ADHD的癥狀

1、過(guò)度活動(dòng)：患兒通常動(dòng)作過(guò)多，容易產(chǎn)生沖動(dòng)和注意力不集中的表現(xiàn)，還有明顯的睡眠不安、喂養(yǎng)困難?；純旱綄W(xué)齡前期時(shí)，癥狀更加明顯，通常表現(xiàn)為多動(dòng)、無(wú)法安靜地坐著、話多，且不聽(tīng)家長(zhǎng)及老師指揮。在課堂上經(jīng)常無(wú)法專心聽(tīng)講，注意力短暫，如在課堂上經(jīng)常扭來(lái)扭去，甚至在課桌底下鉆來(lái)鉆去，以及在課堂上玩鉛筆、咬指甲等?；純涸诩覠o(wú)法安靜的做作業(yè)，常難以按時(shí)完成作業(yè)。

2、注意力不集中：主要表現(xiàn)為患兒主動(dòng)的注意力功能明顯減退，對(duì)于無(wú)關(guān)的事情產(chǎn)生過(guò)分關(guān)注，如上課時(shí)無(wú)法專心聽(tīng)講，經(jīng)常分散注意力，做事情不能有始有終。對(duì)有計(jì)劃性的事情產(chǎn)生厭煩，出現(xiàn)逃避的現(xiàn)象，經(jīng)常出現(xiàn)忘記帶東西的現(xiàn)象。

3、情緒不穩(wěn)：患兒會(huì)出現(xiàn)明顯的情緒不穩(wěn)，表現(xiàn)為脾氣比較差、沖動(dòng)性強(qiáng)、缺乏克制力、容易激惹沖動(dòng)，易惹事，與家長(zhǎng)和老師相處較差。

4、學(xué)習(xí)困難：多數(shù)患兒的智力通常比較正?；蛘呓咏?，但由于多動(dòng)、注意力不集中，會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)不理想。

5、其他癥狀：部分患兒會(huì)合并有抽動(dòng)癥，或者合并一些行為問(wèn)題以及認(rèn)知障礙，表現(xiàn)為不自主的身體抽動(dòng)，或暴發(fā)性發(fā)聲等。

ADHD會(huì)自言自語(yǔ)嗎

注意缺陷多動(dòng)障礙患者的自言自語(yǔ)可能是正常的。因?yàn)樽⒁馊毕荻鄤?dòng)障礙的核心癥狀之一是過(guò)度活躍的神經(jīng)活動(dòng)，這可能導(dǎo)致思維過(guò)程不連貫，進(jìn)而表現(xiàn)為自言自語(yǔ)的行為。在某些情況下，患者可能通過(guò)自言自語(yǔ)來(lái)模擬社交互動(dòng)，滿足自己的社交需求。

ADHD會(huì)失眠嗎

多動(dòng)癥（ADHD）兒童常常會(huì)經(jīng)歷入睡困難，這可能是因?yàn)樗麄兊拇竽X處于高度活躍狀態(tài)，難以安靜下來(lái)進(jìn)入睡眠。這種入睡困難不僅影響到孩子的睡眠質(zhì)量，還可能導(dǎo)致第二天精力不足、注意力更難集中，從而形成一個(gè)惡性循環(huán)。

多動(dòng)癥兒童為什么會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難

1、注意力不集中

多動(dòng)癥兒童往往難以長(zhǎng)時(shí)間專注于學(xué)習(xí)任務(wù)，容易分心。這種不集中的注意力會(huì)嚴(yán)重影響他們的學(xué)習(xí)效果。

2、沖動(dòng)控制障礙

這類兒童通常難以控制自己的沖動(dòng)，可能會(huì)在課堂上隨意插話或離開(kāi)座位，這不僅干擾了自己的學(xué)習(xí)，還可能影響其他同學(xué)。

3、記憶力受影響

由于注意力分散，多動(dòng)癥兒童的短期記憶力可能受到影響，導(dǎo)致他們難以記住新學(xué)的知識(shí)。

4、情緒波動(dòng)

多動(dòng)癥兒童可能伴有情緒波動(dòng)，這會(huì)影響他們的學(xué)習(xí)積極性和自信心。

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