一、學校課桌椅管理制度

學校的課桌椅需要采用合適的制度來進行管理，這樣不僅能保護學校財產(chǎn)，還有利于培養(yǎng)學生愛護公物的良好習慣，管理學校課桌椅可以采用以下制度：

1、成立課桌椅管理專班，校長親自負責領導專班工作，管理員負責日常管理和修護，班主任為班級課桌椅管理第一責任人，學生為課桌椅使用和管理直接責任人的管理體系。

2、層層簽訂責任狀。學校與班主任、班主任與學生和學生家長簽訂安全管理責任狀。

3、課桌椅由學校統(tǒng)一編號，桌椅匹配，一生一號對號入座，禁止私自調換，不得預留桌椅。

4、班主任直接負責班級課桌椅的管理工作，每學期初班主任要將班級學生與桌椅對應編號造冊報學校備查。

5、班主任要加強對學生愛護公物、愛護班級課桌椅的教育，定期檢查班級課桌椅情況，清點班級的桌椅數(shù)目，核查損失情況，追查責任人，及時上報學校。

6、班主任每天要切實督促值日學生鎖好教室門窗，以防桌椅丟失。

7、學生是課桌椅使用的直接責任人，平時應愛惜使用，不得蓄意損壞桌椅。自然損壞由班主任報學校維修；人為損壞的由責任人負責修復，學校還將視情節(jié)上報德育處申請給予處罰。

8、嚴禁學生踩踏課桌椅或在課桌椅上亂刻、亂畫。

9、嚴禁將課桌椅帶出校園，嚴禁將課桌椅外借，特殊情況需申請批準同意方可。

10、班級學生如有轉出，應經(jīng)學校驗收桌椅后，將桌椅回收入庫。如有學生轉入班主任應及時到學校辦理桌椅領用，并做好該生桌椅登記工作。

11、學校每學期初應搞好桌椅的調配工作，期末進行全面驗收，落實賠償規(guī)定，根據(jù)檢查驗收結果，對各班使用情況進行總結評比，納入班主任考核。

二、教室課桌椅壞了怎么辦

教室課桌椅屬于學校的公共物資，是保證教育教學工作順利進行的必要物質條件，作為學生應當愛惜使用，課桌椅損壞一般有三種情況：

1、自然損壞

通常是由于使用年限較長或本身質量問題而損壞，這種屬于正常損壞，經(jīng)查證屬實的由總務處進行維修或更換處理。

2、責任損壞

即由于個人使用過失或保管不當損壞，損壞后能及時報告的，按損壞公物原價賠償或按實際維修費賠償，由學?？倓仗庍M行更換或維修。

3、蓄意損壞

即個人惡意損壞課桌椅，經(jīng)查證屬初次損壞，且事后能主動承認錯誤的，按損壞公物原價賠償或按實際維修費賠償。經(jīng)查證屬屢教不改或事后認錯態(tài)度惡劣的，除按規(guī)定賠償外，還要給予紀律處分。