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導(dǎo)語：青春期的孩子對于愛情懵懵懂懂，對于異性充滿好奇，這是很正常的表現(xiàn)。很多家長、老師發(fā)現(xiàn)孩子有了戀愛傾向立馬采取高壓姿勢，迫使他們“回歸正途”，往往收效甚微，走進(jìn)“管也管不住、不管也不是”的死胡同。那么究竟該怎么辦呢？下面就來看看如何幫助青少年樹立正確的戀愛觀以及青少年性教育的正確方法。
朦朧性：早戀的青少年對于早戀關(guān)系的發(fā)展結(jié)局并不明確，他們主要是渴望與異性單獨(dú)接觸，但是對未來組建家庭、如何處理戀愛關(guān)系和學(xué)業(yè)關(guān)系、如何區(qū)別友誼和愛情都缺乏明確的認(rèn)識。
矛盾性：有早戀關(guān)系的青少年內(nèi)心也充滿了矛盾，既想接觸又怕被人發(fā)現(xiàn)，早戀的過程中愉快和痛苦并存。
變異性：早戀關(guān)系是一種充滿變化、極不穩(wěn)定的感情關(guān)系。青少年之間一對一的早戀關(guān)系缺乏持久性，一般不會持續(xù)很長時間。
差異性：青少年的早戀行為具有明顯的差異性，如在行為方式上、關(guān)系程度上、年齡喜好上等。
早戀癥狀有哪些
學(xué)習(xí)成績明顯下降，上課精力不集中；原本活潑好動的孩子突然變得話少，不太愿意和父母交流；回到家待不住，找出各種理由外出，喜歡到公園、KTV等場所，有時說謊；思想情緒波動大，有時一會變得興奮一會就憂郁，情緒煩燥不安，干事情也沒有耐心；突然對那些以愛情為題材的文藝、電影、小說興趣濃厚；變得特注重打扮自己；突然喜歡和人談?wù)搩尚灾g的事情；瞞著家長或親友寫信、或者寫日記；時常有異性的同學(xué)打電話，或電話短信突然增多，且接聽時喜歡回避別人；從學(xué)校回家后，常獨(dú)自沉思發(fā)呆。
如何預(yù)防早戀的萌芽
老師做法：
1、給予差等生、單親子女心理補(bǔ)償，讓其走出心理無助的困境，班主任要開導(dǎo)學(xué)生對待自己愛慕的同學(xué)一視同仁，及時引導(dǎo)學(xué)生用理智去戰(zhàn)勝自己感情上的沖動。
2、提前警告學(xué)生，影視文藝作品，浪漫愛情故事是生活的“哈哈鏡”，只能作消遣，不能作人生的教科書。給同學(xué)們講清楚為情所困，導(dǎo)致高考情感兩傷的事情比比皆是。從多方面陳述利害引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大的理想。
3、正確地引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的課外活動，讓他們在活動中培養(yǎng)健康的、力求進(jìn)取的情操。
家長做法：
1、家長要正確對待孩子的人際交往，不要過分阻礙孩子和異性的交流，鼓勵孩子要廣泛交往，但在交往程度上，淡而不深、疏而不遠(yuǎn)。
2、異性間不存在真正的友誼。家長要經(jīng)常提醒孩子，在異性朋友交往時，要保持恒溫應(yīng)具備的心理狀態(tài)，不自作多情。
如何對青少年進(jìn)行戀愛心理輔導(dǎo)
1、正確對待中學(xué)生已經(jīng)發(fā)生的早戀現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己的情感變化，進(jìn)而學(xué)會把握、升華自己的情感，為他們的成長創(chuàng)造寬容與和諧的氛圍，相信他們對自己是負(fù)責(zé)任的。這或許比簡單的打罵、禁止對他們更具有教育意義。
2、讓學(xué)生明白戀愛的真正含義，以及所要承擔(dān)的責(zé)任義務(wù)，讓他們學(xué)會長遠(yuǎn)看待問題。
3、班主任和教師引導(dǎo)早戀學(xué)生，關(guān)心國家大事，多讀書看報(bào)，把注意力集中到學(xué)習(xí)上去。【更多+】
