一、教室安裝led燈的好處

1、營(yíng)造良好的氛圍：在學(xué)校里使用led燈具可以很好的營(yíng)造出溫馨的氛圍和學(xué)習(xí)的氣氛，讓學(xué)生在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)更有激情與動(dòng)力。

2、保護(hù)視力：led燈具采用發(fā)光二極管作為光源具有高亮度和高色溫的特點(diǎn)，光線柔和舒適不會(huì)刺激眼睛。同時(shí)它還具有低眩光的特點(diǎn)能夠有效減少對(duì)視力的傷害。

3、節(jié)能環(huán)保：采用半導(dǎo)體芯片作為發(fā)光元件，耗電量小，壽命長(zhǎng)，無(wú)頻閃，不發(fā)熱，使用壽命長(zhǎng)達(dá)10萬(wàn)小時(shí)以上，而且綠色環(huán)保。

4、安全性能強(qiáng)：led燈具采用低壓直流供電方式，安全性高且不容易損壞。

5、安裝方便：安裝簡(jiǎn)單快捷，無(wú)需人員即可完成。

6、節(jié)省成本：與傳統(tǒng)的熒光燈相比可節(jié)電80%以上。

7、美觀大方：高科技感十足的造型設(shè)計(jì)彰顯了學(xué)校的文化特色。

8、智能控制：可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程開關(guān)功能。

9、適用范圍廣：適用于各種室內(nèi)環(huán)境，如會(huì)議室、辦公室、展覽館、圖書館、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室等場(chǎng)所。

10、維護(hù)成本低：易于清潔維護(hù)保養(yǎng)。

二、教室安裝led燈有什么要求

1、LED教室燈額定電壓：AC220-240V，頻率：50/60Hz；功率為36W±2W。

2、LED教室燈：光通量≥3200lm；色溫范圍在5000K±300K；顯色指數(shù)Ra≥90且R9≥70；功率因數(shù)≥0.95。

3、LED教室燈須為一體式燈具，不接受組合式燈具；燈具外框材料必須為鋁合金金屬材料，邊角采用塑料材質(zhì)防止尖角傷人，表面氧化處理，產(chǎn)品整燈尺寸長(zhǎng)1200±50mm、寬310±50mm、厚150±50mm；LED教室燈采用防眩光設(shè)計(jì)。

4、為保證燈具吊桿安裝的安全性，吊桿底座與背板材料必須有金屬支架作為隔板，不可直接螺絲鎖在背板材料上。

5、LED教室燈，為保證燈具使用壽命和光通維持率，光源功率冗余量須不低于燈具額定功率，即燈具LED模組光源顆數(shù)乘以光源額定功率之積是燈具額定功率的3倍以上。

6、為使教室課桌面達(dá)到最佳的照度、照度均勻度與防眩效果，LED教室燈桌面照度≥400lx，統(tǒng)一眩光值（UGR）≤10，照度均勻度>0.7，功率密度<7W/m2。

7、LED教室燈驅(qū)動(dòng)電源采用外置方案，驅(qū)動(dòng)電源盒須為整體式設(shè)計(jì)，不可徒手插拔拆裝，避免觸電隱患，符合電器安全標(biāo)準(zhǔn)；LED教室燈驅(qū)動(dòng)器必須與燈體有剛性連接支架，以加強(qiáng)燈體結(jié)構(gòu)可靠性。

8、LED教室燈藍(lán)光危害等級(jí)為RG0，滿足人眼視覺(jué)舒適健康要求。

9、LED教室燈光生物危害類別為“無(wú)危險(xiǎn)類”。

10、LED教室燈滿足20kHz-10MHz感應(yīng)電流密度系數(shù)≤0.85。

11、LED教室燈有毒有害檢測(cè)，符合RoHS要求。

13、LED教室燈光頻閃無(wú)危害，頻閃波動(dòng)深度（FPF）<1%。

14、LED教室燈須有“耐熱、耐火和耐起痕”符合性報(bào)告。

15、為防止雷擊造成燈具使用故障，燈具應(yīng)有抗擊浪涌得能力。

16、LED教室燈，依據(jù)LED燈具結(jié)溫的測(cè)量方法測(cè)得結(jié)溫＜50℃。

17、為了有效防止蒼蠅等昆蟲侵入燈體內(nèi)部，為了防止教室內(nèi)學(xué)生撒水造成電路事故，LED教室燈防護(hù)等級(jí)要求不得低于IP44。

18、LED教室燈壽命：0小時(shí)與點(diǎn)燃后10000小時(shí)光通維持率≥90%。

19、LED教室燈壽命：0小時(shí)與點(diǎn)燃后10000小時(shí)光束角偏移范圍±10°。

20、LED教室燈壽命：0小時(shí)與點(diǎn)燃后10000小時(shí)色溫偏移范圍±200K。

21、LED教室燈噪聲污染，依據(jù)聲學(xué)聲壓法測(cè)定噪聲＜20dB（A）。

22、LED教室燈壽命：0小時(shí)與點(diǎn)燃后10000小時(shí)功率因數(shù)漂移±0.01。