。吸手指能給他帶來舒服感，他們可以從吮吸手指中，獲得某種快感，即使母親不在身邊，吃不到奶頭他也能從中得到安慰。而強(qiáng)制性的讓寶寶停止吃手，則會(huì)使得寶寶產(chǎn)生逆反心理或是心理上的陰影。據(jù)國外研究發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)時(shí)期若寶寶的行為受到強(qiáng)制約束、口的敏感期沒有得到正確對待的話，當(dāng)他長大后將更易形成具攻擊力的性格。男孩易具有暴力傾向，女孩則會(huì)更愛說閑話，諷刺挖苦人。
嬰兒總喜歡吃手怎么辦
1、培養(yǎng)寶寶規(guī)律的進(jìn)食習(xí)慣
對于已養(yǎng)成吮吸手指的不良衛(wèi)生習(xí)慣的寶寶，應(yīng)弄清楚造成這一不良習(xí)慣的原因，如果屬于喂養(yǎng)方法不當(dāng)，首先應(yīng)糾正錯(cuò)誤的喂養(yǎng)方法，克服不良的哺喂習(xí)慣。要培養(yǎng)寶寶有規(guī)律的進(jìn)食習(xí)慣，做到定時(shí)定量，饑飽有節(jié)。
2、耐心地糾正不可強(qiáng)迫寶寶
家長要耐心、冷靜地糾正兒童吮吸手指行為。對于這類患兒切忌采用簡單粗暴的教育方法，不要嘲笑、恐嚇、打罵、訓(xùn)斥，更不要使用捆綁雙臂或戴指套強(qiáng)制性的方法。因?yàn)檫@樣做，不僅毫無效果，并且會(huì)使兒童感到痛苦、壓抑、情緒緊張不安，甚至產(chǎn)生自卑、孤獨(dú)等情況。而且一有機(jī)會(huì)，寶寶就會(huì)更想吮吸手指，而使吮吸手指的不良行為頑固化。
3、了解并盡量滿足寶寶的需求
最好的方法是了解兒童的需求是否得到滿足。除了滿足寶寶的生理需要（如饑渴、冷熱、睡眠）外，要豐富寶寶的生活，給寶寶一些有趣味的玩具，讓他們有更多的機(jī)會(huì)玩樂。還應(yīng)該提供有利條件，讓寶寶多到戶外活動(dòng)，和小伙伴們一起玩，使寶寶生活充實(shí)、生氣勃勃。分散對固有習(xí)慣的注意，保持愉快活潑的生活情緒，使寶寶得到心理上的滿足。
4、教導(dǎo)寶寶從小養(yǎng)成衛(wèi)生的習(xí)慣
從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不要讓寶寶以吮吸手指來取樂，要耐心告誡寶寶，吮吸手指是不衛(wèi)生的，不僅會(huì)引起手指腫脹、疼痛，影響下凳骨的發(fā)育及牙齒變形，而且容易把大量的臟東西帶入口內(nèi)，引起消化系統(tǒng)疾病及其他傳染病。
5、適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)寶寶
當(dāng)寶寶吸指行為有所減少，就要及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)，并要向?qū)殞氄f明這樣吸手指的行為不好。
寶寶長時(shí)間吃手的危害
1、在吸手指的過程中，如果剛好遇到恒齒生長，因?yàn)槲种笗r(shí)所用力的方向，會(huì)讓牙齒照著不正確的方向生長，進(jìn)而影響牙齒的排列、咬合，容易引發(fā)口腔問題。
2、由于施力方向不當(dāng)，嘴巴的上、下顎可能會(huì)因此變形。
3、臉的外觀會(huì)隨著咬合不正確而變形，寶寶也許會(huì)因此被嘲笑，從而產(chǎn)生自卑等不好的情緒。
4、因?yàn)檠例X排列不整齊，講話會(huì)漏風(fēng)或咬字不清，造成講話不清。
5、可能會(huì)把病菌帶入嘴巴，寶寶容易得感冒或腸胃炎。