學(xué)生談戀愛會有結(jié)果嗎
90％的早戀分手都不是因?yàn)楦改傅姆磳?，而是自己。因?yàn)閷W(xué)生年紀(jì)小，思想不成熟，閱歷不深，所以心思單純，遇到一個對自己好，或長得好看一點(diǎn)的人，便容易傾注愛戀。從早戀到結(jié)婚相處久了，慢慢就會發(fā)現(xiàn)對方身上有自己忍不了的毛病，從而經(jīng)常鬧矛盾，最后因?yàn)樾愿窕蛘呤抢硐氩煌珠_。
大學(xué)男女談戀愛注意
1、大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)理性合理的消費(fèi)觀念，既不大手大腳，也不吝嗇小氣?？梢酝ㄟ^生活中的小細(xì)節(jié)制造浪漫的氛圍，通過實(shí)際行動關(guān)心對方。
2、戀愛與學(xué)業(yè)要把握平衡。如果一開始兩個人就共同進(jìn)步，一起完成大學(xué)四年的時光，也許到后來他們還會一起走向婚姻的殿堂。
3、準(zhǔn)確把握戀愛的度，公共場合要保持形象得體，避免非理性的沖動甚至小生命的誕生。
4、享受每一段戀愛，但要明白也許大學(xué)的戀愛不能久遠(yuǎn)。男生戀愛秘籍>>、女生戀愛秘籍>>
大學(xué)生和社會人士談戀愛怎么辦
社會人士相對成熟穩(wěn)重、風(fēng)度翩翩、加上有了一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，更容易吸引到青澀幼稚的學(xué)生，但是在與其談戀愛之前要分清楚自己的感情是否是真的喜歡這個人，另外要分辨清楚對方的感情狀況和過往情史，避免被“渣男”用一些小錢小手段就騙色獵艷，其次面對“包養(yǎng)”“小三”‘一夜情’等巨大的利益誘惑，要頭腦清醒，把持自己本心，認(rèn)清楚值不值得，當(dāng)然如果一切順利，和社會人士談戀愛有一個好處就是自己不用想太多，感情容易開花結(jié)果。
大學(xué)生和老師談戀愛怎么辦
基本上學(xué)校是不允許老師與學(xué)生交往，師生戀有很大的壓力還有輿論，因此這段要保密的感情維持下來就更為艱難，望君珍重。【更多+】
朋友失戀怎么開導(dǎo)
做一個很好的聆聽者，更多的還是需要去陪伴TA，幫TA度過這一段消沉的時光。你可以給予TA適當(dāng)?shù)墓膭?，但是最好不要說她前男友/前女友的不好。因?yàn)楝F(xiàn)在脆弱的她已經(jīng)經(jīng)不起受到任何的打擊了。最好的方法還是多陪她。讓她感受到你的溫暖。你還可以經(jīng)常帶你朋友出去逛街，買衣服吃好吃的，還可以經(jīng)常組織一些朋友聚會，讓你朋友沒有辦法停下來思考他和前任的事情。
失戀后如何走出來
時間是治愈一切的良藥，能撫平你一切的傷口，要慢慢接受這種頹廢，思念如狂的狀態(tài)，要給予自己最大的寬容和理解?？梢詫で笊磉呏劣H好友的陪伴，自我安慰與一個不愛自己的人在一起，是一種折磨，盡早分手倒是不幸之中的大幸。還可以對過往這段感情進(jìn)行一番收拾、整理，或者給自己換一個環(huán)境，或者用奮斗的辦法更新自我等。【更多+】
暗戀別人怎么辦
正確認(rèn)識愛情是不能強(qiáng)求的，更不能去乞求；樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，可找朋友傾訴一下，消除單相思的煩惱；要設(shè)法將自己從愛的沉溺中擺脫出來，如參加一些集體活動，看看電影，旅游等，使自己的注意力由對方轉(zhuǎn)移到其它生活內(nèi)容上來，就會逐漸使記憶淡漠，而擺脫單相思。
被表白怎么處理
第一：冷靜。被人表白后第一時間要冷靜淡然；第二：等一段時間，讓自己冷靜下來了再回復(fù)，同時也可以觀察一下他的表現(xiàn)；第三：考慮清楚。不管是自己喜歡的還是不喜歡的向自己表白的話，都要先考慮清楚再做決定，可以聽一聽身邊人的意見。
