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青少年不良行為有哪些 青少年不良行為如何預(yù)防與改正?

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摘要:青少年不良行為的發(fā)生與其在兒童時期沒有受到良好的規(guī)訓(xùn)有關(guān)。"細(xì)節(jié)決定成敗,習(xí)慣決定人生"。良好的行為習(xí)慣直接關(guān)系到每一個人的健康成長。而現(xiàn)在的中學(xué)生處在比以往任何時候都更加開放的環(huán)境中,因此更加要重視對青少年不良行為的預(yù)防。下面就來看看青少年不良行為都有哪些,該怎么預(yù)防和改正。

一、防治青少年不良行為習(xí)慣的意義

青少年是祖國的未來,是民族的希望。重視和加強對青少年的教育培養(yǎng),是我們事業(yè)后繼有人的重要保證。在當(dāng)今社會青少年能否有良好的行為習(xí)慣,不僅直接關(guān)系到現(xiàn)階段中華民族的整體素質(zhì),而且關(guān)系到我們民族未來的素質(zhì),關(guān)系到國家前途和民族命運,關(guān)系到社會主義事業(yè)的興衰成敗,關(guān)系到全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興目標(biāo)的實現(xiàn)。

二、青少年不良行為習(xí)慣的表現(xiàn)與成因

(一)青少年不良行為習(xí)慣的表現(xiàn)

青少年不良行為主要是指青少年違反社會行為規(guī)范,或不能很好地適應(yīng)社會生活,從而給社會、他人和自身帶來危害的行為。這種不良行為主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

1.曠課、夜不歸宿。

2.攜帶管制刀具。

3.打架斗毆、辱罵他人。

4.強行向他人索要財物。

5.偷竊、故意毀壞財物。

6.參與賭博或者變相賭博。

7.觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等。

8.進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所。

9.其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。

(二)青少年不良行為習(xí)慣的成因分析

1.青少年自身因素。

從心智和生理角度來講,青少年主要是滿13周歲但不滿20周歲的處于兒童時期之后,成年之前的社會群體。但實際上我們現(xiàn)在所說的青少年主要是滿14周歲但未滿18周歲的人,多為在校的學(xué)生,他們之所以養(yǎng)成不良行為習(xí)慣不僅僅是因為受到了家庭、學(xué)校、社會等外界因素的影響,同樣自身原因也是關(guān)鍵。青少年自身的不正確的人生觀、價值觀,以及自身的性格,還有心理的缺陷和不成熟等因素都會導(dǎo)致易受外界的影響。

2.家庭方面因素。

第一,家庭的溺愛?,F(xiàn)在的孩子大多都是家里的獨生子女,他們大都是在溺愛的環(huán)境中成長起來的,衣來伸手,飯來張口。這也就促使許多孩子養(yǎng)成了好吃懶做、自私自利、霸道橫行、嬌生慣養(yǎng)的壞毛病。

第二,家庭對孩子的放任。雖然現(xiàn)在的孩子很多都是家里的獨生子女,都是受到家里的百般溺愛,但也有一部分青少年是在缺少關(guān)愛的家庭環(huán)境中成長起來的。

第三,家庭關(guān)系失和。在父母關(guān)系不和或是離異家庭環(huán)境下成長的孩子就會缺少關(guān)懷和愛。

第四,家長教育方法粗暴。

3.學(xué)校方面因素。

受應(yīng)試教育的影響,有些學(xué)校片面追求升學(xué)率,而忽視了德育教育。

4.社會方面因素。

青少年學(xué)生由于年齡小,思想簡單,辨別是非的能力較差,很難區(qū)分善惡。所以對社會上的一些不良現(xiàn)象沒有正確的看待,對一些不良風(fēng)氣也沒有很好的抵制。

三、防治青少年不良行為習(xí)慣的措

(一)加強行為習(xí)慣教育

良好的行為習(xí)慣既不是從天上掉下來的,也不是生來就有的,而是在長期的學(xué)習(xí)和生活中,通過自我磨煉、自我約束、加強修養(yǎng)而形成的。青少年在學(xué)習(xí)和生活中,不能只注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,同時挖掘各學(xué)科的德育因素教育學(xué)生,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中有意識地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,另外,通過團(tuán)委組織的一些活動,如各種紀(jì)念日,為貧困學(xué)生和有疾病的學(xué)生獻(xiàn)愛心活動,等等。

(二)加強思想道德教育

加強青少年的思想道德教育是當(dāng)前各項工作的重中之重。中共中央國務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,再次強調(diào)了加強未成年人思想道德教育的重要性和迫切性。而加強青少年的思想道德教育需要家庭、學(xué)校和社會的通力合作。

1.家長要樹立道德榜樣。

良好的家庭教育環(huán)境是青少年良好思想道德形成的保障。父母是孩子的第一任老師,孩子受父母的影響很大。家長也應(yīng)該盡量提升自己的道德修養(yǎng)和知識文化水平,有健康的愛好、興趣和追求。

2.學(xué)校要加強思想道德教育。

學(xué)校德育工作必須有鮮明的時代性和極強的針對性,從學(xué)生和社會的實際出發(fā),進(jìn)行分層次的教育。

(三)加強法制教育

防治青少年不良行為習(xí)慣的途徑除了必要的行為習(xí)慣教育、思想道德教育以外,法制教育也十分重要。許多青少年雖然接受教育,但法律意識還是十分淡薄的,很容易受到社會一些不良因素的影響而觸犯法律,所以對青少年的法制教育變得越來越重要。青少年大多為在校的學(xué)生,所以對青少年的法制教育應(yīng)以學(xué)校為教育平臺。在校園中加強法制教育,學(xué)校應(yīng)組織學(xué)生觀看一些法制宣傳片,讓學(xué)生在每次觀看后寫一篇讀后感或是在法制宣傳月中組織學(xué)生欣賞一些法制圖片,由于圖片形象直觀的特點,學(xué)生可能從中得到更好的教育。同時,學(xué)校也可以開展一些法制知識競賽等活動,充分激發(fā)學(xué)生自主教育的積極性。通過學(xué)校開展的法制教育活動,能夠讓學(xué)生了解到一些法律常識,有法制觀念。

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