暗戀老師怎么辦
首先了解這種情感不是罪惡，學(xué)生的交友圈子很小，遇到了一個比較優(yōu)秀的老師，很自然的容易投注自己朦朧的情感，但是這不是真正的喜歡，只是仰慕和崇拜，這世上把學(xué)生當(dāng)成“感情零食”的老師不是沒有，老師的博學(xué)和溫和往往是俘獲青少年愛情和身體的偽裝。建議可以把對老師的這種傾慕轉(zhuǎn)為對學(xué)習(xí)的動力，讓自己更加優(yōu)秀。【更多+】
早戀原因
性生理的萌發(fā)引發(fā)對異性的好奇；青春期既渴望長大又害怕空虛的心理作祟；為了追求刺激，享受人生；優(yōu)秀異性的自然吸引力；為了展示自己的魅力與對異性的吸引力；叛逆心，希望擺脫父母的控制；受書籍、網(wǎng)絡(luò)等不良思想的誘惑等。
早戀好處
可以滿足自身對情感的需求；可以避免人際孤獨(dú)；幫助雙方提高戀愛情商；有助于增強(qiáng)對異性的了解；給學(xué)生單調(diào)的學(xué)習(xí)生活增添了許多色彩；早戀是最純潔的愛戀之一，是美好的回憶等。
早戀弊端
分散精力，影響學(xué)習(xí)和生活；早戀容易容易讓人在情感波折中受到傷害留下心理陰影；早戀容易出現(xiàn)性過失；早戀極難成功；對青少年的心理承受極為不利；影響人生觀的健康塑造，磨滅理想等。【更多+】
錯誤做法
“搜查”：子女鎖在抽屜里的日記本被父母尋覓翻閱到了，藏在墊被下面的情書被父母發(fā)現(xiàn)偷看了。
“軟禁”：父母向子女當(dāng)面宣布禁令：課余時間不得擅自外出，必須老老實(shí)實(shí)的呆在家里。
“監(jiān)視”：家中有異性的同學(xué)來訪或者是復(fù)習(xí)功課，父母中總有一人坐在一邊，監(jiān)聽他們從頭到尾的談話，窺視他們自始至終的行動。
“攔截”：有人給子女打電話，先由父母去接，若聽到是同性同學(xué)的聲音再給子女聽；若聽到是異性同學(xué)的聲音，或是問明白了再給子女聽，或者干脆把電話掛上，不讓子女去接。
“調(diào)防”：把子女轉(zhuǎn)到其他的中學(xué)去讀書，或者干脆舉家搬遷。
這些錯誤的方法挫傷了子女的自尊心，使子女受到很大的心理壓力，不僅對子女的健康發(fā)展不利，而且可能使子女產(chǎn)生破罐破摔的心理，不但糾正不了早戀行為，還可能使他們步入歧途。還會損傷父母與子女的正常人際關(guān)系。
正確對待
家長：當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有早戀的苗頭時，家長不要驚慌失措，急著否定孩子，理解是溝通的前提，要對孩子進(jìn)行熱情的幫助，不站在孩子的對立面，不成為孩子的“敵人”，避免被孩子仇視，家長可以告訴孩子：“英俊少年哪個不善鐘情，妙齡少女誰個不善懷春”，但這種喜歡只能保持在友誼的層面，不能成為“戀愛”，更不能因此影響學(xué)習(xí)和生活，并加強(qiáng)對孩子的關(guān)心和照顧。
老師：應(yīng)該以朋友的身份，平等的地位與孩子談心，幫助孩子處理情感波動的問題，培育孩子自覺地去約束自己的行動和生活。同時應(yīng)該及時告知家長，并跟家長溝通，也不要用權(quán)威或者說教來強(qiáng)壓孩子，學(xué)會用技巧性的語言來跟孩子溝通這方面的問題，讓孩子能夠意識到早戀的嚴(yán)重后果。
學(xué)校：加強(qiáng)宿舍考勤的管理（避免偷溜出去或者夜不歸宿），給孩子上好戀愛、婚姻、性教育課程；不要圍追堵截，讓孩子的問題暴露在全班乃至全校同學(xué)的面前，避免這樣做對孩子的心理打擊巨大，給他們的心理帶來諸多負(fù)面影響；用秘密的方法跟早戀的孩子溝通，要顧及到孩子們的心情和感受，同時也要加強(qiáng)和家長的聯(lián)系。【更多+】
家長篇
主動教孩子性知識：父母應(yīng)該是孩子的第一性教育者，要正面的給孩子講性知識，與異性保持一定的距離，學(xué)會在生理期的時候不能做什么，不能吃什么喝什么，也不能有什么樣的行為等。只有這樣孩子才不會通過錯誤途徑去了解性知識。
最重要的是品德的教育：這個時間段要多在孩子面前展示出正能量的一面，切記不要讓孩子接觸色情暴力的東西。
多跟孩子交流：這個時候父母一定要多跟孩子交流，防止孩子遭受了壞人的蠱惑，要知道孩子在青春期留下陰影是很難治療的，有可能會影響孩子的發(fā)展甚至是影響孩子以后的生活。
男生篇
1、男孩對性有一種恐懼心理的同時，卻又有一種強(qiáng)烈的探求和嘗試的欲望，在私下里也會與同伴進(jìn)行比較。家長要在青春期有意識進(jìn)行引導(dǎo)，避免消極的性心理暗示。
2、有85%以上的男孩都有手淫的經(jīng)歷，更糟糕的是手淫者日趨低齡化、且容易手淫過度，精神渙散，沉溺于網(wǎng)絡(luò)情色。我們需要通過正常的渠道讓他們了解性知識，加強(qiáng)自身防范和節(jié)制力，避免受到性傷害。
3、許多男孩關(guān)于性方面的想法頻頻出現(xiàn)，容易上課分神、浮想聯(lián)翩?？梢灾鲃右鱿嚓P(guān)話題，消除男孩心理的困惑， 并對男孩進(jìn)行性道德教育。【更多+】
女生篇
1、初潮的來臨和乳房的發(fā)育使得少女對性心理的好奇逐步增加，父母應(yīng)通過循循善誘來對青春期少女進(jìn)行性倫理的教育，有助于她們分清是與非、美與丑、善與惡，建立起道德感和羞恥感，能夠自尊自愛，端莊大方。
2、少女的性行為往往與早戀有關(guān)，父親要更多的關(guān)心愛護(hù)青春期女兒，否則女兒有可能傾心于其他異性，并尋求安慰。
3、在日常生活中，父母可借助某件與性有關(guān)的事打開話匣子，對青春期少女進(jìn)行性病和避孕知識的教育。
4、加強(qiáng)青春期女生的自我保護(hù)意識，注意在夏天不要穿一些奇裝異服或者是過于暴露的衣服，天黑時更不要獨(dú)自一人外出，不要輕信陌生人，吃陌生人給的東西，遇到性騷擾或者不懷好意的“熟人”應(yīng)該大聲呼救、及時反抗并告訴父母，不要為此覺得羞恥或害怕父母責(zé)罵。【更多+】
表現(xiàn)
①曠課、夜不歸宿；②攜帶管制刀具；③打架斗毆、辱罵他人；④強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；⑤偷竊、故意毀壞財(cái)物；⑥參與賭博或者變相賭博；⑦觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；⑧進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；⑨其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。
原因
①青少年自身的不正確的人生觀、價值觀；②家庭的溺愛、家庭對孩子的放任、家庭關(guān)系失和、家長教育方法粗暴等；③受應(yīng)試教育的影響，有些學(xué)校片面追求升學(xué)率，而忽視了德育教育；④社會方面因素，學(xué)生對一些不良風(fēng)氣也沒有很好的抵制。
防治措施
①加強(qiáng)行為習(xí)慣教育；②加強(qiáng)思想道德教育；③加強(qiáng)法制教育。【更多+】
成因
①不良的社會風(fēng)氣；②家庭環(huán)境因素；③青少年心理發(fā)展不夠成熟；④個人心理素質(zhì)的差。
預(yù)防措施
①建立全社會的預(yù)防機(jī)制，創(chuàng)造健康成長外部環(huán)境；②重視家庭教育，提高家長素質(zhì)；③全面實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)心理健康教育，提高教師自身素質(zhì)。【更多+】
